Добре!Може би си права,но как ще се съберът подписите черно на бяло?!Ако на някой му се виси на студа примерно на някой голям площад,или да ходи по училищата,как?!
Виж целия пост
повтарям 5 клас за четвърти път
- Публикувана: 13 дек. 2007, 15:03 ч.
- Последно мнение: 27 ян. 2008, 04:14 ч.
# 45
20 дек. 2007, 22:21 ч.
# 46
21 дек. 2007, 07:06 ч.
Може би ако се потърси съдействието на училищата? 
По време на родителски срещи например? Родителските активи не могат ли да се намесят?
Надявам се, че учителите няма да имат нищо против, не познавам учител, който да е възхитен от глупостите, които е принуден да преподава.
Виж целия пост
По време на родителски срещи например? Родителските активи не могат ли да се намесят?
Надявам се, че учителите няма да имат нищо против, не познавам учител, който да е възхитен от глупостите, които е принуден да преподава.
# 47
21 дек. 2007, 11:36 ч.
Не знам и аз дали ще има полза от петиция. Може и да съм леко наивна, но вярвам в здравия разум. Например да се напише едно писмо до министъра (въх забравих му името!), просветния де. Изглежда ми умен човек, надявам се да има търпение да изчете написаното. Защото според мен проблемите не са само в състава на материала. Учителите например нямат почти никаква самостоятелност. Ако решат да променят реда на преподаваните теми или да вмъкнат друга могат да отнесат наказание от инспектората. А така се "връзват" ръцете на мислещите и способните учители.
Оххх, дълга и необятна е темата и не е за предколедно приповдигнато настроение.
Виж целия пост
Оххх, дълга и необятна е темата и не е за предколедно приповдигнато настроение.
# 48
24 дек. 2007, 16:35 ч.
Някой иска децата ни да растат глупави и невежи, за да може като станат пълнолетни да ги управляват лесно. Нали знаете - глупав човек лесно се манипулира и лъже. Не мога да си обясня що за безумни хора са...Ако знаете в девети клас какво ви чака....По история имаше урок за нидерландския крал и т.н. Тези хора обезумяха ли?! Малка ли е нашата история та вече ще учим и на Холандия? Малкият е в 6-ти клас и сега учи степенуване. Баткото го учи в края на 7-ми клас. Обясниха ни, че в 8-ми ще учим само езици и информатика и за това е спуснат материала от по-горните класове. А не можаха ли просто да го понамалят и облекчат....Чувала съм, че в Германия по математика учат дробите в 9-ти клас....Ние ги учихме в 5-ти. 
Някой трябва да спре тази идиотщина, защото така децата или не учат или просто зубрят без да разбират. На кого е необходимо да знае всичките революции по света? Ако едно дете се увлича по история да направят така, че след време да може да специализира и тогава да учи историята на всички държави. Същото е и по другите предмети. Ако има такава петиция - аз съм ЗА
Виж целия пост
Някой трябва да спре тази идиотщина, защото така децата или не учат или просто зубрят без да разбират. На кого е необходимо да знае всичките революции по света? Ако едно дете се увлича по история да направят така, че след време да може да специализира и тогава да учи историята на всички държави. Същото е и по другите предмети. Ако има такава петиция - аз съм ЗА
# 49
24 дек. 2007, 16:45 ч.
И аз се сблъсках челно с материала по бг.език в 5 клас преди няколко години.За нещастие ми се наложи да го преподавам.Току що бях завършила бг. филология и бях потресена как нещо,което аз съм го учила висше образование е свалено в 5 кл. (пазя си учебниците,,не съм учила това по мое време) и то е поднесено на такъв език,че аз не мога да го асимилирам,камо ли децата.Ползвах записките си от лекциите,та да обясня на децата на нормален човешки език за какво иде реч.За съжаление не е само в този учебник проблема и не само в този клас. 
Виж целия пост
# 50
26 ян. 2008, 16:44 ч.
Аз също съм съгласна с написването на петиция до министъра.Убеждавам се, че в тази държава никой не мисли за децата, всеки гледа т. да се каже да си пробута неговия учебник.Материала в учебниците е много сложен, използвани са такива сложни обяснения, че на нас самите родители ни е трудно да ги разберем, нищо че имаме висше образование.А ако попаднат децата на някои учители, които не могат да го обяснят и след това децата помолят за ново обяснение, от което следва ураган от крясъци и викове - това вече е страшно.Затова и днешните деца са така изнервени, избухват и от най- малкото нещо. Дъщеря ми е 5 клас и на шега или на майтап и аз уча с нея,защото нещата в учебниците са написани на такъв висок стил, че има някои изрази, който аз самата трябва да ги прочета няколко пъти ,за да ги разбера.Не мисля , че това е начина министъра да покаже пред света, че в България децата са много умни.
Виж целия пост
# 51
26 ян. 2008, 22:45 ч.
Здравейте, знам че учебниците са написани ужасно и стила не коментирам, но в какво да има в учебниците /като теми и вид материал/ не зависи от издателствата. Учебника се пише по написаната преди това учебна програма и това, което знам е че при одобряването на учебници се гледа дали всички теми от учебната програма ги има в учебника и дори по някои предмети / биология, химия и още нещо имаше/ даже следят да не се променя последователността на темите т.е. трябва да е същата като в учебната програма.
Съвсем друг е въпроса, че и програмите и учебниците се пишат от университетски преподаватели/ те си взимат хонорара/ и не се и замислят как ще го разберат децата.
С две ръце подкрепям идеята за писмо или и аз не знам какво до министъра.
Мисля че трябва първо да се опростят учебните програми и после да се промени начина за одобряване на учебници. В момента е безумен.
Виж целия пост
Здравейте, знам че учебниците са написани ужасно и стила не коментирам, но в какво да има в учебниците /като теми и вид материал/ не зависи от издателствата. Учебника се пише по написаната преди това учебна програма и това, което знам е че при одобряването на учебници се гледа дали всички теми от учебната програма ги има в учебника и дори по някои предмети / биология, химия и още нещо имаше/ даже следят да не се променя последователността на темите т.е. трябва да е същата като в учебната програма.
Съвсем друг е въпроса, че и програмите и учебниците се пишат от университетски преподаватели/ те си взимат хонорара/ и не се и замислят как ще го разберат децата.
С две ръце подкрепям идеята за писмо или и аз не знам какво до министъра.
Мисля че трябва първо да се опростят учебните програми и после да се промени начина за одобряване на учебници. В момента е безумен.
# 52
27 ян. 2008, 04:14 ч.
Учебник по география за 6 кл. - уникален! Географията на Африка (!!!) е преподадена като за висшисти. Всеки термин от урока се налага да опростявам и обяснявам по няколко пъти... 
Виж целия пост
Препоръчани теми