Шести клас 2018/2019 - тема 6 - ВАКАНЦИОННА

Във ФЕГ децата са прекрасни, на мен лично не ми допада директорката, за съжаление не успява да модернизира училището, да включи инициативи и други неща, подобно на НЕГ...ръководи училището доколкото й е по силите явно, но мисля, че това училище заслужава повече. За сметка на това децата, поне в средата на моята дъщеря са прекрасни, остава им време за техните инициативи, чувстват се добре в училище, самите те организират доста неща и т.н. Изобщо- атмосферата е много различна от другите ЕГ за добро или зло, по една или друга причина. Има олимпиади, мааалко екскурзии и обмен, изпит за сертификат. Хор, хубава лафка, удобно местоположение, учи се на блокове, децата са спокойни и задружни ...
Много неща могат да са + и -, зависи как ги гледаш. Техния клас смени няколко учителя по ФЕ и класни, така че имаме широк поглед, но пък аз съм небрежна майка и не се въвличам излишно, а на нея й се отдават езиците, та проблеми нямаме. Учителите по език, а и като цяло, са доста различни. Извън подготвителен клас имат доста разнообразен подход, като съм отчела + и -  при всеки. За моята дъщеря например в часовете на единия учител беше страаашна скука, но тя просто е доста добре с езика и папагалското преписване я убиваше.Но това помогна на деца с по посредствени знания по езика. И обратното, при друг учител тя е супер щастлива, а други се оплакват За мен е странно това, че всеки учител по езика си има едва ли не негов си подход и метод, мислех че е стандартизирано като по останалите предмети...та в този смисъл е малко на късмет дали ще се попадне на подходящ учител...зависи и от детето, дали харесва езика, учителя и т.н.
Има и по-посредствени ученици, по-скоро заради разни периоди и лични проблеми, аз съм доволна от средата, като цяло. За отделни ученици и учители какво да кажа- като всяко училище.
Според мен трябва сериозно напъване да НЕ научиш езика там. За уроци- мисля, че някои ходят за сертификат, и то защото за по-високите нива нямат претенции за подготовка и се ходи във френския институт. Вероятно има и деца със затруднения с езика, но не бих казала, че  е масово и че ще трябва да се ходи на уроци. Моят бъдещ седмокласник например едва връзва малко думи на английски, езици учи много трудно, и ако го запиша във ФЕГ, значи че ще си стъжним живота взаимно за 5 години, и всички уроци на света няма да помогнат. Няма смисъл. Така че ако детето има афинитет към езици, френски, и мотивация, ще научи френски, ще може да си участва във всички свои спортове или други занимания и изобщо ще бъде в една много приятна среда Дъщеря ми сама си хареса френската, обожава френски, разцъфна там