Тема за бързи въпроси и отговори - Всичко за нашите деца - Училищен блиц

Не винаги има къде да местиш. А и от трън, та на глог става.

Матурите са много лесни и почти всички деца се справят отлично.

В нашия набор имаше на всяка матура по един- два по-заплетени въпроса, колкото да не е масово 20 точки, както беше през предходни години, но пак резултатите бяха високи. Емблематичният пример с движението на люлката/ЧП/.Но като цяло  почти всяко дете имаше точки за отличен.

Неприятното беше самата подготовка- учителите много държаха да се решават тестове, много  амбицираха децата, накрая и като текущи оценки не  написаха резултатите.

Не само при вас се оказва така. Заграждат отговори като гламави, но сакън да не се включи нещо, което изисква поне минимум мисловен процес.

За съжаление в 12кл е същото преди матурата в някои училища. Имам наблюдение върху две. В това на големият ми син започнаха с решаването на тестове още по нова година. На самата матура, класната им, която им преподаваше по БЕЛ имаше една единствена цел, да даде верните отговори за да не се издънят и да са на по предна позиция в класирането.  Всичко беше отиграно много пъти......
Радвам се, че за другият си син избрах по сериозно училище.

Сайтът на министерството вече е с нова визия

Пременил се Илия...

Дидева,  какъв е този линк. Телефонът ми не иска да го отваря. Включва се антивирусната и направо затваря браузъра. Такова чудо не ми се беше случвало до сега, а два пъти пробвах.

И аз го видях вчера, и се изненадах
Освен външния вид, нещо различно има ли?

новото е старото

раздел актуална информация


ама пък е шаренко

Здравейте момичета!

До сега не съм писала в темата. Натрупаха се много неща, с които упорито не съм съгласна в нашето училище и нахлувам, за да си 'сверя часовника' с вас.

Поводът е новата програма на моята петокласничка. Днес в един ден по програма има физическо и рисуване. Това означава да се ходи с три чанти - отиване, връщане, по коридори, по стълби, събиране и мъкнене от стая в стая, защото са на кабинетна система. Изобщо не знам кой човек може да се предижва спокойно с три чанти в ръце?!
По физическо носи екип и спортни обувки в отделна чанта. По изобразително изкуство носи големи листове картон, бои два вида, мушамичка, четки, чаша за вода ... в голяма папка с дръжка и капак.
Не искам да търся вариант за спасяване. Да не се преоблича и преобува нито ми се струва хигиенично, нито ми се струва възпитателно, а и до сега са го изисквали. Да се навива картона на руло или да се тъпчат в чантата бои и позацапани мушами също не ми се стува нито редно, нито възпитателно.

Но това е само нещото, което ме ядоса днес.
Имаме правила в училище, които истински ме изумяват. Задължават децата да напускат сградата на училището през голямото междучасие. Излизат на двора и след това, ако искат да ползват тоалетната не им е позволено да влязат преди да е свършило междучасието. Това създава много неудобства на децата. Дъщеря ми ми сподели за случай, в който дете се е напишкало, а в друг - дори и по-голям инцидент се е получил. Обяснението, че има тоалетна в стола, която могат да ползват ми е неприемливо, защото тя е една единствена кабинка за цялото училище и през повечето време е недостъпна. Аргумент, че 'е хубаво да са навън, да вземат въздух и да се раздвижат' ми се струва благовидно прикриване на желанието на учителите да си организират междучасието по по-лесен за тях начин.

Другото, което много ме учудва е въведените дежурства на учениците. Дежурят на входната врата и по коридорите. Тези на вратата са задължени да не пускат деца през междучасието да влизат в сградата, а тези по коридорите са длъжни да правят забележки 'не тичай', 'не се храни' и да минават по стаите да проверят за свои съученици, които 'са се скатали' и да ги накарат да излязат навън. Това също ми се струва недомислено. Как и защо една ученичка от пети клас е задължена да бъде пъдар на вратата и да се конфронтира открито със съучениците си и с тези от горните класове, които със сигурност няма да се впечатлят от нейните забележки? Да не говорим за това, че дежурните нямат право да закусват по време на дежурство, трябва да са 'на пост' и нямат време нито да отидат до тоалетната, нито да си подготвят учебните материали за часовете. По време на тези дежурства, които продължават по една седмица на моето дете се е налагало да се крие в тоалетна, за да си изяде закуската, да се стиска по цял ден и да отнесе шамар от по-голям ученик.

Поставих въпросите си на последната родителска среща пред класната, но гласът ми остана в пустиня. Отговорът беше, че 'вече са големи', че трябва да преценят кога да отидат до тоалетна, да предвиждат по един учебен час предварително (поне) и да си 'разпределят времето', а ако 'има някакъв особено спешен случай' да помолят дежурния учител да направи изключение и да ги пусне да влязат?!
За дежурствата разумен довод не получих. Още повече, че две деца от класа бяха жертва на сериозни проблеми при такова 'дежурство' - едното получи ритници в корема, а другото беше наплюто.

Моля, ако сте имали търпението да изчетете поста ми, споделете така ли е при вас, пред кого и как е уместно да претендирам тези 'правила' да се преосмислят.

Когато бях в 5ти клас и след това в гимназията, и ние дежуряхме. В основното при нас беше на главното стълбище - никой да не го ползва, ходехме да бием звънеца за начало, край на часа. В гимназията висяхме като сополи на главния вход и записвахме в една тетрадка кой закъснява, кой кога, къде отива. И нямаше проблем с по-големите. Просто и те знаеха, че трябва да се съобразяват с дежурните.
Не мисля, че учителите искат да си "организират междучасието по по-лесен за тях начин", карайки децата да излизат в голямото. Според мен дори е по-отговорно и неудобно да събереш толкова много деца на едно място. Но това им дава възможност да се раздвижат и опозноят помежду си, а не да търчат по коридорите или в стаята, или зяпат безпаметно в телефоните. Инициативата е хубава, но ползването на тоалетната е недомислено, ако наистина се получава неудобство за децата.

Гледах репортаж за скандинавските училища - задължително излизат навън в междучасията дори на много ниски Т.

Това със задължителното напускане на сградата е отвратително.  В дъжд, мъгла пак ли ги карат да излизат?
Нашите излизаха организирано с учителка само в предучилищен клас. След това всеки излиза, когато реши и го намирам за много удобно. Навън има дежурни учители.
Може някое дете да не се чувства много добре в конкретния ден или да не е облечено подходящо за времето. Не го намирам за правилно. А за непускането до тоалетна нямам думи

За дежурствата при нас има нещо подобно, но  за поддържане на стаята чиста. Не съм разпитвала скоро детето. Смятам го даже за полезно, но това, което ти описваш, звучи сякаш учителите нямат никакви задължения за реда през междучасията и всичко е оставено в ръцете на дежурните. Колко ще е ефективно по-малки ученици да казват да на по-големите какво да правят, не знам...
По рисуване не може ли да носи един лист и моливи само?
По физическо само блуза за игра. След като няма условия, не бих карала детето да мъкне допълнителен багаж.

Направо при директорката!

Не може децата да бъдат карани насила да са навън, да не говорим да се стигадотам, че деца да се изпускат, защото нямат достъп до тоалетна. Ние сме възрастни хора и не можем да предвидим за себе си, а какво остава за децата. И това с пъдарите винаги ме е изумявало, чиста проба създаване на условия за конфликти. Не може едни деца да са по-равни от други и да го играят нещо като биячи, лейтенанти и подобни, сещате се.
Само в ръцете на родителитее е да вдигнат пушилката и да поискат промяна. Обаче на много им е все едно, предполагам докато не се случи нещо с тяхното дете.

Директорката го е разпоредила, така че при вариант среща с нея се пригответе за яростен отпор.
Ходила съм при директорка за достъп до тоалетна за дете с урологичен проблем, писала съм го в стари теми. Държа се изумително гадно и арогантно. Сякаш детето лъже, а ние сме пълни будали да му вярваме и да настояваме, вместо да го строим да спазва директивите. Това след показване на изследвания и заключение от уролог. Директорката, разбира се, е по-запозната с нещата от уролога! Тя била учителка по биология и ги разбирала много добре тия работи!  Накрая след писмена молба, съпроводена с медицински документ молбата била разгледана на педагогически съвет и беше дадено съгласие за ползване на тоалетна при нужда. Индивидуално разрешение, само за моето дете, вписано в дневника. Другите - да се опикават в час. При вече ориентировъчен % деца с урологични проблеми около 10% си е жив садизъм и увреждане на здравето на детето. Навсякъде пише, че половината от лечението е режим на свободен достъп до тоалетна. Да, ама не. Непробиваемо е да го разберат.
Пък инцидентна ситуация, при едно разстройство например, не ми се мисли.