Как се справяте с дисциплината в първи клас?

Публикувана: 6 окт. 2010, 23:15 ч.
Последно мнение: 25 окт. 2010, 20:01 ч.

13 239
76

E

6 окт. 2010, 23:15 ч.

Здравейте!

От тази учебна година имам първолак! Вечер преди лягане чете книжка, харесва много учителката си, има приятели в класа. Мисля,че за момче е доста старателен:), но е емоционален и шумен, много добронамерен, но буен. Всеки ден коментираме дисциплината в час и виждам, че вече започва да му дотяга. Моля ви, споделете ако сте имали подобни проблеми в началния курс!!! Направо ми се свива сърцето като видя учителката-"много добре с учебния материал, но говори в час" Допълнително родители-пуритани, които разбира се са били отлични и дисциплинирани ученици(сега родители на по-кротки деца) ме гледат на кръв:) Постоянна съм и много разговарям с детето. Учителско дете съм и уважавам институцията:) Направо за виждам на майка ми, като си спомня колко кротка и ученолюбива бях-само похвали, а сега на моята глава-много буден и буен юнак! Сестра му поне има моя темперамент, пък ще видим...)Силно съм притеснена от токлова много родители, забравили, че са били деца... Предварително благодря на всички за съветите и споделения опит!

Виж целия пост

Джедай

# 1 7 окт. 2010, 00:20 ч.

Аз имам дъщеря, която е за две момчета Simple Smile

Simple Smile

Учителката в занималнята постоянно ми се оплакваше, направо страх ме хващаше като трябваше да я прибера от у-ще.
Децата имаха респект от учителката си, но пък в занималнята бяха волни птички. Моята не беше една от най-палавите, но си имаше доста кусури.
Проблемите решихме с много приказки от моя страна.
В крайна сметка и най-палавите деца един ден "узряват". Имам наблюдение над най-палавото хлапе в класа им.

Виж целия пост

H

HeathenHeart

# 2 7 окт. 2010, 02:10 ч.

Не се справихме, справиха се годините и узряването.
До седми клас сина ми беше като симултанен превод в часовете - учителката си говори, той също, ама на тема, която него го вълнува. Особено първите класове го изпитваха и гонеха в коридора, да изпитат другите. Нито приказки, нито нищо не помогнаха. В осми клас настъпи коренна промяна - взе да чете много, да има интереси и да се държи съвсем различно. Преди на родителските срещи слушахме само оплаквания, сега - точно обратното.

Виж целия пост

Как' Сийка

Ентусиаст

# 3 7 окт. 2010, 09:16 ч.

Цитат на: elichka в ср, 06 окт 2010, 23:15

Допълнително родители-пуритани, които разбира се са били отлични и дисциплинирани ученици(сега родители на по-кротки деца) ме гледат на кръв:) ...
Силно съм притеснена от токлова много родители, забравили, че са били деца...

С такава нагласа силно се съмнявам, че ще успееш да помогнеш на детето си.

Виж целия пост

B

# 4 7 окт. 2010, 09:31 ч.

Е, минал е само месец от началото на уч. година. Ще свикне, няма къде да ходи. И в класа на моите деца имаше такива, които дори си се разхождаха между чиновете и си излизаха от класната стая, когато им скимне. Но до края на първия срок вече всички осъзнаха новата си роля и се кротнаха по чиновете. Естествено, имаше много санкции от страна на учителите - забележки в бележниците, наказателни тестове и т.н.

Виж целия пост

м

мими.ива

# 5 7 окт. 2010, 09:35 ч.

Аз също мисля, че с времето ще свикне защо се ходи на училище и какво държание да има там. Много зависи и от госпожата, ако само се оплаква на родителите, няма да се получат нещата.
Трябва индивидуален подход към всяко дете.

Виж целия пост

# 6 7 окт. 2010, 09:54 ч.

можете да ме линчувате, но аз мисля така по тоз въпрос:

Щом това са отличниците на класа, будни и интелигентни деца, може да са малко по-палави. Все пак веднъж си на 7-8г. После нещата се подреждат.

elichka, не се връзвай на пуритани. А за обуздаването на такива "зрънца" роля има най-вече класната, психоложката (в школото) и ти и бащата в къщи.

Виж целия пост

Регистриран

# 7 10 окт. 2010, 16:43 ч.

elichka моята дъщеря беше голяма приказливка в първи клас. Все я местеха, защото приказва. ooooh!

ooooh!

Аз в нас постоянно говорех, ноо ефект много нямаше. Класната използва няколко трика имаше ефект. Може би и аз помогнах с разговорите в нас. Тази година нещата са коренно различни. Не говори в час, мирува. Дано детето свикне с училищната обстановка бързо. Но и според мен много зависи и от учителя какво ще е поведението на детето. Един учител все пак не може да свърши чудеса без съдействие от страна на родителите обаче.

