Второкласници 2017/2018 - тема 9

Та в стария клас всичко идваше от учителя. За въпросната госпожа се говори от всичките ѝ предишни класове, че си има особен, да не кажа недопустим за педагог  начин на работа и масово не са доволни от нея, но не са предприемали никакви мерки. Тя си хваща 2-3 деца, обикновено по-напредналите и бързо схващащи, а останалите 20 си стоят за пълнеж . Съответно нищо не научават и се носят по течението. Домашни я даваше я не , не обръщаше внимание на пропуски на децата . Писали неписали - все тая .  За нея е важно да си предаде урока и щом 3 деца са го усвоили , то тя си е свършила работата. Е да, но мен не ме устройваше, защото детето ми има нужда от учител, който да му даде поне основите на знанието  , има нужда да бъде подбуден да учи.  
Дисциплината също беше под всякаква критика и тя ни набива канчетата на родителската среща  , че децата ставали в час и се разхождат в класната стая, как сме могли да го допуснем ? Ние родителите виновни, че тя не може да научи децата поне на това, че в час се стои на чиновете и не се говори, съответно децата си правят , каквото си искат, защото им е позволено... На едно дете му счупиха постоянен зъб в час по музика, а тя милата нищо не видяла и не знае как се било случило Даже и на родителите не звъннала, защото се притеснила много ?!
 Моето дете не беше нито от 'напредналите' , нито от 'лошите' (това са етикети лепнати от въпросния 'педагог') и съответно не съществуваше за нея. Случвало се  е да отида на консултация в приемното ѝ време и тя да ми говори за друго дете . Затварях си очите дълго време и  търсех логика на действията ѝ , но уви разумна такава не намерих.
 Това са само част от капките, дори няма да споменавам проблемите с няколко деца от ромски произход, които тормозеха, биеха, обиждаха,унижаваха ,  взимаха и унищожаваха вещите на другите. Тях ги защити- били предизвикани
 Чашата ми преля , когато на една родителска среща се опитахме да поставим всички тези неща за разясняване , а тя обобщи , че е професионалист, но децата ни са глупави, неможещи,  невъзпитани, а ние сме лоши родители, които не могат да се справят с тях Още на другия ден предприех действия и си преместих детето,въпреки че училището ни е през пътя, а сега го караме с колата на по-далечно разстояние.  И не бях единствената - след нас се преместиха още 2 деца , а още в края на първи клас - 6 деца . Очевидно проблем в този клас, с този класен ръководител имаше . Сега разбрах, че са ѝ дали срок, за да промени начина си на работа или ще се разделят с нея. Аз съм скептична обаче, затото това е човек с дълъг стаж и сега тепърва да се променя - не вярвам. Не, че ме и засяга вече.

 Сега нещата са просто нормални. Има си дисциплина в час , детето ми се чувства добре и се старае много повече от преди. Ходи с настроение и желание . Споделя как госпожата им е винаги усмихната и учтива към тях .

При нас беше като по филмите. Уж много избирах учител, направихме всичко , за да сме в този клас, а се оказа някакъв пълен ужас. Педагогът - мъж,
беше психически нестабилен, подобно Джекил и Хайд, само дето никой не знаеше, кой ще влезе днес. Беше вербално агресивен, силно манипулативен, нарцистичен и обсебващ.  Имаше публични наказания пред дъската, измисляше прякори на деца, блъскаше с учебници по чина, викове, обиди, затваряше ги в хранилището. Заплахи, че ще им излива храна в гърба. Сливане на часове - децата се напикаваха от невъзможност да отидат до тоалетна. И още много, много безумия. Към моето дете нямаше нищо конкретно, но само от това, че е била свидетел, тя се затвори, изнерви и изпитваше ужас от престоя в училище. Отиваше изтръпнала, в очакване кога ще дойде нейния ред. Накрая започна да се държи вербално агресивно у дома, по подобие учителя. Същевременно плачеше за най-малката грешка.
Говорих с директорката, но тя с усмивка ми заяви " Аз две деца имам, много съм ги шамарила, хора станаха". Повече нямахме място там.
Преместихме я няма месец, след 15септември. Трябваха и два месеца, за да възстанови баланса и всичко си дойде на мястото.В новото училище се справя чудесно.