Четвъртокласници - 2023/2024

  • 34 143
  • 439
# 285
Здравейте!
И моята госпожица се радва на компютърното моделиране, на рисуване и на английски език по същите причини, че не е при тяхната госпожа.
Доволна съм от учителката следобед.  Пишат си домашните и допълнително им дава задачи, игри за съобразителност и др.  такива. Но за жалост не винаги стига до тях. Всеки ден е на тренировки от 16.00 и се налага да си тръгне по рано. Даже се замислям дали стига времето за подготовка, но в почивните дни ще наваксваме.
Виж целия пост
# 286
Тези 4 почивни дни наваксвахме по ЧО и ЧП. Не бях виждала учебниците от началото на учебната година. Пропуски имаше по ЧО. Изненадана съм, че по английски език е добре - чете гладко текстовете, които са взели, думите си знае. И този учебник за пръв път го носи вкъщи. Смятам занапред събота и неделя да наблягаме на разказвателните.
Виж целия пост
# 287
При нас по ЧП и ЧО не се изисква да разказват, а да могат да отговарят на въпроси, но моят опит от по-голямо дете сочи, че разказването на урока помага много и за преразказите след това, поради което от време на време изисквам да ми се разказват уроците. Вече свикна, но в началото беше мрънкане, че госпожата не искала да се разказва, че другите не ги карали да си разказват уроците и пр.
Много обичам като ми каже, че другите не правели това, другите не правели онова или пък тя си знаела всичко и си можела всичко.
Тази седмица се яви на първото си присъствено състезание по математика (ЧХ), сега ще видим какво  е пренасяла на бланката, но според това, което е донесла вкъщи доста добре се е справила като за първо състезание. Ако не е нанесла правилно отговорите в бланката, ще има време да тренира до догодина. Като че ли има афинитет повече към математиката отколкото към българския или поне до скоро беше голям зор да седне да прави каквото и да било по български, защото госпожата не го искала и тя си го знаела. А за четенето си беше мъка - точно определени страници, които се четат на ден, нито ред повече или по-малко, нищо че може да свършва на най-интересното място определеното от нея за четене. Все го чувстваше като задължение. Сега има голям напредък, не се налага да подсещам за четенето, не следя колко страници си е определила, тя идва и ми разказва какво е прочела. Но концентрацията е още нулева. Нещо, което може да се свърши за 30 мин., тя го протака час и половина, което много ме дразни. И каката ми е същата. Как не можах за толкова години да ги науча, че първо се вършат задължителните неща, независимо дали ти харесва или не и после всичко останало. И колкото по-бързо и качествено свършиш нещо, толкова повече време ще имаш за твоите си неща.
Виж целия пост
# 288
Здравейте,
Ще помоля ако някой работи с помагалото Сборник по математика 3 клас на Просвета плюс /Владимира Ангелова,Жана Колева/ при възможност да ми изпрати стр.27 преснимана,тъй като моята разсеяна госпожица си е забравила сборника в училище.Благодаря!
Виж целия пост
# 289
Здравейте,
Ще помоля ако някой работи с помагалото Сборник по математика 3 клас на Просвета плюс /Владимира Ангелова,Жана Колева/ при възможност да ми изпрати стр.27 преснимана,тъй като моята разсеяна госпожица си е забравила сборника в училище.Благодаря!
Обаче е попълнена. Става ли?
Виж целия пост
# 290
poems Благодаря,набавихме си я!
Виж целия пост
# 291
Спешно търся съдействие. Някой да разкаже в няколко изречения за какво става дума в "Чернишка." Детето я чете в началото на лятото и имаха да правят проект за прочетена книга през лятото. Още тогава написахме за героите, любима случка, автора, разпечатах корица, залепихме на един картон и мислехме, че сме готови. Сега дойде време да представят проектите, но учителката ги върнала, защото искала да се разкаже подробно цялата история в 20-30 изречения и да се представи пред деца от другия клас. Въпросът е, че детето вече не помни почти нищо. Ние с мъжа ми изобщо не сме я чели. Синът ми започна пак да я чете сега, дано си припомни нещо. Искахме да приключим днес, но явно до последния момент ще се бавим-.до петък.
Виж целия пост
# 292
Спешно търся съдействие. Някой да разкаже в няколко изречения за какво става дума в "Чернишка." Детето я чете в началото на лятото и имаха да правят проект за прочетена книга през лятото. Още тогава написахме за героите, любима случка, автора, разпечатах корица, залепихме на един картон и мислехме, че сме готови. Сега дойде време да представят проектите, но учителката ги върнала, защото искала да се разкаже подробно цялата история в 20-30 изречения и да се представи пред деца от другия клас. Въпросът е, че детето вече не помни почти нищо. Ние с мъжа ми изобщо не сме я чели. Синът ми започна пак да я чете сега, дано си припомни нещо. Искахме да приключим днес, но явно до последния момент ще се бавим-.до петък.
Ето малко копи-пейст.
  В "Чернишка" Емилиян Станев разкрива приключенията на едно пораснало вече лисиче, което трябва само да се справя - да търси храна, подслон, да пази живота си. Гладът го отвежда до близкия кантон. Но то не знае, че някои хора са по-жестоки и от враговете му в гората. За да оцелее, Чернишка трябва да използва инстинкта си и онова, на което я учат ежедневните битки.Невероятните препятствия, пред които се изправя, го правят по-мъдро, по-силно, по-хитро. С цената на всичко то се пази от беди и успява да избегне опасностите.
  И след това може да вмъкне любимата случка.
Виж целия пост
# 293
Успешна, здрава и усмихната да е 2023 за децата, а и за нас.
Ваканцията свърши, но със сестра ѝ вече преброиха, че има още 4 седмици до следващата миниваканция. Какво казваше Пипи по въпроса - най-хубавото нещо на училището е ваканцията Simple Smile.
От училище нямаше домашни, но аз я позанимах малко с български, че от бързане ли, от разсеяност и липса на концентрация ли и аз нямам обяснение, прави едни глупави грешки като пропускане на букви или част от думи, основно в нейни текстове, но се случва по 1-2 такива грешки да има и в диктовки. Наложи се да поупражнява писането на собствени творения - съчиняване на истории, преразкази. Има още какво да се желае, но определено има напредък. Нямам обяснение, защо когато ги прави устно, се справя повече от прекрасно, но почне ли да пише все ще изяде някъде нещо. Не бърка думи, които могат да се проверяват, не бърка времена, успява сравнително добре да се ориентира за новия абзац, но все има някоя дума изписана до средата или някоя буква изядена. Същото и по английски, разказва историите, които са учили, създава собствени текстове по познати теми без грешки, когато е устно, но почне ли да ги пише от 10 думи  максимум 5 ще са вярно написани, а не е като да не ги е учила. Ако трябва да попълва само части от думите, се справя, ако трябва да напише цялата - в повечето случаи греши, но написана на английски я чете вярно и няма проблеми да превежда. Опитах се да упражнява и писането на английски, ама имаше много важно оправдание - чете "Тайната градина" и била много интересна, нямала време за друго Simple Smile. А аз се радвам, че нещо се чете без да напомням. Виждам проблясък в тунела, след 2 години и кусур да не ми брои колко страници е прочела си е направо за медал, ама то е защото не ѝ се пише по английски.
Виж целия пост
# 294
Щастлива нова година на всички! Моето момиченце също чете тази ваканция, много си харесва книжката, даже беше в писмото до Дядо Коледа. Имаше доста домашни по математика и не остана време да порешаваме допълнително, но нищо.
Виж целия пост
# 295
За много години!

В нашия клас нямаше домашни за ваканцията, а аз реших да оставя щерката да си почива и с нищо не съм я занимавала.

Тя си чете едни като комикси на английски език и съм доволна, защото хем упражнява английския, хем чете нещо.
Иначе много закъсахме с четенето на книги. Така както й беше любимо занимание, в момента изобщо не я влече. Трябва да попадне на книга, която е много интересна за нея, за да се захване с четенето й. Периодично иска да й купувам определени книги, но ми прави впечатление, че само част от тях прочита, затова започнах да поставям условието, че ще купя нова книга когато прочете вече закупените.

Твърди, че не харесва български език като учебен предмет, но парадоксално се справя добре .
Четенето като учебен предмет също й е много неприятно. Там има проблем. Текстовете, които учат обикновено са й скучни. Въпреки това умее да ги преразкаже устно, но писмено запецва. А когато трябва да разсъждава върху текстовете, никаква я няма. Налага се да я "отведа" до изводите със серия от малки напътстващи въпроси. Накрая възкликва " Е, то това е логично, аз затова не мислех, че е верния отговор!". Все мисли, че трябва да има нещо по-сложно и дори не споменава простият отговор, защото за нея е нелогично очевиден и е абсурдно той да е верен.
Виж целия пост
# 296
здравейте!
моля да ми препоръчате сборник и учебник по математика
търся ги за приятелка, която живее в чужбина, но иска детето й да поддържа и българското ниво
сборникът да е с обикновени задачи, не със състезателни
знам, че за големите сборниците на изд. 'архимед' са добри
https://www.ozone.bg/product/matematika-za-3-klas-uchebna-progra … 020-2021-arhimed/
https://www.ozone.bg/product/kniga-za-uchenika-po-matematika-za- … 019-2020-arhimed/
дали и тези за трети клас са добри?
благодаря предварително!
Виж целия пост
# 297
Препоръчвам това:

https://www.book.store.bg/p259851/kniga-za-uchenika-po-matematika-za-3-klas.html

Задачите са разделени в 3 групи, като група В са по-трудни, но не чак състезателни.
На мен ми харесва, че са по няколко задачи от вид една след друга, та и да не е разбрало детето от първия път с решаване на още 3 - 4 задачи от вида се разбират нещата.

Едит - сега виждам, че втория линк е същата книга. Определено препоръчвам.
Виж целия пост
# 298
благодаря, точно за този мислех и аз
Виж целия пост
# 299
https://www.google.com/search?sxsrf=AJOqlzUGP1uCBXSj7MmWQnsZwp4F … rc=2GDQi2f5MwtdGM
От тази поредица давах на детето да си решава преди да открия, че има състезателни задачи.
В училище работят по сборника на Просвета.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия