Тема ли? Защо да разваляме хаоса с някаква си тема ... 
Виж целия пост
Това, което не одобрявам в българското училище...
- Публикувана: 13 окт. 2017, 10:58 ч.
- Последно мнение: 14 ян. 2018, 12:04 ч.
# 226
13 ноем. 2017, 18:19 ч.
CalTech и MIT също ли? 
Български имам предвид.
Виж целия пост
В последните години, все тая в кое Уни са били...
# 227
25 ноем. 2017, 10:03 ч.
Бих добавила липсата на гъвкавост - няма разместване по класове според това кой как се справя.
Виж целия пост
въпреки, че съм бивш учител на този въпрос:
Това, което не одобрявам в българското училище...
ще кажа - почти всичко! безумния материал изобилстващ с куп ненужни данни, начина, по който се преподава, наличието на 100 вида учебници за един и същи клас вместо 1 , който да е качен в нет-а и да е общодостъпен. Постоянното събиране на пари за какво ли не, изискване да се купят 100 помагала, особено в началния и основния курс на обучение, които после не се отварят.
Вечно мрънкащите учители, за които най-важно е къде ще се отиде на зелено, синьо, бяло училище или екскурзия в чужбина, защото ще им излезе без пари...
Ужасната материална база, Субективното оценяване, ниското качество на преподаване, постоянна нужда от допълнителни частни уроци с цел по-добра подготовка по предмети и в крайна сметка изпръцкват в 12 клас един продукт, абсолютно негоден за това, което иска да работи - същото важи и за висшето образование.
Единственото, което ми харесва са малцината свестни учители, които въпреки начина, по който материала е написан в учебниците успяват да го поднесат разбираемо и са Учител с главно У - тези, за които това е призвание!
Това, което не одобрявам в българското училище...
ще кажа - почти всичко! безумния материал изобилстващ с куп ненужни данни, начина, по който се преподава, наличието на 100 вида учебници за един и същи клас вместо 1 , който да е качен в нет-а и да е общодостъпен. Постоянното събиране на пари за какво ли не, изискване да се купят 100 помагала, особено в началния и основния курс на обучение, които после не се отварят.
Вечно мрънкащите учители, за които най-важно е къде ще се отиде на зелено, синьо, бяло училище или екскурзия в чужбина, защото ще им излезе без пари...
Ужасната материална база, Субективното оценяване, ниското качество на преподаване, постоянна нужда от допълнителни частни уроци с цел по-добра подготовка по предмети и в крайна сметка изпръцкват в 12 клас един продукт, абсолютно негоден за това, което иска да работи - същото важи и за висшето образование.
Единственото, което ми харесва са малцината свестни учители, които въпреки начина, по който материала е написан в учебниците успяват да го поднесат разбираемо и са Учител с главно У - тези, за които това е призвание!
Бих добавила липсата на гъвкавост - няма разместване по класове според това кой как се справя.
# 228
29 ноем. 2017, 10:29 ч.
Искам да попитам- одобрявате ли ученето на една смяна през целия срок?Зная, че проблемът не засяга всички училища, но не вярвам и да сме единственото.
Преди година- две смените се обръщаха на месец. Така имаше някакъв баланс- един месец ще става детето по-рано, но ще има повече време за учене, другия месец- ще е по-сгъстена програмата, защото едва ли дете , което е втора смяна ще става в 6ч. като за първа.
Но от миналата година смените се обръщат не на месец, а на срок. В резултат- има една натрупана огромна умора от това, че в най-кратките дни на годината децата са все втора смяна. Детето става някъде към 7.40-8, за нищо не му стига времето. Но и не успявам по-рано да го вдигна, защото няколко пъти седмично е на училище до 19.20- в толкова свършва последният час, докато си прибере нещата, излезе, да се прибере у дома и преоблече- вечерята отива от 20ч. нататък, т.е. и времето за сън се измества по-късно.Преди обяд времето за нищо не стига. Чакам втория срок с нетърпение, но през първия вече са достатъчно оплескани нещата
Намирате ли го за правилно?
Виж целия пост
Преди година- две смените се обръщаха на месец. Така имаше някакъв баланс- един месец ще става детето по-рано, но ще има повече време за учене, другия месец- ще е по-сгъстена програмата, защото едва ли дете , което е втора смяна ще става в 6ч. като за първа.
Но от миналата година смените се обръщат не на месец, а на срок. В резултат- има една натрупана огромна умора от това, че в най-кратките дни на годината децата са все втора смяна. Детето става някъде към 7.40-8, за нищо не му стига времето. Но и не успявам по-рано да го вдигна, защото няколко пъти седмично е на училище до 19.20- в толкова свършва последният час, докато си прибере нещата, излезе, да се прибере у дома и преоблече- вечерята отива от 20ч. нататък, т.е. и времето за сън се измества по-късно.Преди обяд времето за нищо не стига. Чакам втория срок с нетърпение, но през първия вече са достатъчно оплескани нещата
Намирате ли го за правилно?
# 230
29 ноем. 2017, 11:16 ч.
Втората смяна е знаменита идиотщина. Както и да въртят смените, все е идиотско.
Виж целия пост
# 231
29 ноем. 2017, 11:21 ч.
Е, ясно че най-доброто е само сутрешна смяна. Но при положение,че капацитетът на училището не позволява, мисля че по-лошото решение е една смяна- един срок, защото виждам колко е утрепано детето вечер в кратките дни след втора смяна.
Виж целия пост
# 232
29 ноем. 2017, 11:24 ч.
Според мен- една смяна на срок е по- добрия вариант, от гледна точка на организацията и адаптацията на децата... Пренастройването отнема много ненужна енергия.
Виж целия пост
# 233
29 ноем. 2017, 11:33 ч.
Да, една смяна и то първа е най-добре, но започваща най-рано в 8:30.
Има и малки ранобудничета, но дете, 1-2-3 клас, което е поспаливо, да го будиш в 6:30-7:00 ч. (ако пътува повечко може и по-рано) ден след ден, включително зимата да излиза по тъмно и на студено е ужасно.
Та за някои втората смяна е почивка и хич даже не е проблем адаптацията.
Виж целия пост
Има и малки ранобудничета, но дете, 1-2-3 клас, което е поспаливо, да го будиш в 6:30-7:00 ч. (ако пътува повечко може и по-рано) ден след ден, включително зимата да излиза по тъмно и на студено е ужасно.
Та за някои втората смяна е почивка и хич даже не е проблем адаптацията.
# 234
29 ноем. 2017, 12:37 ч.
Винаги съм ненавиждала втората смяна като дете (особено да си в събота следобед на училище, още потръпвам при спомена). Факт е обаче, че при вторите смени на мен ми оставаше повече свободно време. Налагаше ми се да уча по някои предмети вечер и да си оставям само един за сутринта и след това да бягам на тренировки. Може би точно това разделяне на ученето на две - късно вечер и рано сутрин, ми даваше усещането за голяма свобода. При първата смяна, пак учех вечер заради тренировките, но трябваше да свърша всичко наведнъж.
Сега децата ми са късметлии, че училището им е само първа смяна. Честно, не виждам големия мотльо как би се справил с втори смени.
Виж целия пост
Сега децата ми са късметлии, че училището им е само първа смяна. Честно, не виждам големия мотльо как би се справил с втори смени.
# 235
29 ноем. 2017, 13:47 ч.
И още една причина да е на срок смяната- много учители, особено тези по езици, математика и БЕЛ, работят и да втора работа в разни школи. Няма начин да им се организира снямата с разместване всеки месец. Както и да се въртят смените, децата ще са утрепани. Просто, няма добър вариант.
П.П. Ама каква е тая тъпотия, в 6 клас половин час оцветятване на контурни карти по география и още толкова оцветявки по история? Това детска градина ли е или какво? Доктор на науките по история съм и смея да твърдя, че оцветявките в 6 клас са, меко казано, смехотворни и нямащи много общо с разбирането на историческите процеси. Идиотщина.
Виж целия пост
Според мен- една смяна на срок е по- добрия вариант, от гледна точка на организацията и адаптацията на децата... Пренастройването отнема много ненужна енергия.
П.П. Ама каква е тая тъпотия, в 6 клас половин час оцветятване на контурни карти по география и още толкова оцветявки по история? Това детска градина ли е или какво? Доктор на науките по история съм и смея да твърдя, че оцветявките в 6 клас са, меко казано, смехотворни и нямащи много общо с разбирането на историческите процеси. Идиотщина.
# 236
29 ноем. 2017, 19:27 ч.
о, то да е само с контурните карти! Оцветяват и хамелеони, сакън, да не би случайно в четвърти клас да не могат да разберат изречението, че когато слънцето не е силно, хамелеоните били сиви или зелени.
За пръв път чувам редулане на смените през месец. Моите харесваха втората смяна, защото ставаха в по-човешко време, а и с времето се научиха да учат бързо.
Виж целия пост
За пръв път чувам редулане на смените през месец. Моите харесваха втората смяна, защото ставаха в по-човешко време, а и с времето се научиха да учат бързо.
# 237
30 ноем. 2017, 14:57 ч.
Това е единственото което ме спасява да не хвана гората.
Надеждата че вторият срок наближава.
Ако трябваше на фона на безумното натоварване в училище+ смъкнатия материал от 8 клас+ допълнителните уроци+ пробните изпити+... и да нагласям програма всеки месец и по 4-5 дена да се пренастройваме и......щях
Светкавица , вероятно ще оцениш преимуществата втория срок. А догодина още повече. От една страна го има и това че допълнителните грипни и дървени ваканции са все първия срок, от друга вторият срок е определно по- важен. Тогава може да се навакса с материала ако има пропуски /е зависи и от пропуските
/, а и оценките имат по- голяма тежест. Обикновено 5 и 6 е 6, но 6 и 5 е масово 5. А от догодина вероятно ще има значение и общия успех.
