НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 23

  • 69 574
  • 781
# 210 17 ян. 2019, 11:34 ч.
Училищата, освен учителите, ги "правят" и децата в тях. В гореспоменатото ако няма талантливи деца, няма как да стане второ СМГ. Т.е. без рекламна кампания, която да достигне платежоспособни родители с деца с математически "уклон", ще си остане непопулярно.
Виж целия пост
# 211 17 ян. 2019, 12:52 ч.
Цитат на: M_I_A в чт, 17 яну 2019, 10:56
Стана объркване и да уточня, че децата ми НЕ са в ЕСПА. Просто споделях, че при 10-12 часа на седмица чужд език от 1-клас е възможно да се стигне до С1 в 7 клас.
Не им ли е много натоварено на децата в седми клас да се явяват на сертификат и да се подготвят за матурите?
Аз като че ли предпочитам да се опитат да държат C1 в края на шести клас, но не знам колко е постижимо.
Виж целия пост
# 212 17 ян. 2019, 12:55 ч.
То всъщност те държат FCA, и то вариантът, който е за деца, и който го издържи с grade A, т.е. над 90%, покрива всъщност ниво С1, но баш С1-то си е с изпит САЕ, който на тази възраст нямат право да държат. Но и FCA да се вземе с грейд Ей, не е никак, ама никак лесно, особено пък на 13 години това показва наистина едно прекрасно ниво. Мисля, че единици деца успяват не само от ЕСПА, но и от което и да е друго училище - нито едно не може да каже, че при него децата масово вземат С1. Имам предвид училища до 7 клас, разбира се, не гимназии. Такива деца са по-скоро изключения, при това с цялата условност на това доколко е и С1, тъй като изпитът е за В2, и то в "детския" му вариант.
Виж целия пост
# 213 17 ян. 2019, 13:05 ч.
Да, сега пак погледнах нивата. Постоянно  бъркам цифровото им изражение.
Б1 е PET, а Б2 е FCE.
CAE наистина няма за тази възраст.
Виж целия пост
# 214 17 ян. 2019, 13:07 ч.
На срещата в ЕСПА ни обясниха, че последния изпит, който държат в 7 клас е във вариант за възрастни, а не детския. И на мен ми се струва, че нямат право, но специално наблегнаха на това, че започват да пишат есета на български по-рано, за да свикват и да могат да се справят с есето на английски в не-детския вариант на изпита.
Хубаво ще е някой да даде лични впечатления все пак дали наистина е така.
Виж целия пост
# 215 17 ян. 2019, 13:10 ч.
Цитат на: rainy... в ср, 16 яну 2019, 20:17
А за Рьорих някой отзиви? И то ни е наблизо. До сега знам, че дете 3ти клас е много щастливо там, но отзиви са, че не наблягали на математика ...Не си спомням да съм чела и за него нищо
Не само математика, на нищо не се набляга, включително и на личностни ксчества и взаимоотношения. Нямат никаква визия, нямат посока. Запитайте се защо от пълни първи и втори класове, нагоре са по три деца в клас.
Виж целия пост
# 216 17 ян. 2019, 14:14 ч.
Цитат на: sadlady в чт, 17 яну 2019, 11:26
....

За Прогресивното, пък си спомням, че Явор Джонев имаше амбиции да го превръща във "второ СМГ, но без недостатъците", но не съм чула все още отзиви от родители, че нещата се движат в тази посока. Общото ми впечателение е, че алтернативните училища обикновено имат много добри намерения и желание да правят нещата по различен начин, но не успяват да се справят с постигането на кой знае какви академични резултати и общо взето си остават с добрите намерения. Честно казано, ще се радвам някой да обори тези ми впечатления.
Наистина ли е казвал нещо подобно, не съм срещала това твърдение? Странно, защото цялата концепция на училището е коренно различна от тази на СМГ и по никакъв начин не цели да развива състезатели по математика, пък дори и запалени по математиката деца, в Прогресивно няма подбор на децата при прием.
Виж целия пост
# 217 17 ян. 2019, 14:16 ч.
Цитат на: Sharky* в чт, 17 яну 2019, 11:34
Училищата, освен учителите, ги "правят" и децата в тях. В гореспоменатото ако няма талантливи деца, няма как да стане второ СМГ. Т.е. без рекламна кампания, която да достигне платежоспособни родители с деца с математически "уклон", ще си остане непопулярно.

Всъщност е доста популярно, но не и сред деца с математически уклон (каквото и да означава това в предучилищна възраст). Аз и за първи път сега разбирам, че Джонев е имал подобни намерения. Бях останала с впечатлението, че целта му е да покаже работещ масов модел, който след това лесно да бъде възприет наготово от държавната образователна система (мисля, че това е и каузата му).
Виж целия пост
# 218 17 ян. 2019, 14:21 ч.
Цитат на: change my mind в чт, 17 яну 2019, 14:16
Цитат на: Sharky* в чт, 17 яну 2019, 11:34
Училищата, освен учителите, ги "правят" и децата в тях. В гореспоменатото ако няма талантливи деца, няма как да стане второ СМГ. Т.е. без рекламна кампания, която да достигне платежоспособни родители с деца с математически "уклон", ще си остане непопулярно.

Всъщност е доста популярно, но не и сред деца с математически уклон (каквото и да означава това в предучилищна възраст). Аз и за първи път сега разбирам, че Джонев е имал подобни намерения. Бях останала с впечатлението, че целта му е да покаже работещ масов модел, който след това лесно да бъде възприет наготово от държавната образователна система (мисля, че това е и каузата му).

Популярно е, защото е различно и излиза от стереотипа на общоприетите стандарти за образование в страната. За мен лично, този проект има успех, стига да докаже устойчивостта си и ползите си, които на този етап са само на думи. Време е необходимо.
Виж целия пост
# 219 17 ян. 2019, 14:22 ч.
Да, това е каузата му, работещ масов модел, не елитно училище за подбрани деца.
Виж целия пост
# 220 17 ян. 2019, 14:54 ч.
Какво значи работещ модел? Аз така и не му разбрах крайните, изведени емпирично цели. И вече училището трябва да има 6 клас. За 7 клас не съм сигурна. А и работи доста време. Резултати има ли и какви са те?
Виж целия пост
# 221 17 ян. 2019, 14:54 ч.
Цитат на: Olive в чт, 17 яну 2019, 14:22
Да, това е каузата му, работещ масов модел, не елитно училище за подбрани деца.

Ами да де, ама той го каза, не в смисъл, че ще е "елитно училище за подбрани деца", а че моделът му ще е толкова добър, че всякакви деца ще успяват да получат най-доброто и ще имат съответните резултати. Не, че ще е за състезатели по математика. Изказването му за СМГ беше цитат - лично го чух по време на информационна среща. На зададен въпрос отговори, че е завършил СМГ и желанието му е да направи училището като СМГ, но без недостъците.

Sharky, права си, че не от всяко дете става състезател по математика, но ПЧМГ за мен са един прекрасен пример как може да се направи добро училище "от нищото". Първите им ученици се съмнявам да са били все с изявен математически уклон, но благодарение на подбора на преподаватели, програмата и добрата подговка, която дава резултати за успешен прием в "елитните гимназии"след 7-ми клас, училището постепенно набра инерция и вече е приемлива алтернатива на СМГ за много хора, чиито деца са с математически уклон, но не чак топ състезатели (макар че, в последните години явно и такива вече започват да привличат, както някой беше споменал по-назад).
 

Виж целия пост
# 222 17 ян. 2019, 17:47 ч.
Цитат на: Olive в чт, 17 яну 2019, 14:22
Да, това е каузата му, работещ масов модел, не елитно училище за подбрани деца.

Това не му е каузата, а бизнеса!

Колко толкова да е популярно - 4 клас 12-13 деца, 5 и 6 клас Олив ще каже... наплив ли има?

Блис, резултати от джъмп има. Но не желаят да ги предоставят публично. Вероятно са толкова добри, че Мон веднага ще поиска да плаща лиценз на джонев, пък той не е още готов Simple Smile Simple Smile
Виж целия пост
# 223 17 ян. 2019, 18:15 ч.
Има увеличение на децата в 5 и 6 клас, чак наплив не бих го нарекла, но в 5 клас децата от 4 станаха 10 или 11 от тази година, доста нови деца дойдоха, в 6 клас не съм сигурна - там бяха само 2, сега май са 4 (моето дете е в 5 клас и затова за 6 не съм сигурна).
Относно резултати - мога да споделя в личен план, за другото при интерес трябва да се попита училището. Детето ми ходи с желание и удоволствие на училище, готви си проектите и домашните без да се налага да напомням, станала е много отговорна и понякога ме смайва (за сравнение, в предишното училище беше нужно да напомням и настоявам, уикендите бяха някакъв ад заради домашните, които обаче не водеха до нищо), според мен правят смислени неща, които карат децата да мислят, вместо да назубрят факти. За мен лично това е добър резултат, за някой друг вероятно липсата на 30 задачи по математика за домашно би била проблем.

Виж целия пост
# 224 17 ян. 2019, 18:31 ч.
Цитат на: Leika_moja в чт, 17 яну 2019, 17:47
Цитат на: Olive в чт, 17 яну 2019, 14:22
Да, това е каузата му, работещ масов модел, не елитно училище за подбрани деца.

Това не му е каузата, а бизнеса!

Колко толкова да е популярно - 4 клас 12-13 деца, 5 и 6 клас Олив ще каже... наплив ли има?

Блис, резултати от джъмп има. Но не желаят да ги предоставят публично. Вероятно са толкова добри, че Мон веднага ще поиска да плаща лиценз на джонев, пък той не е още готов Simple Smile Simple Smile

За да е коректно, редно е да уточним, че 5-6 клас са така малки защото училището изобщо не съществуваше когато родителите на сегашните петокласници са избирали къде да ги запишат. Трудно се взима решение да си преместиш детето в друго училище по никое време. Пълните випуски са едва сегашните 2-3 клас (ако правилно го смятам), тоест след 2 години ще имаме първите количествени измерители под формата на НВО. Ако това се брои за "реални резултати" де, защото има много условности.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало