Пусти неудачи с няколко задачи - някой ако смогне, нека да помогне :)

Публикувана: 28 март 2023, 00:25 ч.
Последно мнение: 1 юни 2023, 06:42 ч.

22 805
780

пенсионирана русалка - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са правилата за представяне на отговори при рационализиране на изрази с тригонометрични функции?
Как мога да докажа, че триъгълник AOМ е еднакъв с триъгълник QOC?
Как се решава задачата с дъгите на окръжността?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са правилата за представяне на отговори при рационализиране на изрази с тригонометрични функции?
  
  При рационализиране на изрази с тригонометрични функции, ако изразът има коренен в знаменателя, той трябва да бъде рационализиран чрез добавяне или изваждане на дробта. Освен това, когато отговорът е дроб, той трябва да бъде опростен до най-ниския общ знаменател или смесено число. За тригонометричните изрази, ако изразът има 2sinαcosα, очаква се да бъде написан като sin2α чрез използване на идентичността за добавяне на ъгъл или изваждане на ъгъл.
- Как мога да докажа, че триъгълник AOМ е еднакъв с триъгълник QOC?
  
  За да докажете, че двата триъгълника са еднакви, можете да използвате различни методи като сравняване на дължини на страните и ъгли или прилагане на теоремата за ъгъл-странично-ъгълно съответствие. В този случай можете да използвате свойствата на ъглите и страните на триъгълниците, за да докажете тяхната еквивалентност.
- Как се решава задачата с дъгите на окръжността?
  
  За да решите задачата с дъгите на окръжността, използвайте формулите за изчисляване на ъглите, като използвате дадените размери на дъгите и ъглите на триъгълника.
- Какво е решението на задачата за деление на числа с едно и също трицифрено число?
- Как се решава задачата с неравенството и интервалите?

Потребител

# 765 31 май 2023, 12:08 ч.

Благодаря.
Учили са ме да съкращавам разписването, там където може да се извърши наум например.
На детето разбивам задачата на етапи.
1. стъпка - намираме колко дни са 75% от 12
2. стъпка - каква част от работата се извършва за 1 ден
3. стъпка каква част от работата трябва да извършват двете бригади заедно.
4. стъпка - колко време да работили заедно
5. стъпка - за колко време двете бригади са свършили определената работа.
Начина на решаване съобразявам с възможностите на детето да възприема какво се прави и кое откъде идва.
Фокусът и на мен ми е на първо място текстовите задачи, които има по-голям шанс да научи от примерите, за съжаление.
48 точки е мечта, ще е супер ако постигне и 40. Доколко ресурсният ще може да насочи по време на изпита, зависи от това колко се оправя самият той/ тя с математиката (нашата ресурсна си признава, че за нея от пети клас нагоре е висока летва и не може да помага много) и доколко квесторите ще позволят. Също така зависи дали ще й позволят да ползва калкулатор поне за проверка на сметките.
Сложно, но нямаме избор. Само три училища утрояват БЕЛ и двете са езикови гимназии, три се влиза с бал поне 350.