Деца от всички страни, добре сте дошли-5!

Мелина много съм изненадана за тези каишки в Норвегия,тук няма  нищо такова.
Напълно съм съгласна, че работата на персонала е да намери най правилният подход и чрез говорене да се случат нещата.
Тите смятам, че като се отпусне да говори и всичко ще се намести ако не ще търсите друга градина. Важното е да се чувства добре детето и ти да си доволна.
Съвсем нормално е да лудеят, при нас групата 3 -5 годишни имат различни зони и си избират в коя зона да играят. После се очаква да останат там известно време. Когато искат да сменят зона, прибират/подреждат всичко както и било и сменят. Навън са свободни игри, на люлката трябва да се редуват. Не се толерира удряне и взимане на играчка от друго дете. В такива случаи или се обяснява че детето Х е имало играчката първо или ударилото дете му се обяснява че не в хубаво да се удря, че другото дете го заболява и се извинява.
Аз съм доволна, че пробвах да работя в дг, хем разбрах в голяма степен как се случват нещата от другата страна, хем и разбрах, че аз имам нужда от повече предизвикателства. След НГ няма да продължа или поне не на 80 процента. Може пък заместване нкой път.
Но ще пробвам медицинските потайности .

Zest, нашето училище е подобно, макар и без ясли. Но всеки като има по 1-2 siblings, отделно IB системата включва много сътрудничество между големи и малки (асемблита всяка седмица, презентации от големите при малките, tutoring и доброволна работа), и цялото училище е едно голямо семейство(понякога клюкарница). Още в първите уроци се правят проекти със снимки - къв си, що си, откъде си, какъв език говориш вкъщи, колко души сте и тн...

А_тита, голяма красота е с пръснатите миниостровчета!

В нашата ДГ децата се наблюдават внимателно, има си таблици, по които се проследява общото развитие на детето. Има доста деца, които имат проблем с адаптацията в дългосрочен план, немалък процент от тях са чужденчета и се препоръчват допълнителни занимания при ерготерапевти за деца до предучилищна възраст. И двете ми деца бяха извън нормата според общото ниво- прекалено свити и чувствителни, с по-слаба моторика, по-тромави като цяло- и двамата ги водих при ерготерапевтите(Frühförderung за немските мами тук), детските лекари не бяха много съгласни, но издадоха рецептата, която беше необходима. Както и да е- това е друга тема. Там при децата ми се работеше над техните слаби страни под формата на игра, като през последната, предучилищната година бяха заедно с група с други деца. Развиваха говор, моторика, концентрация, социално поведение и прочие, според дефицитите на детето. Там те ходеха с голямо желание, веднъж седмично. Не е имало негативни отзиви в у-щето после.

А_тита,поведението на малката може и да отшуми с времето. Още е съвсем в началото с ДГ.
За даване на хапчета при хиперактивни деца не е така просто, както описвате. До този момент се стига  в краен случай след внимателна преценка със съгласие на родителите, и ако състоянието на детето му пречи в ежедневието. Четох в последен брой на лекарска списание статия за хиперактивността, че даване на таблетките водят до чувствително подобрение в поведението на детето и облекчаване на проблемни ситуации. Само цитирам, не съм се сблъсквала с точно такава проблематика.
Айа, добре дошла!

Мелина, методът с каишките е... !

Зест, и нас ни чака през есента избор на ново у-ще и ще е вълнуващо...

Тити, какъв процент от децата в класовете при вас са чужденци и колко са местни?

Вчера голям Бибитко ми спретна разглезваща програма- изстиска ми фреш от лимон, лимет(зелен лимон), мандарина, направи ми капучино, наряза ми плодове, сложи ми ядки и една сладка- аз трябваше да си седя на дивана и да се наслаждавам на спокойствието. Майчиното сърце беше пълно!

Бибит страхотна грижа към теб ! Браво за ерготерапията
На Тити момчетата бях останала с впечатление, че са в международно училище. Тези, които са еднакви по целият свят за експати.
А Тите много красиво наистина !
Аяа добре дошла !
Зест вашата система много напомня на шотландската

Здравейте група!

Днес успях да поспя до 9 и 30, не се е случвало от много време.

При нас системата е като при Зест. Всичко се намира в училището, от Киндергартен до 5 клас. И наистина всички се познават, помагат си, хубаво е, на мен ми харесва. Сега тази седмица ще има кино в у-ще от 6 до 8 вечерта, също като при тях  големите  деца  идват в стаята на малките и им четат книжки, отделени по двойки. Също като при 2 в 1 дават им да играят по зони, да разхвърлят съответно, но когато времето им свърши и учителката казва, че трябва да се прибира всичко по места - трябва да се спазва. (Е точно в този момент, моята палавница започва наново да разхвърля, хахаха).
При нас в училището са 5 или  6  групи киндергартен тази година. Всяка група си има място отвън на двора пред стаята си, където играят. Така се случи, че на нас се падна да имаме пясъчник. Не мога да ви опиша как се прибира тя всеки ден, едно на ръка, че е с кафяви дрехи  всеки ден, ами и обувки, главата  и  всичко е в пясък. Две от другите групи например имат пързалки, третата група имат зелена трева на земята, а последната имат едни дървени стружки на земята, изваждат се играчки всеки ден, прибират после. Иначе задължително ги изкарват навън, само като вали дъжд не ги вадят. Зимата, ако е над минус 15 тогава няма да ги вадят. Каляват ги от малки.

2в1, международно ни е училището, да. Има си обаче квота за местни, но не знам колко е, примерно 20-30 процента.

Тити,имаме БГ училище тук,но Лекси не ходи. Майка му реши,че няма смисъл тази година,защото той чете на Български още от миналата година,че и завъртулките изучи по собствено желание. Сега е започнал да чете "Малкия принц" Върви бавно,но му се радвам.На английски чете на брат си редовно вечер също,но и от мен си чака книга все още.На мен пък си ми е мило да се гушкаме и така.

И тук училището е така,даже това ще всяка година разбъркват паралелките с децата е още една причина да се опознаят целия випуск.

А-тита ще свикне малкатта с реда.Помня първата година когато най–големия започна училище и още не му беше много ясен реда,беше разхвърлял или по/точно не прибирал,а тичал в стаята с играчките и наказанието му беше да не му дадат стикер и печат като на другите деца в края на заниманията. Плака тогава,но свикна. Деца които не са ходили на училище и в 1кл имат същите трудности.Просто отнема различно време за адаптация на всяко дете.
Ние ходихме в Чикаго за 3 дни. Не бях казала предварително на никой,че планирам празнуване на рд на Андрей.Дори и той не знаеше. Поканих всичките ни познати в един парк,донесохме ядене и торта. Не успяха  да дойдат всички,но които дойдоха си изкарахме чудесно.Децата бяха много щастливи.Андрей така се зарадва на изненадата и за моя изненада не попита за подарък въобще.

Водих ги и на зъболекар. Анджи седна сама този път за моя изненада беше много смела и не трепна.На Лекси са му излязли постоянни кътници и ги запечатаха.И тримата за щастие нямат кариеси за сега.

Остатъка от ваканцията съм я планирала да обиколим района,че има страшно много места които не сме посетили. Доста стана студено при нас.От 30 градусите станаха 3 и светкавично прибрах сандалите

Ние се отчетохме с първия детски рожден ден на ирландска земя. Остава празнуването в събота със съученици и приятели. Малката беше много щастлива от цялото внимание в училище, че и homework pass й дадоха. Подаръци получи, пинята й взехме, абе голяма семейна веселба си спретнахме.
И много се радвам на асортимента от продукти за домашни торти, които се предлагат в близките магазини. Ще творя сама тортата за събота, дано си заслужава да ви я покажа
Днес пуснах и първите две СВ-та. Честно казано стрелям без конкретна посока. Мъжът ми настоява да започна нещо, но е и с мн изисквания - да ми е близо, да е на part time, да мога да го съвместя с училището на децата. И не знам как изобщо я мисли той тая работа, дано изскочи нещо. От друга страна така се ентусиазирах от идеята да поработя, хаха неочакван прилив на желание. Но се притеснявам до колко ще се впечатлят от опита ми в България. За това и не тръгвам с амбициите за нещо високо квалифицирано и по специалностите и опита ми.
При нас има на близо в съседен град бг училише, но прецених, че не е сега времето. Малката тепърва започна да учи английския, започнаха и звуцит, ако трябва и да пише и чете на български, смятам, че кашата ще е невъобразима. За голямата нямам притеснения. Плюсът на училищата е, че издават приравняващ сертификат и АКО решим да се връщаме в България, не биха пропуснали учебна година. Но такива идеи нямаме на този етап, за това смятам да им дам време да се адаптират с английския и тукашните учебни пирядки, пък догодина ще мислим и за бг училището.

Зест, честито на рожденичката! Да е здравичка и весела, и лесно адаптивна!!!
Дано ти се получи да намериш точната работа, която да отговаря на многото изисквания! Работа на непълно работно време е най-често търсената работа от майки с деца, дано изскочи нещо, та и подходящо да е. Около мен почти не познавам жени на пълно работно време.

Две в едно, ти в какви медицински потайности смяташ да се пробваш?

Не знам дали не е най-доброто решение, но и моите деца не ходят на бълг.у-ще. Пада ни се сравнително далеч, голяма част от съботата ще я прекарат там, вместо да имат свободна програма. Отделно баткото не е възхитен от мисълта да ходи на още едно у-ще. Той чете свободно и по много книги на български, ръкописно не пише, но постепенно и дотам ще стигне, надявам се. Ние нямаме намерение да се връщаме в Бг и да се напасваме на бълг.уч. система. Би било хубаво от гледна точка на контакти с други бълг. деца, но виждам, че масово около нас след 10-годишна възраст на децата ходенето на бълг. у-ще масово отпада поради други ангажименти, а и мотивацията на много от децата намалява.

Калалили, това разстояние до Чикаго за нищо го нямате, редовно сте там !
И моите деца минаха през зъболекаря. Не знам как е при вас, но при нас на всеки профилактичен преглед след навършени 6 години им мажат зъбите със синя течност, която след отмиване показва дали добре са си измили зъбите, преди да отидат на прегледа. За пореден път този тест показва зле измити зъби, а аз лично старателно им ги мия , направо ме разбиват с този недостатъчен резултат. Как да им мия зъбите вече не знам, явно трябва яко търкане, а все пак деца са това, те не обичат прекален натиск и прекалено дълго миене. Малкият до 3-тата година даже не понасяше четка за зъби в устата- добре, че не направи някой кариес. Предложиха да комбинираме обикновена четка за зъби плюс електрическа след това, но аз трудно си го представям с дългосрочен план.
От година и половина голямото Б. е с "отворен" и изпилен зъб- млечен кътник заради киста на венеца. Тази киста ту се появява, ту изчезва, чакахме зъба да се разклати и да се смени, но уви. Решиха този зъб да се вади и тръпки ме побиват как ще стане това другата седмица. Детето лесно се травмира , а такава процедура е крайно неприятна. На всичкото отгоре покрай този отворен зъб трудно почиствахме мястото и резулататът не закъсня- съседния млечен кътник има кариес. И него трябва да го правим, да му се не види, но това е по-малкия проблем.

Иначе ваканцията върви, пълна със спортни анагжименти. Баткото ходи с желание и на футбол, който започна наскоро. С неговите 9 години е "стар" за ново начало, другите момчета са в отбора от 2-3 години, но го взеха в отбора все пак. Засега не плануват да го пускат на турнири, което за нас е приемливо решение, искаме просто да спортува , без големи амбиции. Днес за първи път игра на лек дъждец. Тепърва и на студ ще се спортува- нека се калява. Малкият беше нахъсан да почва и той при по-малките, но май го досрамя и предпочете да е зрител засега.

