===
Не знам обаче какво може да се направи.
Дали е удачно да се поговори с класната? Как да подходим?
И другите родители са на това мнение за домашните, но едва ли ще смеят нещо да кажат..........
Не знам обаче какво може да се направи.
Дали е удачно да се поговори с класната? Как да подходим?
И другите родители са на това мнение за домашните, но едва ли ще смеят нещо да кажат..........
Не само е удачно, но и необходимо.
Подобно ежедневие е ненормално.
Съберете се родителите и говорете това безумие да спре.
Напълно е безсмислено. Като се претовари една система, тя изпушва, а не почва да работи по-добре.
На теория е така.
Но аз просто не знам наистина как да подходя. Имаме си приказка по принцип с класната и наскоро си позволих да кажа нещичко - беше по повод на това, че се настоява децата освен в помагалото да препишат задачите и в тетрадките за домашно. Споменах, че това губи много време, че им е много трудно на този етап и че по този начин не остава достатъчно време пълноценно да се занимаят с другите трудни предмети - Човек и природа, Човек и общество и Английски. Отговорът беше, че така била преценила - искала да се научат да си подреждат задачите в тетрадката. И си продължават нещата по същия начин. И за преписване има все още.
Ето в събота и неделя имахме 8 задачи по математика - 5 от тях с по десетина примера. На мен такова количество ми се струва много. Първо, че е уморително, второ, че е изнервящо и досадно и вместо да предизвика интерес предизвиква отегчение.
А да не споменавам и аз самата вече колко се уморих и изнервих - детето не успява с бабите да довърши всички домашни и всяка вечер имаме по един предмет, по който се занимаваме след вечеря...
