НПМГ - тема 6

  • 46 844
  • 770
# 165
А сега си представете как децата от СМГ, които отиват в НЕГ, имат претенции, че половината материал по математика, с който започват в 8 клас, те вече са го минали в 7 и искат гъвкава програма, за да не си губят времето.
Представихте ли си го? Аз, не!

Децата от СМГ са под 200, тези учили и напреднали по английски или друг език са сигурно около половината от осмокласниците.  Не мисля че сравнението е удачно

И ако има малко повече свобода в уч програми, мисля че би имало повече плюсове и мотивация и в учители и в учебници.
Виж целия пост
# 166
В края на 6 ти клас моята девойка след самостоятелно проучване си хареса НПМГ поради следните причини:
1. Учи се усилено химия, физика, математика и биология.
2. Английският е разширено,а не интензивно.
3. Втори език няма в 8 клас.

До такава степен искаше да учи точно в нейното си училище (така го нарича още от началото на седми клас), че аз бях сериозно изплашена какво ще стане, ако не успее да се класира.
Аз постоянно помагам с английския, а и за немския ще съм насреща. Езиците не са и силата. Много се надявам все някой учител по английски да я запали, така както се случи с химията и физиката. Иначе съм решила другото лято на езикова школа извън Бг. (срещам голям отпор от баща и, но ще видим кой ще надделее.)
Виж целия пост
# 167
А сега си представете как децата от СМГ, които отиват в НЕГ, имат претенции, че половината материал по математика, с който започват в 8 клас, те вече са го минали в 7 и искат гъвкава програма, за да не си губят времето.
Представихте ли си го? Аз, не!


Ако са половината - ако има дори само едно, което не е подготвено колкото другите - няма как да се случи. Но ако ВСИЧКИ са го минали в 7-ми клас... примерно клас, който е само от предишни възпитаници на училището... пак е тъпо. И ако не им дават някакви по-различни неща ще скучаят. И... ако им дават същите задачи, които са им давали миналата година, просто ще си извадят миналогодишните тетрадки и ще представят тях.
ОЧЕВИДНО ако има начинаещи програмата следва да се съобрази преди всичко с тях.

Октоподче, нямам идея какви ще са РС - ама родителите на НПМГ-йци, които пишат тук (или са бивчи такива) са страшно готини хора!
Виж целия пост
# 168
Ако сте свършили с английския, който трябвало да се съобрази с детето на точно определена мама, аз може ли да попитам за ООП в 8 клас. Задължително ли е за всички осми класове?
Разбира се Палестина слабо ме интересува. Общообразователната подготовка е разписана като за идиоти в наредбата, макар че някои не искат да я прочетат. Та и това няма какво повече да обсъждаме.
И остана само обектно ориентираното програмиране. Може ли в осми клас да се започва с него. Питам, защото евентуално моето дете може да прояви интерес към гимназията. То като първи чужд е учило РЕ, като втори Скрач и като следващи С++ и Javascript, а една ваканция и Pyton. Това в училище имам предвид. Не се фукам с курсове.
И понеже не зная в коя гимназия ще го приемат, може ли за всички гимназии ООП да е задължително? Че нещо съвсем се обърках по кое дете ще се равняваме “скованные одной цепью, связанные одной целью”.
Виж целия пост
# 169

Еееее, стига де. Милион пъти повторих, че ако има деца, които са начинаещи (или със сравнително ниско ниво, учили като втори език само) е логично нивото да се съобрази именно с тях...
Виж целия пост
# 170
И докато сме все още на езиците, аз пак да попитам родителите на завършващите или по-запознатите... В кои държави обичайно намират продължение като студенти тези с природонаучните дисциплини?

Лесно ще видя в Гугъл къде има университети, но ме интересуват предпочитанията от опит.
Виж целия пост
# 171
Здравейте,
разкажете за подготовката на децата за прием в класовете с химия и биология. Препоръчвате ли курса към училището, или може да се мине със старателна самоподготовка и по кои учебници/издателства и помагала може да се получи това?
Олимпиадата или състезанието от училището е по-успешен вариант за прием или и двете, все пак в тази година се набляга и на НВО формат.
Благодаря! Всеки съвет ще ми е от помощ.
Виж целия пост
# 172
Здравейте,
разкажете за подготовката на децата за прием в класовете с химия и биология. Препоръчвате ли курса към училището, или може да се мине със старателна самоподготовка и по кои учебници/издателства и помагала може да се получи това?
Олимпиадата или състезанието от училището е по-успешен вариант за прием или и двете, все пак в тази година се набляга и на НВО формат.
Благодаря! Всеки съвет ще ми е от помощ.
За биология и химия силно препоръчителни са курсовете, организирани от училището. Също така, да не кажа задължително, е участието в олимпиадите.
Виж целия пост
# 173
Зависи как Вие преценявате детето си и възможностите му. Моят син ходи на всякакви състезания от 4-ти клас. Изобщо не съм амбициозна, тренирахме как би се представил под стрес. Освен това пише толкова отвратително грозно, че е мъка за всеки проверяващ.

За подготовката заложихме само в 7-ми клас на веднъж в седмицата посещения по МАТ и БЕЛ, + курсовете по Б към НПМГ. Имайте предвид, че местата се изчерпват много бързо. Моят син по принцип си е зубърче и допълнителните уроци бяха за мое успокоение.

На олимпиадата по Б той не направи нищо. Въпросите се подготвят от училището, в което сега учи детето Ви. В нашият случай ги подготви някаква овца в канцеларията и имаше прекалено много въпроси от други раздели. Никой в неговото училище не мина първи кръг.

На олимпиадите по Х и Ф всичко беше ок, на областният кръг изкара много повече от изпитите в НПМГ. Готви се изцяло сам и щеше да влезе. Неговото първо желание беше Б и там отиде.

Тази година мисля, че на изпитите имаше около 700 деца. Сметнете в какво съотношение се борят за местата и ще видите, че шанс имат само мотивирани и подготвени ученици.
Виж целия пост
# 174
Предстои ни кандидатстване след две години. Някой може ли да каже, след като вече не е отделен изпитът по матем. за НПМГ, нужно ли е да търсим учител за частни уроци от НПМГ или може и друг? Сега почвам да се ориентирам...
Виж целия пост
# 175
На курсовете в НПМГ не се учи някакъв материал, който няма къде другаде да се научи. Разбира се, че децата могат да се подготвят и сами. Как ще се готви детето решава родителят и той поема цялата отговорност.

Предстои ни кандидатстване след две години. Някой може ли да каже, след като вече не е отделен изпитът по матем. за НПМГ, нужно ли е да търсим учител за частни уроци от НПМГ или може и друг? Сега почвам да се ориентирам...
Помолете в канцеларията да Ви кажат, колко от приетите деца са ходили на частни уроци при преподаватели от НПМГ. Наблегнете на “частни уроци”. Само внимавайте, да попаднете на някой с чувство за хумор. Да не е да не си помисли, че се опитвате да го уморите от смях, че ще Ви лепнат “опит за убийство”.
Виж целия пост
# 176
Предстои ни кандидатстване след две години. Някой може ли да каже, след като вече не е отделен изпитът по матем. за НПМГ, нужно ли е да търсим учител за частни уроци от НПМГ или може и друг? Сега почвам да се ориентирам...
Alen mak, на синът ми учителката по математика не е учител в НПМГ. Приеха го в математическа паралелка. Важното е да изкара максимално високи точки по математика и български език на НВО (особено по първото, но и второто не е за подценяване). Формулата за прием в двете математически паралелки е - три пъти математика от НВО, един път бел от НВО и бел и математика от дипломата Simple Smile
Виж целия пост
# 177
Най-голям смисъл има от курсовете на НПМГ по биология и химия. Работят с учебниците на всички издателства плюс допълнителни материали. Много добре са структурирани. За математиката може детето да се подготвя и с друг учител, школа или само, ако е много добре организирано.
Виж целия пост
# 178
За математика дъщеря ми си се готвеше в школа. Влезе математика и информатика с НЕ. Така или иначе изпитът е НВО. За химия и биология бих казала, че курсовете си заслужават, макар че имам близко дете, което не успя да влезе биология, а тази година малката ми дъщеря с един! ден подготовка по химия, ей тъй да види изпита, изкара 33т. от 100. Предполагам с курсове по химия щеше да е двоен и по-висок резултата.
Виж целия пост
# 179
От личният ми опит като ученичка/студентка и от подготовката на децата ми (на есен започвам трети седмокласник) аз съм против подготовка за НВО в група. Не  излиза по-евтино или с по-добър краен резултат. "Очи в очи" и за всеки с неговото темпо.

Така се случи, че трите деца ходят при различни учители по МАТ и БЕЛ. Харесват си ги, а аз съм доволна от резултата. По препоръки от приятелки ги избрах, както и да има "химия" между учител-ученик.

Скрит текст:
Малко встрани ... В 5-ти клас ме извикаха в у-ще, че синът ми бил много зле по математика. Зачудих се, защото оценките му са само отлични, но реших да отидем на второ мнение и го записах при частен учител. След първият урок ми каза, че не вижда проблем. След третия урок учителят ми се обади, че е дал на детето задачи за кандидатстване в СМГ и той ги е решил на 70%, а е още в 5-ти клас. Оттам този човек ме подлуди. Звънеше ми непрекъснато и настояваше да водя синът ми по 3-4 пъти в седмицата. Колкото и да му обяснявах, че детето мечтае за Б в НПМГ, той пак си настояваше да кандидатства за СМГ. Досаждаше ми и настояваше да променя намеренията си.
Мисълта ми е, че Вие познавате децата си най-добре. Големият ходи три години на МАТ и БЕЛ преди НВО, средният - една, дъщеря ми - две... Никой не познава по-добре от Вас докъде стигат силите на детето Ви и кое е най-подходящото училище. Бъдете обективни и практични докато наливате пари и знания в главите им. Wink
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия