Ами ясно какво трябва да каже - майче правете каквото се наложи и не се притеснявайте за отсъствията. Гледайте детето , когато сте добре ми звънете за уроците, аз ще ви казвам най-точно за материала. Но не го казва защото си трепери за кожицата , за нивата и мнението на директора.
Виж целия пост
Трудно проговаряне - тема 24
- Публикувана: 5 юни 2018, 14:24 ч.
- Последно мнение: 20 апр. 2019, 12:36 ч.
# 526
21 дек. 2018, 06:56 ч.
Болницата ще издаде бележка с подписите на ЛЛК за отсъствията. ЛЛ също може да издаде такива бележки. Отсъствията се подават до 5-то число на всеки месец и могат да бъдат коригирани при специални случаи.
И аз както знам всичко, така се озовах в патов казус. Синът ми в началото на февруари става на 5 г. В момента е за втора година в първа група защото харесва децата (бяха с повечето заедно още миналата първа група) и госпожата му оказва огромно влияние и за няколко месеца има страхотен напредък. Тя е имала подобно детенце, което в 1 клас в моето училище и детето от висене по пердетата, в момента е едно от най-добрите в класа.
Във втора група, в която трябваше да бъде, госпожите го отритват в ъгъла, крещят му, а децата го тормозят. Все още не може да ми разкаже, но по поведението му си личи. Дори ако е с едната госпожа само за следобед в сборна група и после е ужасно неспокоен и плаче на сън. Там е работата, че директорката ми правила "компромис" само за тази година и следвало другата учебна, сина ми да бъде пак в първоначалната си група, тоест трета защото бил вече предучилищна. Само, че в наредбата за предучилищното никъде не пише, че той на 5 не може да е във втора група. Не мисля да се давам. Ще отправя въпроса и към РУО. Искам да чуя и вашото мнение. Обмислям и 4-та група да не изкара, а да го запиша на 7 г. на училище. Имам правото.
Виж целия пост
И аз както знам всичко, така се озовах в патов казус. Синът ми в началото на февруари става на 5 г. В момента е за втора година в първа група защото харесва децата (бяха с повечето заедно още миналата първа група) и госпожата му оказва огромно влияние и за няколко месеца има страхотен напредък. Тя е имала подобно детенце, което в 1 клас в моето училище и детето от висене по пердетата, в момента е едно от най-добрите в класа.
Във втора група, в която трябваше да бъде, госпожите го отритват в ъгъла, крещят му, а децата го тормозят. Все още не може да ми разкаже, но по поведението му си личи. Дори ако е с едната госпожа само за следобед в сборна група и после е ужасно неспокоен и плаче на сън. Там е работата, че директорката ми правила "компромис" само за тази година и следвало другата учебна, сина ми да бъде пак в първоначалната си група, тоест трета защото бил вече предучилищна. Само, че в наредбата за предучилищното никъде не пише, че той на 5 не може да е във втора група. Не мисля да се давам. Ще отправя въпроса и към РУО. Искам да чуя и вашото мнение. Обмислям и 4-та група да не изкара, а да го запиша на 7 г. на училище. Имам правото.
# 527
21 дек. 2018, 11:02 ч.
Относно слуха, застанах зад нея и и прошепнах: "Искаш ли телефона!" веднага се обърна ухилена. Със сигурност чува, но на това ако някой шуми с хартия или ходи в коридора никога няма да му обърне внимание.
Направихме и изследване за Вит. Б12 и TSH и двете са в норма. Mоже би трябваше да пуснем и ft4.
Не знам какво още може да се направи.
Виж целия пост
Телевизора не винаги е ориентир, защото все пак предполагам е доста по-силен звука.
Долавя ли лек шум, който не е в стаята. Например ако някой ходи в коридора, поглежда ли към вратата? Или ако шумкате леко с хартия зад гърба си, ще потърси ли с поглед от къде идва шума?
Долавя ли лек шум, който не е в стаята. Например ако някой ходи в коридора, поглежда ли към вратата? Или ако шумкате леко с хартия зад гърба си, ще потърси ли с поглед от къде идва шума?
Относно слуха, застанах зад нея и и прошепнах: "Искаш ли телефона!" веднага се обърна ухилена. Със сигурност чува, но на това ако някой шуми с хартия или ходи в коридора никога няма да му обърне внимание.
Направихме и изследване за Вит. Б12 и TSH и двете са в норма. Mоже би трябваше да пуснем и ft4.
Не знам какво още може да се направи.
# 528
21 дек. 2018, 11:34 ч.
Относно слуха, застанах зад нея и и прошепнах: "Искаш ли телефона!" веднага се обърна ухилена. Със сигурност чува, но на това ако някой шуми с хартия или ходи в коридора никога няма да му обърне внимание.
Направихме и изследване за Вит. Б12 и TSH и двете са в норма. Mоже би трябваше да пуснем и ft4.
Не знам какво още може да се направи.
Потърсете логопед, с когото да се работи в насока натрупване на пасивен речник и развитие на разбирането. Възможно след няколко часа терапия, ако детето се повлиява добре, логопедът да ви даде конкретни насоки какво да правите вкъщи, всеки ден, систематизирано и да ходите на контролни сеанси за проверка как върви развитието на детето.
Виж целия пост
Телевизора не винаги е ориентир, защото все пак предполагам е доста по-силен звука.
Долавя ли лек шум, който не е в стаята. Например ако някой ходи в коридора, поглежда ли към вратата? Или ако шумкате леко с хартия зад гърба си, ще потърси ли с поглед от къде идва шума?
Долавя ли лек шум, който не е в стаята. Например ако някой ходи в коридора, поглежда ли към вратата? Или ако шумкате леко с хартия зад гърба си, ще потърси ли с поглед от къде идва шума?
Относно слуха, застанах зад нея и и прошепнах: "Искаш ли телефона!" веднага се обърна ухилена. Със сигурност чува, но на това ако някой шуми с хартия или ходи в коридора никога няма да му обърне внимание.
Направихме и изследване за Вит. Б12 и TSH и двете са в норма. Mоже би трябваше да пуснем и ft4.
Не знам какво още може да се направи.
Потърсете логопед, с когото да се работи в насока натрупване на пасивен речник и развитие на разбирането. Възможно след няколко часа терапия, ако детето се повлиява добре, логопедът да ви даде конкретни насоки какво да правите вкъщи, всеки ден, систематизирано и да ходите на контролни сеанси за проверка как върви развитието на детето.
# 529
21 дек. 2018, 14:24 ч.
След нова година ще тръгне на такъв център, по 1 час седмично, където ще се занимават с нея специалисти. За гамалона ще изчакаме да видим какво ще кажат.
Виж целия пост
# 530
26 дек. 2018, 13:32 ч.
Няма никакъв проблем с отсъствията - проблем е, ако детето отсъства повече от три месеца и няма нужния брой оценки, а в първи клас те нямат такива. Ако е повече от три месеца, пак се препоръчва индивидуална форма. Според мен, е необходимо само да предоставиш бележка на класната и да се чувате всеки ден за изучавания материал. Останалото е, някакво моментно настроение на госпожата (така го приемай, за да ти е по - лесно
). Здравето е на първо място за всеки човек, така че въобще няма какво да се чудиш. Предупреждаваш, носиш бележката в срок, информираш се за домашните и това е.
Виж целия пост
Здравейте.
Какво се прави от страна на учителите (класен ръководител и ресурсен), когато детето се налага да отсъства за 3-4 седмици от училище по медицински причини?
Детето ми трябва да бъде оперирано в най- скоро време и това ще доведе до отсъствието му от училище до края на м. януари 2019 г. От своя страна мисля да ходя всеки ден до училище за да разговарям с класната ръководителка за учебният материал, отделно и с ресурсният, психолога и логопеда. Аз ще му преподавам. Все пак съм учили 4ри години педагогика. Преподавала съм два пъти на 5-то класници. Имам някакво понятие.
Разговарях с класната и обясних, че се налага почти спешна операция, но сякаш не усетих, не видях разбиране, че здравето на детето е по- важно от учебният материал. Само чух, че ще изпусне изпита пред директора, изпита в края на срока, диктовки и подобни. Не усетих човешкото, не усетих разбиране. Не знам как да обясня, че детето ми е с сериозно генетично заболяване на костите и ако го оставя още месец да си ходи на училище за да прави диктовки, за да мине изпита пред директора, ще загубя ценно време. Имам чувството, че не ме разбират като обяснявам от какво точно е болен. Детето е с тумори по костите. На всяка една костица има, а тези по краката (бедрени кости) са големи колкото голям орех вече. Дясната му бедрена кост е много изкривена заради единият тумор и ако го оставя така или ще осакатее или в един момент костта ще се счупи. Пръстчетата му са покрити с малки бучици, кривички, тънки, малки ... ръчичките му са като на 2-3 г. дете, толкова са големи, а той е на 7 г.
