На компютъра паролата смени, за да не цъка СЕДМОКЛАСНИКЪТ игри

  • 47 552
  • 748
# 195
Помагам само по БЕЛ, защото по това мога. Много бих искала да мога и по математика, но някъде около 4ти клас осъзнах, че по-скоро тя би могла да ми помага. В момента имаме лек проблем с писането на тези, опитахме се да структурираме принцип в няколко стъпки, по който да ги прави, за да ѝ е по-лесно. Убеждава ме, че такъв план не са им преподавали в школата и предполагам, че е така, защото учи съвестно. Опитвам се да я убедя да попита учителката за подобен план, но е срамежлива и твърдо отказва, нямало как.
Виж целия пост
# 196
Оффф, таза моята госпожица много самоуверено го дава. Сега решила, че не иска да ходи на втория модул по БЕЛ, нищо ново не научавала. Не е проблем с госпожата от курса, много я харесва даже, просто смята, че в училище учителката ги подготвя достатъчно. Хмм, тя е на пробен изпит на 17-ти, ще видим резултата и ако е добър се чудя дали да се съглася да пропусне втори модул и да продължи с трети.
Виж целия пост
# 197
Хмм, тя е на пробен изпит на 17-ти, ще видим резултата и ако е добър се чудя дали да се съглася да пропусне втори модул.

аз не бих експериментирала точно сега, но вие ще си решите, разбира се.
Виж целия пост
# 198
Мисля го и в по-голям процент съм склонна да не се съглася, иначе реално ще пропусне около 2 месеца , на 3-ти и 4-ти модул ще си ходи.
Виж целия пост
# 199
Идеята за часовник е добра, още повече че няма, а трябва да успява да си разпределя времето.
С тезите се справя добре, математиката куца , обаче и той не полага много усилия, насила го карам да решава задачи, по БЕЛ не мога да помагам  и изобщо не се наемам да видя как се справя (  на математиката на 2 минута ми е ясно какво е разбрал и какво не) и съответно  вместо любимите игри с с приятели има куп задачи за решаване.
Виж целия пост
# 200
Радееее, я да си налягат парцала и да учат Hands Point Up Не ѝ клякай - нищо лошо няма да затвърди и преповтори познанията!

Аз съм малко по-серт, 'щото нали е момче Grin

Момичета, не бяхме ли правили график с пробните изпити по школи?! Струва ми се рано да го пращам, но пък и във ВЕДИ само през май, ми се струва недостатъчно, за да свикнат с формата Thinking
Виж целия пост
# 201
Аник, ха-ха, да, но ако се съглася БЕЛ да пропусне втори модул мисля да и допълня с урок по  математика. RelaxedТя не го прие радушно.Wink
Не помня за график дали е правен, иначе в Междучасие има пробен на финала на всеки модул, този месец на 17.11 БЕЛ и 24.11 математика
Виж целия пост
# 202
Ето още едни пробни, в един ден, 24.11.
Скрит текст:
http://www.uchebencentarmillenium.com/index.php/2018/10/modul1/
Милениум
На 24.11. ще се проведе първият пробен модулен изпит, който следва формата на НВО.

На 24.11. ще се внасят таксите за следващия модул от 8:30 до 13:30 ч. При невнесена такса мястото се счита за свободно и се предлага на първите в листа на чакащите.

Външни деца могат да се запишат за пробен изпит за 24.11.2017, като заплатят 15 лв. за един предмет на 20.10, 27.10., 10.11. и 17.11.17 от 8:30 до 13:30 часа в учителската стая на 104 ОУ (за повече информация – тел. 088 77 66 320 между 17 и 20 ч.).

Изпитът на 24.11. ще се проведе в следния ред:
Математика – 8:30 – 11:00 часа
БЕЛ – 11:15 – 13:45 часа
Виж целия пост
# 203
дали знаете има ли ПИ в София през седмицата?
Виж целия пост
# 204
Не помня за график дали е правен, иначе в Междучасие има пробен на финала на всеки модул, този месец на 17.11 БЕЛ и 24.11 математика

Аз за този знаех и го умувах Kissing Face Благодаря и на lorenca за Милениум Two Hearts
Урокът ни по БЕЛ е в събота от 10 до 11.30 и е доста смислен, та хич не ми се пропуска Confounded Затова още се чудя какво да правя. Засега ми се струва и раничко за ПИ, но за по-нататък ще говоря с госпожата как да направим, че да не си пропуска урока и да може да отиде на изпит - поне в Милениум ще е само една събота, а не две поредни.
Виж целия пост
# 205
Мартеа, в стари седмокласни теми потърсете алгоритъма за писане на тези по БЕЛ. Беше го пускала една потребителка, бивш учител по БЕЛ. Моите деца не са го ползвали, беше им обясненоя в школата какво и как  се пише, но форумки изразяваха мнение, че алгоритъмът им е бил полезен.
Виж целия пост
# 206
Материал за практическо обучение по писане на теза
Не помня откъде ми е попаднало. Дано ви е полезно по някакъв начин.

А за ТОВА мисля, че говори русалката.
Виж целия пост
# 207
Русалка дали е това,което имаш предвид?
Извинявам се,че така съм го поставила,ако трябва ще трия.

Скрит текст:
Нямам против Simple Smile Алгоритъм по помагала и учебници не съм виждала, но тъй като учениците ми години наред ужасно се затрудняват на тезата, се принудих да подготвя нещо, с което да им помогна. Направила съм го в няколко стъпки.
1 стъпка- отговор на въпроса от заданието с 1 изречение.
2 стъпка - Допълване и разширяване на изречението с ключови изрази  и твърдения, запомнени или записани при анализа на творбата.
3 стъпка - Откриване на изразните средства и включването им в тезата.
4 стъпка- придаване на завършен вид на цялото изказване.
Примерно задание на теза: Разтълкувайте в 3-4 изречения авторовите внушения в стиха:
... не трае/ да гледа турчин, че бесней
над бащино ми огнище.
1. Героят е патриот, който не може да търпи робското положение на народа
2. Родното място на лир. герой е физически и духовно завладяно от потисници. А родното пространство е скъпо и свидно на сърцето му и това определя неговата готовност за саможертва.
3.
а) експресивен глагол "бесней". Белязан с изразено негативно въздействие и е натоварен със силно отрицателно съдържание.
б) Синекдохата "бащино ми огнище" разкрива колко мило е родното място на героя.
Теза: Родното място на лирическия герой е физически и духовно завладяно от подтисници, които поругават святостта на родното пространство. С експресивния глагол "бесней", натоварен със силно изразено отрицателно съдържание, лирическият герой очертава мащабите на народната участ. Синекдохата "бащино огнище" подчертава колко свидно и скъпо на сърцето е родното място за бунтовника и това определя неговата готовност за саможертва в името на свободата.
Виж целия пост
# 208
Това е. Точно към него съм дала линк.
Виж целия пост
# 209
Схемата, по която дъщеря ми работи е: 1. Увод- произведение, автор, жанр, въвеждане в проблема, 2. От коя част от произведението е цитатът, 3. Кои са изразните средства и какво е тяхното внушение, 4. Заключение- завършващо изречение.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия