СМГ "Паисий Хилендарски" - тема 11

Публикувана: 21 май 2019, 17:17 ч.
Последно мнение: 27 юли 2020, 00:16 ч.

82 526
847

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са предложените методи за подобряване на обучението по компютърно моделиране?
Какви са препоръките за участие в езикови лагери и състезания по немски език?
Как се чувства общността относно приема в СМГ?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са предложените методи за подобряване на обучението по компютърно моделиране?
  
  Форумът обсъжда предложения за подобряване на обучението по компютърно моделиране, включително предложения за избор на програмни езици, като Python, и акцент върху алгоритмите. Също така се разглеждат методи за групиране на учениците по нива, за да се осигури ефективно обучение за всички.
- Какви са препоръките за участие в езикови лагери и състезания по немски език?
  
  Учениците от немските паралелки посещават езикови лагери в Австрия и участват в организирани състезания, включително немската олимпиада. Освен това, има възможност за участие на ученици от английските паралелки, като преди са участвали в подобни събития.
- Как се чувства общността относно приема в СМГ?
  
  Форумът изразява недоволство от процеса на прием в СМГ, като поставя под въпрос прозрачността и справедливостта на процедурата. Съобщенията изразяват загриженост относно липсата на яснота и прозрачност в процеса на прием, като поставят под въпрос някои практики, свързани с приемането в училището.
- Какви са предизвикателствата при избора на средно училище за 7-ми клас?
- Какви са очакванията от дистанционното обучение в СМГ за учениците от 5-7 клас?

# 375 6 окт. 2019, 20:11 ч.

Подчертавам отсега, че не познавам никоя от трите авторки на учебното помагало "Умник-математик".
Но въпреки това темата я приемам много лично.
Училището е едно от основните пространства, където се формира ценностната система на всеки един от нас.
Недопустимо е в едно учебно помагало да се насърчава неуважение и присмех, а камо ли да се подстрекава към такива, било то и в кавички.
Съзнателно или несъзнателно, авторките на скандалните текстове на задачи правят точно това ("побъркан", "дебил", "сакат").
И вместо да са смутени от възмущението на общественото мнение, те проявят наглостта да заявят в националния ефир, че не намират нищо нередно в подбора на думи.
В изказванията и на трите не се долавя дори нотка съмнение в правотата им.

Предвид изказванията им пред БТВ, СМГ би трябвало решително да се дистанцира от тях.
Още повече, че на интервюто са избрали да застанат пред витрината с трофеите от състезанията на СМГ.
При такава демонстрация от тяхна страна мълчанието на СМГ ще бъде сигнал за съучастие.

"Нестандартните думички" в учебното помагало и поведението на авторките е крещяш аргумент за тяхната социална некомпетентност.
Нямат нищо общо с иновативно мислене, за каквото претендират.
Аз съм завършила математическа гимназия и съм решавала задачи по най-добрите сборници.
Уверявам ви, че всички добри сборници със задачи съдържат решения.
Може би това е иновативният подход, за който отварят дума: да подтикнат децата и техните родители към частни уроци при авторките.
Признавам, че е изобретателен този подход, но не в името на образованието, а в името на печелбарството.