Извинявам се за изписаното, но толкова гадно, мъчно ми стана за отсъствието на човещина и разбиране от страна на учителите. Почувствах се едва ли не виновна, че няма да водя детето си на училище.
Какво се прави от страна на учителите (класен ръководител и ресурсен), когато детето се налага да отсъства за 3-4 седмици от училище по медицински причини?
Детето ми трябва да бъде оперирано в най- скоро време и това ще доведе до отсъствието му от училище до края на м. януари 2019 г. От своя страна мисля да ходя всеки ден до училище за да разговарям с класната ръководителка за учебният материал, отделно и с ресурсният, психолога и логопеда. Аз ще му преподавам. Все пак съм учили 4ри години педагогика. Преподавала съм два пъти на 5-то класници. Имам някакво понятие.
Разговарях с класната и обясних, че се налага почти спешна операция, но сякаш не усетих, не видях разбиране, че здравето на детето е по- важно от учебният материал. Само чух, че ще изпусне изпита пред директора, изпита в края на срока, диктовки и подобни. Не усетих човешкото, не усетих разбиране. Не знам как да обясня, че детето ми е с сериозно генетично заболяване на костите и ако го оставя още месец да си ходи на училище за да прави диктовки, за да мине изпита пред директора, ще загубя ценно време. Имам чувството, че не ме разбират като обяснявам от какво точно е болен. Детето е с тумори по костите. На всяка една костица има, а тези по краката (бедрени кости) са големи колкото голям орех вече. Дясната му бедрена кост е много изкривена заради единият тумор и ако го оставя така или ще осакатее или в един момент костта ще се счупи. Пръстчетата му са покрити с малки бучици, кривички, тънки, малки ... ръчичките му са като на 2-3 г. дете, толкова са големи, а той е на 7 г.
Извинявам се за изписаното, но толкова гадно, мъчно ми стана за отсъствието на човещина и разбиране от страна на учителите. Почувствах се едва ли не виновна, че няма да водя детето си на училище.
Няма никакъв проблем с отсъствията - проблем е, ако детето отсъства повече от три месеца и няма нужния брой оценки, а в първи клас те нямат такива. Ако е повече от три месеца, пак се препоръчва индивидуална форма. Според мен, е необходимо само да предоставиш бележка на класната и да се чувате всеки ден за изучавания материал. Останалото е, някакво моментно настроение на госпожата (така го приемай, за да ти е по - лесно
). Здравето е на първо място за всеки човек, така че въобще няма какво да се чудиш. Предупреждаваш, носиш бележката в срок, информираш се за домашните и това е.
# 531
27 дек. 2018, 00:08 ч.
Някой чувал ли е за Сдружение "Всяка дума" с председател Станислава Чуринскиене? Доколкото разбирам, тя също има дете с проблеми в развитието и би могла да помогне на децата ни. Чудя се...
Виж целия пост
# 532
28 дек. 2018, 14:41 ч.
Ние ходим при нея. Отскоро водим дъщера ни (3,8г) но вече виждаме резултати. След близо година търсене на причините - защо?, най-общо казано, не е като другите деца и какво и има, разбрахме за "Всяка дума". Чела съм почти всички теми тук и знаех за кого точно става въпрос, затова не се поколебах да звънна веднага. За себе си, винаги съм знаела, че проблема е най вече здравословен, но не съм лекар, аз успях само да открия дефицита на витамините B12 и D. Изследванията, които ни направиха във " Всяка дума" показаха толкова проблеми, че се плаша, ако се бяхме забавили още какво щеше да е. Не съм против логопеди и психолози, ходим от година и на двете, но те не могат да излекуват здравословните проблеми на дъщеря ми, те са добавка, основата е изследвания и адекватно лечение.
Виж целия пост
# 533
28 дек. 2018, 16:30 ч.
И аз сама стигнах до там - Б12 и вит. Д. Започнахме изследвания под нейно ръководство и по излязоха някои проблеми, вероятно ще излязат и още.
Виж целия пост
# 534
28 дек. 2018, 19:33 ч.
Весели празници на всички в темата и пожелания за успехи, пожелавам на децата без значение дали малки или големи крачки напред!
Сега искам да споделя нещо и се надявам да бъда правилно разбрана. Често получавам съобщения на лични от хора които искат съвет или имат нужда от помощ, насоки и пр. Често се оказва че не съм срещала тези имена в темата за трудно проговаряне или за деца от спектъра, което ми показва че тези хора искат анонимност по една или друга причина. Уважавам желанието им да останат в сянка. Имам огромно желание да отговоря на всички.
Затова се обръщам към тях тук и се надявам да ме прочетат, защото последната година се оказвам изправена пред неочаквано препятствие.
Ако не сте получили отговор от мен на запитването си това в никой случай не е защото нямам време или съм горделива, а единствено и само защото сте забранили опцията да получавате лични съобщения!!! Разрешете получаването на лични и ми пишете пак. Ще ви отговоря веднага. Ще копирам това и в другата тема, защото не знам къде сте ме чели - в темата за трудно проговаряне или за деца от спектъра.
Виж целия пост
Сега искам да споделя нещо и се надявам да бъда правилно разбрана. Често получавам съобщения на лични от хора които искат съвет или имат нужда от помощ, насоки и пр. Често се оказва че не съм срещала тези имена в темата за трудно проговаряне или за деца от спектъра, което ми показва че тези хора искат анонимност по една или друга причина. Уважавам желанието им да останат в сянка. Имам огромно желание да отговоря на всички.
Затова се обръщам към тях тук и се надявам да ме прочетат, защото последната година се оказвам изправена пред неочаквано препятствие.
Ако не сте получили отговор от мен на запитването си това в никой случай не е защото нямам време или съм горделива, а единствено и само защото сте забранили опцията да получавате лични съобщения!!! Разрешете получаването на лични и ми пишете пак. Ще ви отговоря веднага. Ще копирам това и в другата тема, защото не знам къде сте ме чели - в темата за трудно проговаряне или за деца от спектъра.
# 535
3 ян. 2019, 23:17 ч.
Здравейте, моля за препоръки за логопед във Варна.
Доколкото разбирам детето няма здравословни проблеми, но според мен изостава в говора.
Виж целия пост
Доколкото разбирам детето няма здравословни проблеми, но според мен изостава в говора.
# 536
4 ян. 2019, 11:49 ч.
Здравейте. Има ли помагало, което да обяснява по най- разбираем начин събирането и изваждането на двуцифрени числа?
Виж целия пост
# 537
4 ян. 2019, 15:25 ч.
Здравейте! Синът ми е на 2г. и 5 месеца и засега използва само няколко думи – мама, тати, баба…Иначе разбира всичко, което го попитам – изпълнява каквото го накарам, сочи ми кое какво е. Доста познати ми разказват случаи за техни близки деца, които до 3г. са имали същия речеви фонд, а после почнали изведнъж да говорят много. И все пак ми е притеснено от това забавяне. Иначе синът ми има хранителна напоносимост към глутен, яйца, мляко. Спазваме диета, готвя му отделно. Чета напоследък доста за чревното здраве и връзката с умственото развитие. В чудене съм към какъв специалист да се насоча. Гастроентерелозите само пускат изследване за непоносимости и казват спазвайте диета. А аз искам да открия корена на проблема, който води до тези непоносимости при него.
Мисля си дали да не почна да му дава рибено масло. Към коя марка бихте ме насочили. И въобще към какви специалисти и изследвания да се насоча?
Виж целия пост
Мисля си дали да не почна да му дава рибено масло. Към коя марка бихте ме насочили. И въобще към какви специалисти и изследвания да се насоча?
# 538
4 ян. 2019, 16:26 ч.
Йоко, моето дете миналата година беше на просвета. Не съм доволна. Не научи с техните учебници. Но моето дете. Аз забелязах, че когато учи едновременно събиране и изваждане и е трудно, обърква се. Но така беше и с едноцифрените числа. Аз и приложих методика да учи само събиране, после изваждане. Учихме с нея лятото по този начин. И сега във втори клас няма проблем със събиране и изваждане на числата до 100. Също тя се много разсейваше от цветните картинки в помагалата и разни завъртяни пътечки, цветенца, влакчета. Аз и давах задачи в тетрадка. На издателство скорпио са черно бели и тя там решаваше, и тази година и купих техен сборник. Само сухи задачи има.
Виж целия пост
# 539
5 ян. 2019, 15:29 ч.
Може да потърсите координати в Карин дом. Там ходихме при една много добра логопедка - Надя Англелова, но за съжаление напусна преди година. После продължихме с Ваня, която също е много опитна.
Виж целия пост
Здравейте, моля за препоръки за логопед във Варна.
Доколкото разбирам детето няма здравословни проблеми, но според мен изостава в говора.
Доколкото разбирам детето няма здравословни проблеми, но според мен изостава в говора.
Може да потърсите координати в Карин дом. Там ходихме при една много добра логопедка - Надя Англелова, но за съжаление напусна преди година. После продължихме с Ваня, която също е много опитна.
Препоръчани теми