За малките също е по- добре. Имат по- малко часове. Първият срок могат да почват и малко по- късно. Вторият пак свършват по светло.
Аз не одобрявам почти нищо в българското училище и втората смяна е на едно от челните места в класацията ми .
Виж целия пост
Искам да попитам- одобрявате ли ученето на една смяна през целия срок?Зная, че проблемът не засяга всички училища, но не вярвам и да сме единственото.
Намирате ли го за правилно?
Намирате ли го за правилно?
Това е единственото което ме спасява да не хвана гората.
Надеждата че вторият срок наближава.Ако трябваше на фона на безумното натоварване в училище+ смъкнатия материал от 8 клас+ допълнителните уроци+ пробните изпити+... и да нагласям програма всеки месец и по 4-5 дена да се пренастройваме и......щях
Светкавица , вероятно ще оцениш преимуществата втория срок. А догодина още повече. От една страна го има и това че допълнителните грипни и дървени ваканции са все първия срок, от друга вторият срок е определно по- важен. Тогава може да се навакса с материала ако има пропуски /е зависи и от пропуските
/, а и оценките имат по- голяма тежест. Обикновено 5 и 6 е 6, но 6 и 5 е масово 5. А от догодина вероятно ще има значение и общия успех. За малките също е по- добре. Имат по- малко часове. Първият срок могат да почват и малко по- късно. Вторият пак свършват по светло.
Аз не одобрявам почти нищо в българското училище и втората смяна е на едно от челните места в класацията ми .
# 238
30 ноем. 2017, 16:01 ч.
Това е единственото което ме спасява да не хвана гората. Надеждата че вторият срок наближава.
Ако трябваше на фона на безумното натоварване в училище+ смъкнатия материал от 8 клас+ допълнителните уроци+ пробните изпити+... и да нагласям програма всеки месец и по 4-5 дена да се пренастройваме и......щях
Светкавица , вероятно ще оцениш преимуществата втория срок. А догодина още повече.
Догодина се пада вторият срок да е втора смяна.Седми клас, втори срок -втора смяна- ще я втасаме!
Ами, не ми е справедливо някак.
Първо, не мисля, че нещо си би могло да е по-важно от училището- вкл. курсове, уроци и т.н.
Друго- страничните занимания на детето съм ги нагласяла гъвкаво, да не говорим, че някои от извънкласните занимания предполагат участие на деца в различни смени/ спорт, музика/, така че организаторите се съобразяват.
Но цял срок- било първи или втори е много уморително да е все втора смяна.
Да кажем, вторият срок е по-важен и тази година ще навакса.Обаче натрупаната умора, особено от това- три дена да приключва в 19.30 ми се струва ужасно.
Почнах да се чудя дали да не избера училище след седми клас в зависимост от това, дали се учи на една или две смени.
Виж целия пост
Искам да попитам- одобрявате ли ученето на една смяна през целия срок?Зная, че проблемът не засяга всички училища, но не вярвам и да сме единственото.
Намирате ли го за правилно?
Намирате ли го за правилно?
Това е единственото което ме спасява да не хвана гората.
Надеждата че вторият срок наближава.Ако трябваше на фона на безумното натоварване в училище+ смъкнатия материал от 8 клас+ допълнителните уроци+ пробните изпити+... и да нагласям програма всеки месец и по 4-5 дена да се пренастройваме и......щях
Светкавица , вероятно ще оцениш преимуществата втория срок. А догодина още повече.
Догодина се пада вторият срок да е втора смяна.Седми клас, втори срок -втора смяна- ще я втасаме!
Ами, не ми е справедливо някак.
Първо, не мисля, че нещо си би могло да е по-важно от училището- вкл. курсове, уроци и т.н.
Друго- страничните занимания на детето съм ги нагласяла гъвкаво, да не говорим, че някои от извънкласните занимания предполагат участие на деца в различни смени/ спорт, музика/, така че организаторите се съобразяват.
Но цял срок- било първи или втори е много уморително да е все втора смяна.
Да кажем, вторият срок е по-важен и тази година ще навакса.Обаче натрупаната умора, особено от това- три дена да приключва в 19.30 ми се струва ужасно.
Почнах да се чудя дали да не избера училище след седми клас в зависимост от това, дали се учи на една или две смени.
# 239
30 ноем. 2017, 16:11 ч.
В момента преувеличаваш. Оправят се децата, спокойно. А в седми клас курсовете са дори по-важни от училището, защото на курса за два часа вземат това, което иначе е цяла седмица в училище. За осми клас най-глупавото ще е да избирате училище според смяната. Най-желаните гимназии са на двусменен режим и младежите се справят без някакви щети по здравето и самочувствието. Не са първолаци.
Виж целия пост
Препоръчани теми