За родителските срещи
- Публикувана: 1 дек. 2016, 14:34 ч.
- Последно мнение: 31 ян. 2017, 15:46 ч.
# 120
20 дек. 2016, 16:40 ч.
По напред някой писа за играта и училището.
Абсолютно съм против.
Училището е институция на науката и просветата и нещата трябва да се разграничат.
Ученето не бива да го превръщаме в маймунарник.
Забавачката е до 6год. Или за деца с "проблеми".
След 7г децата е добре да се възпитават и обучават от професионалисти.
Учението не е забава, а постоянство и труд.
Приятната част на учението /забавната наука/ е за свободните и извън класните часове.
В такива часове / бих желала да се случват/ бих приветствала артистичните пориви и забавни трикове на учителите, с които да пристрастяват учениците към науката и изкуството.
Виж целия пост
Абсолютно съм против.
Училището е институция на науката и просветата и нещата трябва да се разграничат.
Ученето не бива да го превръщаме в маймунарник.
Забавачката е до 6год. Или за деца с "проблеми".
След 7г децата е добре да се възпитават и обучават от професионалисти.
Учението не е забава, а постоянство и труд.
Приятната част на учението /забавната наука/ е за свободните и извън класните часове.
В такива часове / бих желала да се случват/ бих приветствала артистичните пориви и забавни трикове на учителите, с които да пристрастяват учениците към науката и изкуството.
# 121
20 дек. 2016, 18:04 ч.
За протокола да споделя опит отпреди 5-6 години:
Общите родителски срещи засягаха основно прояви на определени ученици, а родителите им рядко се отзоваваха. Ако родител на калпазанин се излъжеше да дойде, беше правен на дарпиран от съвестните, които искат добро образование за децата си, а не училището да се превръща в сцена за изява на поведенчески отклонения. С две думи - масова нетърпимост и крайна нетолерантност към хора, които не знаят защо изпращат децата си в училище. Това имаше и логично обяснение - национални изпити по всички учебни предмети всяка година в периода 5-7 клас. След нашите отпадна като вариант и остана само НВО след 7 клас.
Никога не е било проблем да се срещна с учител. Нямаше приемно време. А и дори да е имало, е било просто формално. Обаждах се на класната и чрез нея си уговарях среща с учителите в удобно и за мен, и за тях време. Допускам, че днес особено много държат да се спазва приемното време поради един друг факт - самите те нямат време за нас. Това го усетих, когато детето ми постъпи в гимназията. Нямаше вариант да ходя в удобно за мен време - часът и мястото на срещата бяха оповестявани още на първата родителска. Баш като на запад
Виж целия пост
Общите родителски срещи засягаха основно прояви на определени ученици, а родителите им рядко се отзоваваха. Ако родител на калпазанин се излъжеше да дойде, беше правен на дарпиран от съвестните, които искат добро образование за децата си, а не училището да се превръща в сцена за изява на поведенчески отклонения. С две думи - масова нетърпимост и крайна нетолерантност към хора, които не знаят защо изпращат децата си в училище. Това имаше и логично обяснение - национални изпити по всички учебни предмети всяка година в периода 5-7 клас. След нашите отпадна като вариант и остана само НВО след 7 клас.
Никога не е било проблем да се срещна с учител. Нямаше приемно време. А и дори да е имало, е било просто формално. Обаждах се на класната и чрез нея си уговарях среща с учителите в удобно и за мен, и за тях време. Допускам, че днес особено много държат да се спазва приемното време поради един друг факт - самите те нямат време за нас. Това го усетих, когато детето ми постъпи в гимназията. Нямаше вариант да ходя в удобно за мен време - часът и мястото на срещата бяха оповестявани още на първата родителска. Баш като на запад
# 122
21 дек. 2016, 14:59 ч.
След 7 клас на големия ми син съм била може би на две родителски срещи, в началото - първата година. Отидох да видя само учителите и приключих с появата ми в училище.
Всичко беше -ок! Класната си беше перфектна, макар и много младичка. Справи се отлично и сега дори си пишат във ФБ. Той е от първия и випуск. Естествено, че има сантимент
към този клас. Скоро стана дума за нея ... /има бебе госпожата 
/
А за класната на малкия, сигурна съм, че никога няма да съществува в спомените ми/ни....
или с негативни само . Как пък за толкова години не ни спечели с нещо хубаво за добрите и нормални деца...
Все е боркиня за свобода на кликата на калпазаните и двойкарите.
Дано те и пишат във ФБ след време...
Може пък след време, някой от тях да стане голям мутраген, че да се отблагодари, като купи училището за хотел и го кръсти на нейно име ...
Виж целия пост
Всичко беше -ок! Класната си беше перфектна, макар и много младичка. Справи се отлично и сега дори си пишат във ФБ. Той е от първия и випуск. Естествено, че има сантимент
към този клас. Скоро стана дума за нея ... /има бебе госпожата / А за класната на малкия, сигурна съм, че никога няма да съществува в спомените ми/ни....
или с негативни само . Как пък за толкова години не ни спечели с нещо хубаво за добрите и нормални деца...Все е боркиня за свобода на кликата на калпазаните и двойкарите.
Дано те и пишат във ФБ след време...
Може пък след време, някой от тях да стане голям мутраген, че да се отблагодари, като купи училището за хотел и го кръсти на нейно име ...
# 123
21 дек. 2016, 20:30 ч.
Хах... Това напълно обезсмисля мероприятието...
Виж целия пост
В две гимназии питах - това е. Така им е удобно. Просто отбиват номер и толкова.
Хах... Това напълно обезсмисля мероприятието...
# 124
22 дек. 2016, 12:34 ч.
Именно. Затова не вися по такива опашки. Отивам да се видя с класната, да подпишем каквото има за подписване и толкоз. Други ползи няма никакви. Ако не беше това, нямаше изобщо да ходя на такива циркове.
Виж целия пост
# 125
22 дек. 2016, 16:49 ч.
При нас са така РС.
Само първата е обща, в класната стая минават всички преподаватели и споделят общи неща. Но то е само в началото на годината.
После всеки преподавател си стои в кабинета, има график на входа кой къде е и ние чакаме в коридора. Влиза само един и няма как да се чуят коментари от другите.
Лошото е, че стават опашки и аз успявам да мина само при най-важните, за мен.
Това е РС, не се дават някакви часове, всеки си чака.
Виж целия пост
Всеки родител отива при всеки учител или при който го интересува и говорят. Недостатък е, че се изисква повече време и въпреки че ни дават часове, понякога се чака повечко.
При нас са така РС.
Само първата е обща, в класната стая минават всички преподаватели и споделят общи неща. Но то е само в началото на годината.
После всеки преподавател си стои в кабинета, има график на входа кой къде е и ние чакаме в коридора. Влиза само един и няма как да се чуят коментари от другите.
Лошото е, че стават опашки и аз успявам да мина само при най-важните, за мен.
Това е РС, не се дават някакви часове, всеки си чака.
# 127
31 ян. 2017, 15:46 ч.
Амели, в началното училище, от 4г до 11г, РС два пъти в годината, само родителите и учителя, за 10 мин мах.
В голямото училище от 11 до 18г, веднъж в годината, като speed dating е, по 5мин с всеки учител. Общо взето загуба на времето. Единиственото добро нещо е, че мога да видя тетрадките на децата ми в началното училище и какво правят в училище. Иначе не ги виждам и нямам добра представа какво се покрива в училище.
Виж целия пост
Интересно ми е мамите в чужбина какво ще разкажат. Как е измислено това в различните държави...
Амели, в началното училище, от 4г до 11г, РС два пъти в годината, само родителите и учителя, за 10 мин мах.
В голямото училище от 11 до 18г, веднъж в годината, като speed dating е, по 5мин с всеки учител. Общо взето загуба на времето. Единиственото добро нещо е, че мога да видя тетрадките на децата ми в началното училище и какво правят в училище. Иначе не ги виждам и нямам добра представа какво се покрива в училище.
Препоръчани теми