Математически турнири 1-4 клас. Тема №53

  • 94 849
  • 736
# 240

gato - точно и аз от това се дразня, за некоректно зададените задачи, без значение в кой клас са
Виж целия пост
# 241
Съгласна съм с gato, аз също уча детето кое е квадрат и кое правоъгълник, като се броят като различни фигури. Предполагам, че е такава задачата, защото е за 2 клас за състезание и има уловка. Иначе си е като за 1 клас, даже от лесните.

ПС: Това от сегашния кръг ли е или от есенния?!?
Виж целия пост
# 242
Съгласна съм с gato, аз също уча детето кое е квадрат и кое правоъгълник, като се броят като различни фигури. Предполагам, че е такава задачата, защото е за 2 клас за състезание и има уловка. Иначе си е като за 1 клас, даже от лесните.

ПС: Това от сегашния кръг ли е или от есенния?!?
аз не съм виждала задачите от сегашния кръг, но хлапето коментираше, точно такава задача, не знам дали на рисунката е била точно такава задачата, за това предполагам, че е от сегашния кръг

Скрит текст:
ПП не съм съгласна във втори клас да ги учат като една фигура, после като различни, еми объркват ги според мен. Моето хлапе знае, че са си отделни и не приема в случая, че едното трябва да го брои като другото Laughing
Виж целия пост
# 243
От МБГ, 2 клас.
А защо кв-та да е прав-к? Аз цял живот математика уча и такова нещо не съм срещала!🙄
Scream
Извън контекстна, че е задача за втори клас сериозно ли питате?
Не пускайте задачи преди да е приключило състезанието официално. Не е честно спрямо вашите си деца. 

Ами да съвсем сериозно във всякакъв контекст.
МБГ приключи на 9ти и вече много деца си имат задачите в домовете.
Виж целия пост
# 244
Споделете задачите на първолаците. Любопитно ми е, въпреки че моето не е ходило на това състезание.
Виж целия пост
# 245
...
МБГ приключи на 9ти и вече много деца си имат задачите в домовете.

На нас не са ни разрешили да видим за повече от 10 минути дори задачите от есенния кръг, а за взимане вкъщи да не говорим...
Виж целия пост
# 246
Защо изобщо трябва да е така разтеглено във времето това състезание? Води до разни съмнения ... newsm78 Не вярвам да не може да се организира в 2-3 последователни дни, като се позволи и на училищата да приемат странични ученици. Така ще има повече места за провеждане и ще е сравнително бързо.

Изтеклите задачи ощетяват нашите деца, обаче незаслужения резултат си е за тези, които са го постигнали....в крайна сметка, на едно състезание ще знаят задачите, а на останалите...?!?!
Виж целия пост
# 247
В миналия кръг, въпреки че по регламент състезанието трябваше да е приключило, ДАНИС бяха обявили допълнителна дата след това и проведоха още едно турче.
Квадратът е частен случай на правоъгълник, както и на ромба. В състезателни теми съм виждала да дават напътствие, че при броене на фигурите за целите на броенето и квадратът е правоъгълник. Така, както равностранният триъгълник е частен случай на равнобедрения.
Виж целия пост
# 248
Извинявам се тогава, опитах да премахна снимката, но не ми позволява. Не съм искала да остава никой ощетен. Но пак казвам, при нас задачите се връщат на децата и това не е само сега, а и на предишните кръгове.
Виж целия пост
# 249
Би трябвало да се връщат след приключването на състезанието.
Виж целия пост
# 250
Състезанието все още не е приключило по места, въпреки официалната дата 9.02.Освен това в някои държави също предстои да се провежда.След 28.02 може да се връщат задачи и да се качват/публикуват.Ако някъде са върнати задачите,то това е нарушение и неспазване на правилата,дадени от централния организатор.До 12.02 всеки родител има право да разгледа работата на детето,но задачите не се раздават.
Виж целия пост
# 251
при нас никога не са ни давали самите задачи, трябвало да се отиде на място за проверка, НО тогава само виждаш къде е сгрешило детето, не си взимаш задачите. Аз до сега не съм ходила да проверявам резултата, тяхното работно време съвпада с моето и няма как
Виж целия пост
# 252
И при нас не дават задачите. Според мен не е коректно да има достъп до задачите преди да е приключило състезанието във всички градове и държави.
И пак според мен квадратът и правоъгълникът би трябвало да се третират като две отделни/различни фигури. Въпросната задача ми е попадала (струва ми се, че е давана на някой от математическите турнири през годините) и съм сигурна, че там квадратът не беше тълкуван като правоъгълник. Ще се опитам да я открия...
Виж целия пост
# 253
Когато обяснявам фигурите на сина ми, казвам, че са различни фигури. Дори такава задача имаше в някакъв сборник и трябваше да броят квадрати и правоъгълници, а отговорът беше 4 квадрата и 4 правоъгълника. Но това е за първи клас. Предполагам, че е дадена за втори с идеята да се сетят, че квадратът е също правоъгълник. За мен не е коректно. По-добре да се даде трудна задача, но недвусмислена.
Виж целия пост
# 254
Прави ъгли ли има квадратът? има ! значи квадратът отговаря и на условието да е правоъгълник...
Ако се питаше колко са квадратите, тогава са 4 броя, щото правоъгълника не отговаря на условието да е квадрат също, но обратното е вярно. Квадратът е правоъгълник, на който и четирите страни са равни. Затова 8 броя.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия