Таблица за умножение

Публикувана: 25 юни 2009, 15:49 ч.
Последно мнение: 4 март 2010, 09:13 ч.

50 941
49

radostina33

Новак

# 15 28 юни 2009, 19:29 ч.

Ето го отговора - майката иска, не детето...

Цитат на: radostina33 в чт, 25 юни 2009, 15:49

Големият ми син тази есен ще бъде във втори клас. От "препатили " майки знам, че е добре още сега да почне да учи таблицата за умножение. Иска ми се да я изтегля и принтирам, но в някакъв по-привлекателно оформен вариант. Моля помагайте, в интернет нищо не открих. Благодаря предварително bouquet

bouquet

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 16 28 юни 2009, 20:25 ч.

Не виждам смисъл отсега да учи таблицата. Като му дойде времето в училище ще я научи, защото я дъвчат невъобразимо много време. Рядко има дете, което да не я научи. Само се шашкате излишно и шашкате децата.

Виж целия пост

D

# 17 2 юли 2009, 12:47 ч.

Мен маминка ми ме накара да я науча в първи клас и после ми беше много лесно. Flutter

Flutter

Виж целия пост

Регистриран

# 18 2 юли 2009, 13:31 ч.

На мен ми хареса методът, който практикуват в училището на едно приятелско дете - да учат едновременно събиране, изваждане, умножение и деление, като прогресът е от по-простите числа към по-големите, а не първата година само събиране и изваждане и после бам! - уморението, което да се зазубри за нула време.

Принципът на умножението сам по себе си не е китайско писмо.
Научила съм детето да умножава по две и по пет, като първо известно време си играхме да броим по две, по пет и по десет. Ще усложнявам постепенно. За шест години това въобще не е сложно.
После има няколко репери, с които може да си помага - например за да умножиш дадено число по девет, най-лесно е да го умножиш по десет и после да го извадиш веднъж. 7.9 = 7.10 - 7
Но това малко по-нататък.

П.С. Не мъча детето, приятно му е.

Виж целия пост

Д

Дидева

Пристрастен

# 19 2 юли 2009, 13:46 ч.

Умножението по 9 може да се смята и на пръсти. Laughing

Laughing

Да сметнем 3.9. Разперваме пръстите на двете ръце. Свиваме третия пръст на лявата ръка(понеже умножаваме по 3). Броят на пръстите, които остават преди него(т. е. отляво), показва десетиците на търсеното произведение, а броят на пръстите след него(т.е. отдясно) - единиците.
По подобен начин може да се умножава и с други числа. Този не твърде научен метод може да окаже доста приятен, докато се въвеждат децата в дебрите на умножението и да им покаже, че то не е страшно, а - забавно.

Виж целия пост

Регистриран

# 20 2 юли 2009, 14:09 ч.

Я, това е готино. Благодаря.
За по-големи - може лесно да се провери дали дадено голямо число се дели на три - ако сборът на цифрите му се дели на три, значи и то ще се дели. Пробвайте.

201, 3546, 9453216721011...

Виж целия пост

Ентусиаст

# 21 2 юли 2009, 14:25 ч.

Радостина, виж това: http://flash.igri.bg/games/logical/multiplication_station/ - може да се упражнява като я понаучи Wink

Wink

Виж целия пост

I

# 22 2 юли 2009, 18:09 ч.

Големия научи таблицата до 5 включително, не съм го карала другите, то почти се повтаря. Във 2-и клас не е имал проблеми с нея.

Виж целия пост

ili_yordanova

# 23 3 юли 2009, 00:15 ч.

Ние пробвахме вчера ето това
http://www.free-kids-games.hit.bg/Cifri.html
беше му смешно, защото искаше да му превеждам от японски и аз естеФФФствено му направих тутакси симултантен превод в стил "Ха сега Богдан да познае колко яйца са снесли кокошките днес" Mr. Green

Mr. Green

Виж целия пост

A

Пристрастен

# 24 3 юли 2009, 09:10 ч.

На мен ми излиза Станишев, пък не знам какво сте смятали. Laughing

Laughing

Виж целия пост

Новак

# 25 3 юли 2009, 09:56 ч.

Цитат на: Andariel в пт, 03 юли 2009, 09:10

На мен ми излиза Станишев, пък не знам какво сте смятали. Laughing

Laughing

hahaha

...предизборно бе, няма лошо Mr. Green

Mr. Green

...

Виж целия пост

Редовен потребител

# 26 3 юли 2009, 10:38 ч.

Ще ти споделя как у нас ние процедирахме:
Умножението го обяснявах като принцип още в първи клас, за мен схващането на принципа и целта е основно, не папагалското заучаване на таблицата. Умножението му го обясних като събиране на няколко еднакви числа определен брой пъти, показах с бонбони /у нас са на почит, затова/- в три чинии по два бонбона, в две купички по пет бонбона. Схвана удивително бързо. След това, докато сме на разходка с малкия /тогава беше бебе/, с първолака научихме най- лесното- умножение по "0", по "1", по "10" /и с огромни числа, за да види, че принципът е същият/, по "2", по "5", след това с останалите. Първо се замисляше и събираше на ум числото определен брой пъти /говоря за умножение извън 0, 1, 10 и 2/, постепенно научи наизуст отговорите, когато повтаряхме по няколко пъти една и също /т.е. когато го питах примерно колко бонбона ще имаш, ако в 3 купички ти оставя по 4 бонбона/.
Въобще не съм ползвала отпечатана таблица, когато понаучи директно започнах с текстовите задачи, отново първо също устно- "Имаш четири приятелчета, на всяко си дал по два сладоледа. Ти също си купил за себе си два. Колко сладоледа си купил общо?"

Виж целия пост

K

Регистриран

# 27 3 юли 2009, 20:48 ч.

http://www.abc-bg.be/multiplication.html
ето още една игра

Виж целия пост

ili_yordanova

# 28 5 юли 2009, 09:19 ч.

Цитат на: Andariel в пт, 03 юли 2009, 09:10

На мен ми излиза Станишев, пък не знам какво сте смятали. Laughing

Laughing

Laughing

Няма да се учудя ако въпросният започне да се показва и в детските игри за умножение... Щом ми е задръстил пощата със странни имейли.
Аз съм си сложила линка с кокошките във Favourites и явно това ми спестява емоцията да се натъкна на неочаквани срещи от трети вид. Mr. Green

Mr. Green

Виж целия пост

♥ Karamela ♥

# 29 6 юли 2009, 19:15 ч.

Цитат на: sea woman в нд, 28 юни 2009, 16:08

Аз съм н амнение, че ако детето не проявява никакъв интерес към нея, не го карайте лятото да я учи. Всичко с времето си. Моят син я научи, когато си вървеше по учебен план.

На същото мнение съм. Повечето деца, които са я учили лятото я забравят през първия срок и я учат наново втория.

Виж целия пост

Препоръчани теми

Споделям с вас сега проблема - задача имам нерешена.Дайте рамо, подскажете, при нужда цялата решете.

17 223
650

Основно образование

Образование за децата със специални потребности/Проблем с индивидуалното обу...

201 215
818

Обучение на деца със СОП

Математически турнири 1-4 клас. Тема №62

47 196
768

Основно образование

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.