Осми клас 2018/2019 - 3 шпрех & шпрах & мат

Честит двоен празник и от мен! Наздраве!

Честити рождени дни на Мандаринка и детето й? Бъдете живи, здрави и щастливи!

Това, как ще го коментирате? https://offnews.bg/interviu/roditelskite-sreshti-sa-otzhivelitca … odata-690091.html

ТМ, мислех, че не съм разбрал, когато на РС казаха - има ли ел.дневник/бележник и т.н. - край на РС ...

Напълно споделям мнението, че тези групови родителски срещи са напълно безсмислени. Никаква информация не получавам от тях и е пълна загуба на време. Едни дежурни: "много добър клас, много добре работят, доволна съм". Най-много някоя майка публично да се посрамува, че детето й има закъснениея или неизвинени отсъствия или е казало нещо, от което конкретна учителка се е почувствала обидена.
В досегашното училище на наборката, РС винаги са били индивидуални - насрочват се за един ден, като всеки родител има индивидуален час за среща с учителите. Самите те си седят по стаите и ти ги обикалаш, като влизаш само при учителя, с който искаш да се видиш. Проблемът е, че винаги стават опашки пред кабинетите - кой не си спазил часа, кой се разговорил прекомерно. Но и в този си вид са ми на практика излишни, защото всички учители веднъж месечно /а в началните класове - на две-три седмици/ пишат накратко, с три-четири изречения как се справя детето и на какво конкретно да наблегне, ако има проблем. Отделно, оценките се нанасят веднага, а за по-важните контролни са придружени и със статистика, от която се вижда къде се позиционира детето във випуска. Е за какво ми е родителска среща? Ако искам нещо конкретно да говоря с учител - имат приемно време.
Сега със Школото също виждам цялата ми неоходима информация - оценки, отсъствия, статистики /макар че, освен по успех са и по азбучен ред, което не дават съвсем ясна картинка/, теми по предметите - взети и предстоящи. Ако продължи да се попълва редовно, пак няма да ми трябват родителски срещи. Има и възможност за връзка с учителите чрез дневника.
За целия гимназиален етап на голямата ми дъщеря, единствената полза от родителските срещи беше, че поради обстоятелството, че сме събрани накуп през октомври в 10-ти клас /не бяхме си разменили контактите/, успяхме да се организираме за изгонване на новопоявила се учителка по английски. Замина след първия срок.

Доколкото разбрах и в АК е така- дата за РД , която започва в 16.00 и е до 20.00 часа. Отиваш в кабинета на преподавателя и влизаш само ти. Непроятното е, че стават опашки , но поне имаш едни 5 мин. , в които ще чуеш нещо конкретно.

Честит двоен празник, Мандаринка! Да сте здрави и да сте обичани и ти, и наборчето, да постигате успехи с испанския и философията и останалите интересни неща около вас.
И аз като Санака ще похваля моя младеж със 6-ца по Мат. от контролното с комбинаториката, че с испанския хич не е за хвалене - от 4 през 2 та до 5 сме засега. Двойката му подейства стимулиращо, за моя радост. Все си мислех: "Да му фраснат една двойка, да се сети, че с прочитане на думите и после игри на компютъра няма да стане", пък от друга страна: "Какъвто е чувствителен, дали нещо такова няма да го откаже от ученето." И като получи двойката, нито виках, нито поучавах. Той явно очакваше панаир, но аз само му казах сам да си направи изводите. Надявам се, че си ги е направил. Утре пак контролно по испански, та ще видим.

Аз не съм против род. срещи, ако се направят така, че да влизат повече учители и класният да води срещата стегнато.

Когато консултациите са лично с всеки родител, се губи връзката между родителите, а за мен обратната връзка от това, какво става в училище, не идва само от детето - моето не споделя много-много. На род. срещи могат да се поставят въпроси, за които дори не знам, че съществуват, а трябва да знам.

И аз не съм съвсем против. Има неща, които е добре да се решат групово и касаят целия клас. Ние имахме такъв случай в предишното училище. Против съм проточването и празната говорилня.

Ето, това е и моето мнение. Когато РС се води стегнато и по същество, ОК. Ако искам среща с конкретен преподавател, ще го намеря и разговарям с него.
П.П. Електронният дневник може да замени бележника, но не и РС.

Стига де, такива хубави седянки стават след РС. Кога и къде сега ще се посмея със случки с децата, от кого ще събирам тайно, покрито инфо, съзнателно спестено ми, ако не от други родители? А пък как влиза чаша вино след родителска....
Като цяло, в повечето случаи, самата РС ми е досадно задължение, но е благотворно място за социални контакти и сдобиване с важна информация.

Честит празник на празнуващите!!! Здрави, щастливи и успешни!

И за да не стане, че нашите чавета са ама най умните, да кажа
В НЕ на СМГ им спукват д-тата. Освен това бързо попариха  младежа с 5ца по математика(ако някой е забравил, той е този, който си изкара още април 100т. по мат ). А какви 3ци е подредил по немски ...ох мале и е супер щастлив, че не са двойчици.

Дотук винаги са били стегнати РС.
Съвсем към антисоциализиране се върви с тия технологии.
Много много съгласна със Слънчевата
И с ТМ.

mivan, няма да се давате

Слънчева, напълно споделям мнението, че е място за соц. контакти и сдобиване на инфо. Само мога да съжалявам, че децата ни не са наборчета ...

ЧАША? Аматьорка ! Ти да не обърка групата ?!?

Bibi, още ме съм имала повод за бутилка!
Пу-пу, да не чуе дяволът!