Надарени деца

Публикувана: 9 юли 2021, 13:31 ч.
Последно мнение: 3 ноем. 2023, 15:12 ч.

13 199
147

excepti0nal - Новак

# 60 16 юли 2021, 11:09 ч.

Съгласна съм с всичко!

Разбира се родителят не трябва да натиска за нещо, което не върви. Но също така е грехота да не даде възможност за развитие на интереси, само защото е прекалено рано.

На една приятелка синът от малък страшно му върви математиката, преди първи клас можеше да смята корени и степени. В същото време българския не му е сила. В училище тези различия изкуствено биват осреднени за да се постигне стандарт.

Точно в такива случаи трябва да се даде възможност допълнително детето да си развива знанията, в сферата която му е се отдава.

Виж целия пост

Atamagaokashii

# 61 16 юли 2021, 15:01 ч.

Аз най-добронамерено бих препоръчала на авторката да намери учители по български и английски и поне до седемгодишна възраст да надгражда и затвърждава наученето. Най-много бих прибавила някакъв спорт. На 6-7 г. бих проверила детето дали е музикално, ако пее точно, бих му предложила да си избере инструмент, който му е интересен. Ако не е на "ти" с музиката, може да провери дали има афинитет към рисуването. Тази дарба, ако я има, обикновено се проявява още на 4-5 г. Може на 10 да пробва някое бойно изкуство. Те учат на самоконтрол и дисциплина, важно е все пак да е достатъчно голямо, за да осъзнава, че уменията никога не се използват за нападение, а за самозащита

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 62 16 юли 2021, 16:02 ч.

Съвсем природно като родители не сме особено трезви в преценките за децата си и затова понякога се сърдим или ласкаем от някакви преценки от други хора, също и децата често ни изненадват. Не искам да имам трезва преценка, защото обичам децата си.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 63 16 юли 2021, 18:09 ч.

Цитат на: Atamagaokashii в пт, 16 юли 2021, 15:01

Аз най-добронамерено бих препоръчала на авторката да намери учители по български и английски и поне до седемгодишна възраст да надгражда и затвърждава наученето. Най-много бих прибавила някакъв спорт. На 6-7 г. бих проверила детето дали е музикално, ако пее точно, бих му предложила да си избере инструмент, който му е интересен. Ако не е на "ти" с музиката, може да провери дали има афинитет към рисуването. Тази дарба, ако я има, обикновено се проявява още на 4-5 г. Може на 10 да пробва някое бойно изкуство. Те учат на самоконтрол и дисциплина, важно е все пак да е достатъчно голямо, за да осъзнава, че уменията никога не се използват за нападение, а за самозащита

Учители от 3 годишна възраст? Това ми идва в повече. Добавянето на инструмент и рисуване допълнително към тези неща на 6 - 7 - също.

Виж целия пост

Atamagaokashii

# 64 16 юли 2021, 18:21 ч.

Цитат на: miamim в пт, 16 юли 2021, 18:09

Цитат на: Atamagaokashii в пт, 16 юли 2021, 15:01

Аз най-добронамерено бих препоръчала на авторката да намери учители по български и английски и поне до седемгодишна възраст да надгражда и затвърждава наученето. Най-много бих прибавила някакъв спорт. На 6-7 г. бих проверила детето дали е музикално, ако пее точно, бих му предложила да си избере инструмент, който му е интересен. Ако не е на "ти" с музиката, може да провери дали има афинитет към рисуването. Тази дарба, ако я има, обикновено се проявява още на 4-5 г. Може на 10 да пробва някое бойно изкуство. Те учат на самоконтрол и дисциплина, важно е все пак да е достатъчно голямо, за да осъзнава, че уменията никога не се използват за нападение, а за самозащита

Учители от 3 годишна възраст? Това ми идва в повече. Добавянето на инструмент и рисуване допълнително към тези неща на 6 - 7 - също.

Ами нали за това е темата - авторката търси да обмени опит за дете на 3,5 г.,което чете и пише на бг и англ. По-горе се спомена и за родителски кооператив, за който ще са нужни учители.

Виж целия пост

# 65 1 авг. 2021, 22:18 ч.

Аз по-скоро се чудя какво го правиш такова дете. Аз имам у дома един дето чете на 4 и половина, смята почти до сто.....в градината обаче му е скучно и буйства. Само повтаря как там били бебешки неща, а той от своя страна е абсолютно самоук. Освен догодина да го пратя на предучилищна в училище, друго не виждам. И да, напред е с тези неща, но емоционално си е точно на годините. Водои разговори като голям човек, страшно любознателен е...обаче емоцойките му са си баш на четири годишен 😃фокусът му е доста краткотраен...може би в тази насока трябва да се работи....

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 66 2 авг. 2021, 07:44 ч.

Да, има го този момент, защото градината не е много по мярка на такива деца. Но се налага да се адаптира, освен ако учителката е навита да му отделя някакво време така, както отделя на децата със затруднения - да дава допълнителни задачи. Интересно-безинетерсно, налага се да се научи да стои кротко и да слуша, независимо дали му харесва, да не говорим за буйстване ни нарушаване на учебния процес. В училище пак ще знае повече от другите, затова самоконтролът е важен.

Виж целия пост

Ентусиаст

# 67 2 авг. 2021, 22:01 ч.

Дидето, няма ли около вас Монтесори градина? Там всяко дете се занимава според интересите и със собственото си темпо.

Иначе може да говориш с учителките да чете на другите деца, да му делегират такива задачи. Така ще се почувства полезен и “бебешките” неща стават интересни.

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 68 2 авг. 2021, 22:19 ч.

Монтесори не е за надарени деца, нито за деца, които са напред с материала. Да не говорим, че по нашенско са сложили само заглавието и се правят на монтесори. Не бих препоръчала дете мое или на близки, което като знания и умения е по-напред от връстниците си, да ходи в такава градина. Щом емоционално детето си отговаря на възрастта, значи трябва да е с връстниците си в структурирана среда като обикновените градини. Не бих се съгласила детето ми да е с делегиране на задачи с грижа за по-малките деца, а в монтесорските градини често това се получава, уж за сплотяване на децата - карат големите да отговарят за по-малките. Детето има право на обучение и внимание от страна на учителките точно толкова, колкото и другите, а не да е заместник или помощник на учителките. Учителките за това са на работа - да се занимават с децата. Зная, че звучи странно и дори шокиращо, но всеки да си върши работата. На децата не им е работа да помагат с други деца и да четат на другите деца. Никой няма право нищо да му делегира. И не, бебешките неща няма да му станат интересни, а и не се знае дали ефектът ще е положителен или отрицателен като отношение от другите деца. В градинска възраст са много ревниви относно постиженията на другите - едни може да се възхитят, но други ще завидят и ще започнат да проявяват неприятно отношение. Ако ще има допълнителна работа, то да е индивидуална с детето. На детето работата му е да слуша приказка, а не да я чете на другите.

Виж целия пост

# 69 3 авг. 2021, 14:01 ч.

Монтесори ще му развие дарбата, обаче в другите области няма да има познания.
Например, в музикалното средно училище не се учат много основни предмети, за да развиват дарбата си,,,

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 70 3 авг. 2021, 19:16 ч.

Коя дарба ще му развие Монтесори? На монтесори продава лиценз и иска всичко да е "марково", а е ужасно скъпо. Не продава методика. Продава лиценз.

Музикалното училище е съвсем друга работа. Там общообразователните предмети се учит, не оставят първолаците неограмотени , всичко си учат децата, иначе няма как да покрият изискванията на МОН за издаване на удостоверение. Там бих си записала детето, дори навремето го обмисляхме много сериозно за първи, пети и седми клас. Обаче като разказах на децата какво точно и как точно ще бъде решиха, че не им се занимава професионално с музика, за да посвещават толкова много време на нея. Но продължиха да свирят и да пеят и до момента.

Виж целия пост

# 71 3 авг. 2021, 20:15 ч.

Като преподавател, съм съгласна с Андариел. Да не говорим, че подобни методики са доста чужди за нашата реалност. Дори и Монтесори методът да се окаже работещ за децата, след като се влеят в редиците на държавния 1-ви клас, всички "постижения" ще бъдат изличени.
Съдейки по нивото на частните основни и средни училища в моя град (имам директен поглед), и Джеф Безос да бях, пак бих си изпратила децата в държавно училище. Не сме дозрели още хем да взимаме парите на учениците, хем да държим ниво на обучение.

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 72 3 авг. 2021, 20:21 ч.

Изчела съм го монтесорито от кора до кора, зная за какво става въпрос и така и не разбирам едно дете в норма, че и напреднало, какво ще научи. Да реди дървени пъзели? Да вгнездява "грамчета" с различна големина в различни дупки? Да пипа дървени блокчета с няколко квадратни сантиметра различни тъкани? Това дете няма ли си родители вкъщи да го научат кое как се унеща на пипане?

Виж целия пост

Ентусиаст

# 73 4 авг. 2021, 14:11 ч.

Андариел, незнам какво си чела.
В съседния град има Монтесори училище до 10кл. Определено си учат и то не само неща за фината моторика.
В началното училище на сина ми също ползват някои методи на Монтесори, пише го на писмените работи. Още от 1кл почнаха.
В други градове си има гимназии, всички трябва да се явят накрая на матура, която е обща и за държавните, и за частните училища. Ерго трябва да покрият матурните знания!
И да, всичко зависи как се прилага този метод! Зависи най-много от учителите, които в случая не обучават, а съпровождат.

Много жалко, че в Бг положението е толкова зле.
Което не пречи на Дидето, да погледне идеи от Монтесори групите във Фейса. Много неща стават и с подръчни материали.

Преди години бях на ден на отворените врати в едно друго частно училище пак при нас. Една жена ме чула, че говоря на български и ме заговори.
Искаха да правят такова училище в Сф, бяха дошли да разгледат училището.
Незнам какво е станало.

Тук в Германия за някои частни училища с реформирана педагогика има предълги списъци с чакащи. И парите не са водещи, в Монтесорито казаха, че приемат първо родителите. Ако родителите имат съвсем различна гл.т от тяхната и не взимат детето. Има 2-3 интервюта, въпросници, дават хипотетична ситуация и обясняваш ти как би реагирал.... чудесии 😳

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 74 4 авг. 2021, 16:27 ч.

Запозната съм с монтесори като част от практиките за деца със затруднения, учила съм го. Това е. Какво повече има да му се чудим? При вас имало в частни училища - в частните може да има всичко, хората може да искат всичко. За мен това не е за деца в норма или отгоре, а за деца с проблеми. Отчитам повече като ефект от добър маркетинг - успяли са да се наложат и печелят хората, защо да не го правят. Подръчните материали не са го измислили от монтесорито, всеки прави всичко от подръчни материали. Изглежда ефектно и нищо повече. Не бих губила времето на детето си с монтесори - това се учи в ежедневието, стига вкъщи хората да не ги мързи. За деца с проблеми става, за деца в градинска възраст като занимавка става, но не и отвъд детската градина и когато става въпрос за учене. Нещо като за свободното време ей така.

Виж целия пост

Препоръчани теми

Къде да играе дете на 2 с връстници?

1 365
14

Нашите деца от 1 до 6 години

Развитие на деца на 1 година

1 672
4

Нашите деца от 1 до 6 години

Дете на 1,2г не яде

870
1

Нашите деца от 1 до 6 години

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.