Здравейте,дами 😀. Да се включа и аз за кратко. Мойте дечурлига са вече ваканция от вчера и веднага се усети. Започнахме да се чудим какво да правим.
Относно за зъбките ние отиваме на всеки 6 месеца на прегледи. За сега каката няма нито един кариес, а баткото има няколко направени на млечните,въпреки че не прекалява със сладките неща. Неговите зъби много бързо се развалят, но последната година имаме напредък. Нито един кариес не сме правили. Той също има изваден млечен кътник от не добре запълнен кариес. Тогава плаках, че ще му извадят зъбче. А другото което ми е интересно при баткото, че много късно започнаха да падат млечните едва тази пролет когато беше почти на 8,а до сега има само 4 сменени. Негови приятели и съученици са сменили почти всички вече.
Ние водим децата на българско училище всяка събота. Баткото започна да пише вече бързо ръкописно и с четенето понапредна,но има още да доизглажда нещата. Каката е предучилищна в българското училище и започна и тя да пише букви и да ги разпознава. За сега отиват със желание въпреки, че на нас ни идва доста натоварващо,ще видим как ще е за напред.
Това е от мен, наслаждаваме се на последните може би хубави дни 🌞.

Хей, къде се загубихте? Как върви есенната ваканция(май повечето деца тук са с такава)?

Плами, и голям Бибитко е със сравнително малко паднали млечни, свързвам го с по-бавно съзряване, но знам ли каква е точната причина. На 6 падна първия, смени бързо 8 млечни и от много време има застой. И аз се чудя какво стана със смяната им.
Днес мина процедурата с ваденето на зъб при зъболекарката, който ме притесняваше. Не знаех дали да говоря предварително по темата с детето, защото имах предчувствието, че спомена ли за вадене на зъб и той ще се откаже да отиде. Бибитко се досещаше, че това го чака(подочу зъболекарката да го споменава), но не знаеше с точност. Както и да е. Отидохме, детето беше спокойно, понесе хладнокръвно слагането на упойката, после зъбарката внимателно му поднесе новината, че ще се вади зъб и той леко се шашна, но седнах до него и му хванах ръката за негово спокойствие. Разбутаха зъба наляво-надясно и докато Бибитко извика веднъж-дваж и хоп! изкараха кътника. Уффф, облекчена съм, че така леко мина. Отдолу се подавал новия зъб.

Иначе втората седмица на ваканцията върви с пълна сила- правят интензивния курс по плуване сутрин по 2 часа, следобед често още някой спорт и няма скука.
Плуването добре потръгна, най-важното е, че ходят с желание. Малкият първите 2 дни беше доста резервиран, но сега и на него почна да му харесва, даже пита за още. Групата е от 8 деца, на различна възраст и на различно ниво- но не много напреднали. Часовете им ги води възрастен треньор , който е внимателен, не ги притиска, когато нещо в момента не желаят да направят , изчаква ги и пак ги пробва.  Има подход и моите деца го харесаха, искали само при него да ходят на плуване. Със скачането във вода и с гмуркането нямат прогрес, но с плуването на цял коридор, макар и с помощно средство имат голям напредък. Ще видя по-нататък как да задържим нивото, което постигнаха. Определено е в пъти по-добре от онзи курс, който преди време Бибитко прави в града, в който сме, струва си пътуването до съседен град, на 10 км от нас. Чак ме е яд, че по-рано не го открих.

Зест,честита ти рожденничка! Да е жива и здрава! Успех с работата на теб!
Бибит смело момче имаш! Браво за успеха в плуването Може пък и сега да са узрели за идеята да плуват. Всеки си има собствено темпо като с карането на колело.
Моите нали играят сега постоянно със съседските деца и ми прави впечатление,че всички(тези с които играят са или набори на Лекси или по-големи) са страшно слаби физически и като умения и като издръжливост. Даже Андрей се справя по-добре от тях.Не е като да не спортуват децата.Записани са на по 100(образно казано) спорта след училище.

Вчера се състезавахме с Лекси ,аз и мм на 50м бягане и се оказа,че Лекси е бърз колкото мен (аз тичам редовно) та за мен беше еочаквана загуба.Сладко горчива както се казва.Мм ни мина,но с много малко. Иначе почивката върви добре.Обикаляме горичките. Надецата им харесва,защото терена е по хълмист за разлика от Илинойс. Имаше много силен ураганен вятър миналия уикенд и на половината ни съседи дърветата им се счупиха. Беше си страшно. Андрей ми се разболя с гнойна ангина от вчера,но за сега държим фронта без АБ.Дано успеем и да е здрав за рождения си ден! Толкова се вълнува човека,че ще е най/после на 5г. Сега ще има дразги цял месец докато Лекси стане на 7. Андрей се радва ,че го доближава

Иначе със зъбите и Лекси е доста на зад ми се струва,а челюстта му доста порасна и зъбите съвсем му се разредиха. Док се смееше,че той няма нужда да ги флосва.На 6г му падна 1 зъб,почти на 7г е ,а е сменил само 2. Горните се клатят от 2 месеца,но като ги гледам още няма да падат.

привет,

не съм писала скоро, но покрай нас няма и кой знае какво за споделяне.
ваканцията отмина при нас, прекарахме я с баба и дядо.
вече 2ра седмица тече училището, уж му е интересно, с домашните е голяма драма, скучни са му, не иска да ги пише.
аз казвам 2-3 пъти, пък го оставям с ненаписани да ходи на училището, дано учителката като му каже нещо, да се сепне 
иначе получихме една раб. тетрадка да се подпишем, че сме видели и имаше висока оценка.
по математика е добре, но буквите много го мъчат  иначе пише четливо и в очертанията.

обаче явно вече може да чете, защото вчера в магазина прочел сортовете ябълки, каза, че един му е любим  , ябълки не е ял от 2-3 години, та му купих една ябълка, защото не вярвах.
той взе, че я изяде

падна му 7ми зъб. въобще много бързо ги сменя.

при нас захладня, поне е сухо. вчера бяхме 3 часа в зеленчуковата градина с едно негово приятелче, голяма игра падна, голямо крещене, ама в полето не ме интересува.

аз все още имам голям проблем с отказването му да кара колело.
не ми пречи да вървя, но отнема повече време, което не винаги имам и бих се радвала, ако и двамата сме с колелета, но уви.
приемам съвети.
с равновесието няма проблеми, но твърди, че не може да пази равновесие на колелото, докато върти педалите. отделно все едно отказва да контролира кормилото. с баланс байка никога не е имал проблеми.
отделно, че 2 пъти падна в коприва с колелото и оттогава съвсем се демотивира.

Един от признаците за проблем с концентрацията (adhs) e трудно пазене на равновесие и съответно нежелание за научаване да се кара колело.

Набързо се включвам.

По темата с колелото- големият Б. дълго време ползваше помощни колеленца, въпреки че на баланс-байка беше "пушка". Изпитваше страх да не падне, при него страхът е силно изявен, екстремно страхлив е и работим над това. На 7(което за немските представи е късно) рече и отсече, че няма да ги ползва вече и до 5 минути вече караше без някой да е до него.
Та и при Тим ще дойде момента, важното е да се пробва пак и пак.
Проблемът е, че в Германия е прието децата да се учат на всичко много отрано, почва се едно сравнение, което мен ме дразни много. Така е и с плуването- до 5 или 6 години вече трябва да могат да плуват, да се гмуркат, да скачат в дълбокото и се почва едно шашкане и притеснение от страна на майките защо детето не може да плува, а е вече на 6. Веднъж една майка ми се учуди как малък Бибитко не можел да плува на 5.

Малък Бибитко също скучае при изписване на цифрите, добре, че скоро приключват с числата до 9. Дават му допълнителни тетрадки, които са забавни и първо иска по тях да работи, макар че не са задължителни. Редуваме малко цифри, после малко букви, после нещо друго, защото и той почва да се мръщи. И много хваля, като почне да мрънка. Една изписана цифра , една хвалба или пък броя до 200 и той бърза да изпише реда до 50. Ей такива трикове. Големият не мрънкаше, но се бавеше много, когато му стане скучно.

Калалили, страхотия-ураган сте имали! Добре, че при вас нищо не е паднало, че е страшно, отделно носи финансови щети.
Андрей да оздравява бързо!
Браво на Лекси за бързото бягане! Моите деца не са особено спортни, но това, че големият тръгна на футбол му подобри бягането, успява за кратко добре да се засилва. Правиха дълъг скок в у-ще и за първи път скочи над 2 метра, което никога не е било.

Оставям ви засега, че от кратко стана пак дълго!