Виж целия пост

Л

# 8 11 окт. 2010, 11:42 ч.

Актуална и за мен тема.
Имам дъщеря, с която в детската градина не познавах подобни проблеми. Сега, в първи клас, ситуацията доста се промени.
В час е старателна, но в занималнята newsm78

newsm78

- всеки ден оплакване от учителката, приказва, общо-взето прави, какво се сети. Обясненията вкъщи са ежедневие, но до момента не виждам особен ефект. Имаше санкции, наказание от моя страна, кротва се за ден или два и после се връща към познатата схема Sad

Sad

Трудно ми е, защото не познавам детето си в такава светлина. Казва ми, че ще се старае да е послушна, да не говори, но... накрая е същото.

Виж целия пост

E

# 9 12 окт. 2010, 11:20 ч.

Благодаря ви за успокоителните думи! Нещата изглежда ще се подредят...ще узреят, а от нас се иска много търпение и събеседване:)))

Виж целия пост

И

# 10 13 окт. 2010, 11:30 ч.

Аз пък виждам, че нещата опират до "нашето" изкл.емоционално, но иначе по-по-най дете и "другите" родители-пуритани... Интересно. Децата, на които се пречи с години, явно не са проблем за никого. Това изобщо не ме изненадва, впрочем. Вече втора година учителката в калса на дъщеяр ми е нон-стоп ангажирана с емоциите на 5-6 деца с темпераменти, а от останалите 20 дебила без емоции се очаква да проявяват разбиране.

Виж целия пост

E

# 11 13 окт. 2010, 14:23 ч.

Здравейте, Wilma!

Уверявам ви, че ако ми беше безралична дисциплината в час и подкрепях подобно поведение, изобщо нямаше да споделям във форума. Съгласна съм с вас. След един месец стаж в училище нещата дори почват да си идват на мястото:) Исках мнения именно за това как да ускоря процеса. А що се отнася до пуританите, по-скоро имах предвид прибързаните заключения от първите учебни дни и наместа на родителите в работата на учителя!

Виж целия пост

A

# 12 14 окт. 2010, 14:19 ч.

децата са различни, но всички трява да се приучат към дисциплина и толерантност. и без това класовете са огромни и учителя едва се чува. този фонов шум в клас само скапва децата и вместо да запомнят нещо, ги изморява ужасно. убедена съм че всички родители трябва да работят с децата си, а не да чакат нещата да отшумят, или на учителя. да ви кажа от моя опит с училищата, повечето ученици са зле възпитани и явно само по силата на принудата пребивават в училище. най зле бяха децата от 5 клас, а тези в 12 си личеше, че и след 6-7години пак си остават със същото поведение. с малки изключения , които веднага се забелязват.

Виж целия пост

Регистриран

# 13 14 окт. 2010, 21:24 ч.

elichka и ние имаме същият проблем с сина ни, който сега е в първи клас. Промени се на 180 градуса. Разсеян, говори, пречи и на другите деца. В недоумение как да постъпим след като толкова много сме говорили и обяснявали, а това продължава решихме да се допитаме и до психолог. Това, което ни посъветва е да не пристъпваме към наказания, да дадем още време на детето да свикне с новата среда. Разбира се, да говорим, и да го накараме да споделя. Така, че ще трябва да проявим повече търпение, както ние, така и учителката. Все пак не е минал още месец от както са тръгнали на училище.

Цитат на: Wilma Flintstone в ср, 13 окт 2010, 11:30

Интересно. Децата, на които се пречи с години, явно не са проблем за никого. Това изобщо не ме изненадва, впрочем. Вече втора година учителката в калса на дъщеяр ми е нон-стоп ангажирана с емоциите на 5-6 деца с темпераменти, а от останалите 20 дебила без емоции се очаква да проявяват разбиране.

За мен е доста грубо това изказване по отношение на децата, щом има проблем наистина трябва да се прояви търпимост и разбиране и да се работи за отстраняването му. Все пак не са всички еднакви.

Виж целия пост

И

# 14 15 окт. 2010, 09:04 ч.

Съжалявам, че ви звучи грубо. Съжалявам и че го приемате лично. Аз не ви познавам, не знам личната ви история и ви желая успех, ако наистина водите някаква борба. Но за съжаление съм забелязала, че повечето хора изобщо не търсят помощ, не вземат мерки, слагат точка с "ами той/тя си такъв/а" и очакват търпимост. Ако има проблем, нека се сподели - да знаем всички към какво да проявяваме търпимост. Но наличието на проблем се отрича с ярост. Не, просто темперамент. Да, супер, ама мерси!
Не по-малко грубо е очакването учителката да отдели всички ресурси само за 1-2 деца, а другите да тотално пренебрагнати, защото са чужди. Защо на мен да ми пука за вашето дете, ако вие сте готови да "прегазите" моето?
Все пак, дисцпилината е нещо, което се усвоява в предучилищната група, ако не и преди нея. Ако детето никога с никого и си нищо не се съобразявало до 7г., защо тази изненада, че тя липсва сега? За мен това в по-голяма част от случаите е един дълго замазван проблем, който "ще отмине от самосебе си, когато го израсте". Без значение за чия сметка.

Виж целия пост

Препоръчани теми

СЕДМИ КЛАС 2021/2022

46 849
781

Набори

"Ужас" ли беше соцът?

108 991
3 476

Актуални теми и общи дискусии

107 ОУ - Първи клас 2020/2021

1 787
11

Училища

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.