Не знам, явно четем различни теми. Тя каза, че се е консултирала сама със специалисти (вече не помня, даже май каза чуждестранни), които са дали неофициална диагноза. Демек, да, тя зад гърба на любящите и перфектни родители на детето е действала и потърсила консулт. И, ако е наистина педагог по образование, не смятам, че е толкова боса и не знае какво да следи, чете и да пита.
И за предметите, по които има нужда от помощ писа жената, ама чукча писател, не читател. Но няма да ги напиша, който прочел, прочел, да е чел.
И за предметите, по които има нужда от помощ писа жената, ама чукча писател, не читател. Но няма да ги напиша, който прочел, прочел, да е чел.
На снимката детето държи тетрадка за 2 клас по бълг.език ( пиша, разказвам, съчинявам).
По план, два учебни часа в едната седмица са писмените упражнения.Текста е от учебика, чете се и се отговаря на въпроси в тетрадката. Следващата седмица се прави поправка в тетрадката.
Учителката на детето, ако е преписвало веднага ще разбере и няма да чака цяла учебна година и да дойде краят й, че ученикът да й занесе уж нова тетрадка попълнена под " грижата на самарянката".
Аплодисменти! Жалко, че не може да си самопостави адекватна диагноза на себе си, а има крещяща нужда.