НОВО: Дигитални асистентиВиж

Второкласници 2017/2018 - тема 9

  • 79 893
  • 740
# 510 19 апр. 2018, 13:52 ч.
Даването за пример на едно дете пред друго по принцип не е градивно занимание. В случая обаче съм съгласна с Виви.
Виж целия пост
# 511 19 апр. 2018, 13:54 ч.
Говорех за конкретната случка с отмъщението на детето, проблемът тук не е в тетрадката .
Аз смятам, че добрият пример трябва да се показва. Дъщеря ми също пише вярно, но грозно и това е факт,  определено  тетрадката и не е за пример.
Виж целия пост
# 512 19 апр. 2018, 14:05 ч.
Няма лошо когато добрия пример се показва, проблем е когато това се прави само пред определени деца. Това вече не е похвала и няма много градивно отношение, а е по-скоро натякване един може, пък вие не.
Иначе не мисля, че някой оправдава постъпката на другото дете. Но и подхода на учителката е меко казано странен.
Виж целия пост
# 513 19 апр. 2018, 15:06 ч.
Цитат на: wiwi в чт, 19 апр 2018, 13:54
Говорех за конкретната случка с отмъщението на детето, проблемът тук не е в тетрадката .
Съгласна съм, не е това проблемът, само повод. Абстрахирайки се от случката с детето, продължавам да смятам, че не това е начина и то точно спрямо определени деца, фокусирайки се върху техните грешки. Освен да се демотивират, друго няма да се случи. Когато някой вярва, че не се справя и това му се показва всякак, по-вероятно е да продължи да дълбае надолу.
Виж целия пост
# 514 20 апр. 2018, 10:00 ч.
И аз не одобрявам този подход. Положителната стимулация винаги е за предпочитане; в случая, да кажем, учителката преглежда работите и накрая похвалва детето Х пред всички в стил "Браво, Х, много красиво си писал, удоволствие е да четеш такива тетрадки!". Който има състезателен дух, ще се напъне и той да получи похвала, на който не му пука ще продължи да не му пука, но поне без лоши чувства... Поне на мен така ми се струва.

А за хубавите маратонки - ако детето Х целенасочено ходи и ги "завира в лицето" на детето У, което няма такива... може и да се получи ситуация.
Виж целия пост
# 515 20 апр. 2018, 14:38 ч.
Разбира се, агресорите никога не са виновни, винаги някой ги предизвиква. И аз днес се похвалих с новата си рокля, добре че никой не ме нашамари.
Виж целия пост
# 516 20 апр. 2018, 14:51 ч.
О, горките дечица, ще им се разбие психиката, ще се стресират, демотивират... Честно казано вече ми дойде прекалено да се развява тази реплика за щяло и нещяло в различен вид. За последно бях изненадана, че нямаме право да гледаме дневника на класа, защото сме щели да видим оценките на другите.....
Иначе нашата учителка е модерна, не използва никакви такива похвати, затова децата в края на 4 клас ще излязат ненаучени, немотивирани и разглезени, при това с неадекватна преценка за себе си, защото сега имат 'отлично' на тест с 5 грешки, 'за да не се стресират'....
Виж целия пост
# 517 20 апр. 2018, 15:20 ч.
Цитат на: лято! в пт, 20 апр 2018, 10:00
И аз не одобрявам този подход. Положителната стимулация винаги е за предпочитане; в случая, да кажем, учителката преглежда работите и накрая похвалва детето Х пред всички в стил "Браво, Х, много красиво си писал, удоволствие е да четеш такива тетрадки!". Който има състезателен дух, ще се напъне и той да получи похвала, на който не му пука ще продължи да не му пука, но поне без лоши чувства... Поне на мен така ми се струва.

А за хубавите маратонки - ако детето Х целенасочено ходи и ги "завира в лицето" на детето У, което няма такива... може и да се получи ситуация.
С всичко друго съм на 100%, но ей с това не съм съгласна. Овладяването на такива изблици трябва да бъде овладяно в първите 7 години. Ако завиране в лицето се прави спрямо деца с проблеми, това е друг вид и то много по-сериозна от физическата агресия.
Виж целия пост
# 518 20 апр. 2018, 17:59 ч.
Зависи от детето, от ситуацията, предисторията. Няма универсални решения, нито еднакви деца, но все пак смятам, че трябва да има мярка както в поощренията, така и в санкциите. И ако някой го стяга обувката, може и трябва поне да се потърси причината, преди да се предприеме каквото и да било.
Виж целия пост
# 519 20 апр. 2018, 23:12 ч.
Достъпът до оценките на други деца, извън тези на собственото, действително е недопустимо. На никой не влиза в работата оценките на чуждите деца. Всеки родител обаче следва да знае подробно оценките и забележките на собствените си деца. За да се ориентират родителите в общото ниво и в предишното, а и в сегашното ни училище се правеше статистика. В предишното само на класа, а в сегашното на целия випуск.
Психиката на децата е крехка - факт. И подобни тъпотии с изтъкване на едно за сметка на друго в конкретика е абсурдно. Така колектив не се прави, нито се поощрява здравословна конкуренция. Нито се мотивират деца.

При нас за 2 грешки се пише отличен 6, за 3 е 5,5. И това ако касае тест с поне 10-12 задачи. От които поне 3 трудни текстови с поне 4 действия, а останалите с по няколко подусловия.
Виж целия пост
# 520 21 апр. 2018, 06:55 ч.
За мен пък имформацията как се справя класа като цяло. И къде се намира моето спрямо останалатие е важем фактор.
При нас тази информация се изнася в табличен вид като се вижда само името на собственото дете. Тоест в таблицата са нанесени всички резулати. Но аз не виждам дали са на Гошо, Пешо или Иван. Другото което аз харесвам при нас е процентното оценяване. Защото и 80% са петица и 90...но това си е цяла задача разлика. Това като пример.

Колкото до самото оценяване при нас на всяка грешка смъкват 0.25. Това по повод че на диктовка моя имаше 3 грешки. Липса на отстояние на абзаца от началото ма реда. Изпусната буква в края на думата. И сгрешена гласна в средата на думата и оценката му беше : мн.добър 5.25.
Виж целия пост
# 521 21 апр. 2018, 12:09 ч.
При нас статистика има на входните и изходни нива, във вид на таблица "къде съм аз" . Записват се броя деца, които имат съответната оценка, без да са упоменати имена. Напълно достатъчно е. За мен с по-голяма тежест са изходните нива, защото входните са мазало, въпреки преговора.
Виж целия пост
# 522 21 апр. 2018, 14:24 ч.
Същата статистика е и при нас. Вижда се колко от целия випуск имат съответната оценка. Това е додтатъчно за ориентир.
Виж целия пост
# 523 21 апр. 2018, 15:46 ч.
Цитат на: _Hope_ в пн, 16 апр 2018, 12:01
Аз. 😁 Детето, обаче, кипи от такава. Повече сън и домашни енергийни барчета  - мисля, че това допринася за енергията на щерката. Също и редовно трамбоване на дълги дестинации. Водя я пеша до различните извънкласни занимания. През есента мрънкаше, че я болят краката, сега върви и подскача даже. 😏
Енергията е много широко понятие Smiley.
За поредицата от вече не знам колко рождени дни станаха в последните две седмици енергията беше на макс. Последният беше вечерен и родителите бяхме видимо много изморени, а хуните летяха и въобще не искаха да си ходят. Де да беше толкова енергично положението и сутрин при ставане и приготвяне. Поне се задава нова ваканция преди лятната, че и от 19-ти до 28-ми май няма да учат, та ще се оттърва от мрънкането ми да се размърда. Дори не знам защо девойката е решила, че прическата, с която е решила да ходи, трябва да си я направи у дома, а не в училище. Някои хора в осъзната възраст затова си използват примерно работното време.
Понеже през пролетната ваканция го раздадохме туристи, бях приятно изненадана, че на дребната батириите бяха в чудесно състояние. Ако нямахме ангажиментът да разхождаме кучето, сигурно и на половината от нещата, които искахме да видим, щяхме да ги прескочим. Правехме поне шестчасови преходи. И от режима много излязохме.
Виж целия пост
# 524 22 апр. 2018, 13:07 ч.
Нашата класна на всяка родителска среща дава среден успех на класа по предмети и всеки може да си прецени.
В първи клас си позволяваше да коментира с конкретни имена ученици със слаби оценки, но вече не го прави.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало