Моля ви, споделете имате ли впечатления от тези училища. И кое според вас е за предпочитане. Не знам кое да избера за моята 7 годишна дъщеричка.
Виж целия пост
36то" Максим Горки" или 126то "Петко Ю. Тодоров" за първокласник
- Публикувана: 10 апр. 2006, 14:52 ч.
- Последно мнение: 21 юли 2006, 14:28 ч.
# 1
10 апр. 2006, 14:58 ч.
126-то НЕ!Големият ми син учи там 7години,сега го приеха на др.място и видях разликата в стандарта.Преподавателите са сиви,скучни,вечно оплакващи се хора,без хъс за работа-това от род.срещи.Такова е и нивото на обучение.................,а и обстановката.По -добре в 20-то или 73-то.
Успех в избора!
Виж целия пост
Успех в избора!
# 2
10 апр. 2006, 16:36 ч.
Може ли малко по-конкретно.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
Виж целия пост
Такова е и нивото на обучение.................,а и обстановката.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
# 4
10 апр. 2006, 17:32 ч.
да, аз я разгледах, но исках нещо което е с днешна дата
Виж целия пост
За 36-то има тема. Пусни една търсачка.
# 5
11 апр. 2006, 17:19 ч.
Може ли малко по-конкретно.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
Извинявай, но не видях обективизма в случая. Би ли разяснила?
Виж целия пост
Такова е и нивото на обучение.................,а и обстановката.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
Извинявай, но не видях обективизма в случая. Би ли разяснила?
# 6
11 апр. 2006, 20:53 ч.
Може ли малко по-конкретно.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
И аз. 126-о го няма въобще в класацията.
Извинявай, но не видях обективизма в случая. Би ли разяснила?
Виж целия пост
Такова е и нивото на обучение.................,а и обстановката.
Ето резултати от математическо състезание за 2 клас.
http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2006/II%20klas.htm
Другото е субективизъм и слухове.
И аз. 126-о го няма въобще в класацията.
Извинявай, но не видях обективизма в случая. Би ли разяснила?
# 7
11 апр. 2006, 23:37 ч.
Не разбирам 
Според публикуваните в понеделник резултати имаше деца с доста добро класиране ( 8 деца с резултат над 50). Не знам какво е станало 
Ще се обадя утре да питам в НСНУ .
Ето резултати от миналата година. http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2005/I%20klas.htm
Забележете, че така прехвалените 20 и 73 или не участват или имат средни, неотличаващи се резултати.
Обективизма е в това, ако едно училище е по-добро от останалите, т.е. "елитно", и обучението в него е на по-високо ниво, не трябва ли неговите ученици да се представят на такива състезания много по-добре от учениците от "обикновените " училища. Това би било обективен критерии за качеството на обучение.
Виж целия пост
Според публикуваните в понеделник резултати имаше деца с доста добро класиране ( 8 деца с резултат над 50). Не знам какво е станало Ще се обадя утре да питам в НСНУ . Ето резултати от миналата година. http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2005/I%20klas.htm
Забележете, че така прехвалените 20 и 73 или не участват или имат средни, неотличаващи се резултати.
Обективизма е в това, ако едно училище е по-добро от останалите, т.е. "елитно", и обучението в него е на по-високо ниво, не трябва ли неговите ученици да се представят на такива състезания много по-добре от учениците от "обикновените " училища. Това би било обективен критерии за качеството на обучение.
# 8
12 апр. 2006, 00:33 ч.
Завършвам Начална училищна педагогика и съм практикувала в доста училища.За съжаление,в нито едно от тези не съм била,но 36то е било базово за Софийския Университет и знам,че е хубаво,специално за началните класове. Освен това живея в този район и от познати знам,че наистина училището е добро и то много по-добро от 126то,което изобщо не ти препоръчвам.
Виж целия пост
# 9
12 апр. 2006, 09:23 ч.
Това, което ме провокира да се включа беше, че всъщност показателите от математическо състезание за 1 клас (бил той 1-ви, 2-ри или който и да е) в рамките на една година не са достатъчно обективен критерий, за да се оцени едно училище като цяло. По-реална картинка бимогла да се получи, ако всички резултати в сайта се обобщят по училища.
Виж целия пост
Не разбирам Според публикуваните в понеделник резултати имаше деца с доста добро класиране ( 8 деца с резултат над 50). Не знам какво е станало Ще се обадя утре да питам в НСНУ .
Ето резултати от миналата година. http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2005/I%20klas.htm
Забележете, че така прехвалените 20 и 73 или не участват или имат средни, неотличаващи се резултати.
Обективизма е в това, ако едно училище е по-добро от останалите, т.е. "елитно", и обучението в него е на по-високо ниво, не трябва ли неговите ученици да се представят на такива състезания много по-добре от учениците от "обикновените " училища. Това би било обективен критерии за качеството на обучение.
Според публикуваните в понеделник резултати имаше деца с доста добро класиране ( 8 деца с резултат над 50). Не знам какво е станало Ще се обадя утре да питам в НСНУ . Ето резултати от миналата година. http://www.nsnu.hit.bg/download/matematichesko-ogledalo/2005/I%20klas.htm
Забележете, че така прехвалените 20 и 73 или не участват или имат средни, неотличаващи се резултати.
Обективизма е в това, ако едно училище е по-добро от останалите, т.е. "елитно", и обучението в него е на по-високо ниво, не трябва ли неговите ученици да се представят на такива състезания много по-добре от учениците от "обикновените " училища. Това би било обективен критерии за качеството на обучение.
Това, което ме провокира да се включа беше, че всъщност показателите от математическо състезание за 1 клас (бил той 1-ви, 2-ри или който и да е) в рамките на една година не са достатъчно обективен критерий, за да се оцени едно училище като цяло. По-реална картинка бимогла да се получи, ако всички резултати в сайта се обобщят по училища.
# 10
12 апр. 2006, 11:08 ч.
Разбира се, че не са достатъчни
но все пак са обективен критерий.
Приказки от типа "чувал съм, казват че, не съм ходил, но знам", които се разпространяват от "уста на уста" на какво са основани.
А недоволни има навсякъде, идеално, "най-добро" училище няма.
Две познати дечица напуснаха 20 ОУ и едно 73 СОУ, недоволни от учителката, големите класове, слабо обучение по чужд език.
Успех на ina-e в избора на училище и късмет- първокласничката и да попадне на добра госпожа и прекрасни съученици.
Виж целия пост
да се оцени едно училище като цяло.
Приказки от типа "чувал съм, казват че, не съм ходил, но знам", които се разпространяват от "уста на уста" на какво са основани.
А недоволни има навсякъде, идеално, "най-добро" училище няма.
Две познати дечица напуснаха 20 ОУ и едно 73 СОУ, недоволни от учителката, големите класове, слабо обучение по чужд език.
Успех на ina-e в избора на училище и късмет- първокласничката и да попадне на добра госпожа и прекрасни съученици.
# 11
21 юли 2006, 14:28 ч.
С две ръце гласувам за 36-то.Гарантирам ти за качеството.Аз съм завършила основното си образование там. Мога да ти препоръчам и най-добрия начален учител, казва се г-жа Стефка Минчева.Дано есента да води 1 клас и да имате късмета ако избереш 36-то да сте при нея.Повярвай ми тя с класи над другите, на нея дължа много за това, което съм днес.Успех в избора.
Виж целия пост
Препоръчани теми