СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 4

  • 27 580
  • 742
# 450
И моята дъщеря ходи на частни уроци по математика - 1 астрономичен час, където се дообяснява това, което не е разбрала в час, решават задачи, но успехът й е твърдо 5 по предмета, тук - там някоя 6-ца. Проблемът не е в учителката, според мен, просто моето диване не внимава на контролните - грешките й винаги са от недоглеждане, а не от незнание, и хем говоря ли, говоря...все същото.
Виж целия пост
# 451
Според мен школата или частният учител не могат да дадат резултат без да има и самостоятелна работа вкъщи. Познато дете ходи миналата година на частни уроци веднъж седмично и изкара 21 точки на НВО, но сам вкъщи не е решавал абсолютно нищо. Кой е виновен, учителят или детето, което не си е мръднало пръста да поработи? Учителят не може да налее знанията с фуния.
Ето това се опитвам да обясня и на моя син. Школата е да му обяснят как се решават задачите, да му покажат някои тънкости, да направи пробни изпити и дотам. Фактът, че ходи на уроци не му гарантира висок резултат, изобщо. Висок резултат ще постигне, ако сяда вкъщи на д.пето си и решава много задачи. Сам. Уроците са, за да му се помогне с нещата, които го затрудняват. Едно допълнително обяснение, ако щете, освен това в училище.
Тези неща си говорим често вкъщи и мисля, че започна да схваща и да не роптае срещу решаването на задачи.
Виж целия пост
# 452
Девойката ходи един път седмично на урок по математика. Всичко се обяснява по няколко пъти, докато се разбере. Вкъщи решава допълнително.
Иска ми се да ходи два пъти седмично, но учителката едва я свести в графика.
Голяма мъка е математиката при нас и борбата ще е жестока.
Да видим, кой кого:)
Виж целия пост
# 453
Понеже от няколко дни ударно съм в темата математика, какво установих за вчера и днес... Разгледах НВО от последните години и моето мнение е, че ако децата решат всичко от учебника, от учебната тетрадка и от задачите група Б от сборниците, ще бъдат напълно готови за матурата. При един по-свободен, сравнително справящ се с математиката родител, не би било никакъв проблем вкъщи да се подготви дете, което няма трудности с усвояването на материала и което няма пропуски до момента. Предимството на школите е, че им пускат изпитвания за време, петминутки, отделно правят и пробни изпити.
Виж целия пост
# 454
Amanda, точно така е. Аз мислех да си спестя школата, но моят своенравен син има навик да не чува, когато аз му обяснявам нещо. С две думи, когато работи с мен се лигави и се опитва да кръшка. Затова реших, че ще ходи на школа. Вече всичко друго, което изрешава вкъщи, дали доброволно, дали по мое настояване, ще е в плюс.
За малкия предполагам, че ще успеем да избегнем школата. Той не е по-схватлив от батко си, дори напротив, но определено е по-сговорчив и с него ми е по-лесно да работя.
Виж целия пост
# 455
Формулите за съкратено умножение не ги ли учиха миналата година?
Виж целия пост
# 456
Миналата година ги учиха в СМГ и 125то, наред с едночлени, многочлени и т.н., но по учебна програма този материал се учи в 7 клас. В 7 клас е предвидено и време за упражение на този материал.
Виж целия пост
# 457
Много искрено се надявам във втората половина на учебната година да се появи някакво натрупване и при децата, които не са на "ти" с математиката, но работят усърдно. Би било ужасно нечестно ако положението е "кауза пердута" отсега.
Виж целия пост
# 458
Ясно:). Помня само, че ги обяснявах миналата година:).
За пробните - до пролетта ще ходи на тези в неговата школа. Ще имат и в училище. След това за сверяване на резултатите може да включа и на някоя друга школа.
Виж целия пост
# 459
Не знам, Red...
По отношение на моята дъщеря и математиката съм умерен оптимист, но ти благодаря за подкрепата👍
Виж целия пост
# 460
Аз и себе си успокоявам. Simple Smile
И ние сме в същия отбор.
Виж целия пост
# 461
Имам такъв пример, да знаете.
Ама детето учеше нездраво много чак.
Виж целия пост
# 462
Е, друго си е като знаеш, че не си сам в неравната борба...😉
Виж целия пост
# 463
Учебната година си започна. Училище, уроци, тренировки....
В квартала ни направиха игрище - с изкуствена трева и осветление. Е познайте дали мога да прибера набора. Вечер по тъмно. Щастлив, доволен, изпотен. Нито му е до задачи, нито до преразкази. Обяснявам си аз, колко е важно за него, а той си гледа топката и чака смирено да свърша с лекцията.
Написал си е. Научил си е. Какво повече съм искала от него.
И бяга на вън.
Виж целия пост
# 464
Миналата година по математика дъщеричката ми посещава курсовете на Регалия в Стара Загора. Първоначално тръгнаха с урок напред. Много скоро госпожата отчете, че за децата в групата, това не е най-добрият вариант. Последва изучен урок/ уроци в училище, систематично предадена тема, с обяснение на най- важните моменти на урока, решаване на много задачи, различни и с различна трудност. За домашна се придържаха към тестовете на съответната школа. Разликата беше, че държеше да не и представят само бланките за решение към съответен урок, а изискваше подробно описани решения.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия