Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Какви са проблемите с електронните дневници?
Какви са опасенията относно образователния процес?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Форумът обсъжда различни аспекти на училищния живот, включително преживяванията с домашни любимци, като кучета, и проблеми, свързани с оценките на учениците. Също така се обсъждат теми за прием в училище като стипендии и актуализации на системата за прием. Освен това има въпроси относно номерата на учениците.
-
Какви са проблемите с електронните дневници?
-
Какви са опасенията относно образователния процес?
-
Какви са мненията относно философията като предмет в училище?
-
Как трябва да реагирам, ако отсъствието на детето е въведено неправилно в електронния дневник?
Със сигурност поне едното от тези последни две деца, за които след това няма изнесена информация е с бала 404 и е момиче, вероятно и другото е момиче, съдейки по неспазените квоти в нашия клас и повечето момичета. Като пак имаме едно момиче +, но ако първоначално са били спазени квотите и близнакът е бил в 13-те момчета, а момичетата са били 14, и след това са се освободили две момчешки места, които са се заели от последните две приети деца и те са момичета тогава сметката излиза. 
Вероятно това ще е и обяснението на ФЕГ. Не знам обаче как е с третата паралелка ФЕ с ИЕ, ако там всичко е ок с квотите, или поне са стартирали 13х13, значи разсъжденията ми са правилни. Игривата слива, имаш ли представа? 
Натрупаха някакви думи в началото и сега са по 10-15 на ден. Учи ги без писане - разбрахме се, че така повече запомня. Като има някоя сложна, го карам да я напише, но му свикна на писането на немския, то не е трудно. Вчера направи някакъв текст (писмо до приятел, в което описва училището) - елементарен, но бива. Обаче си е мъка - слуша диалог от диска към учебника, нищо не разбира 
(ако изобщо им...)