Пети клас 2019/2020

  • 24 065
  • 739
# 165 9 ян. 2020, 11:21 ч.
За много години!
Ние бяхме болни и едва днес се върнахме на училище и на работа.

Току-що видях в електронния дневник, че на класното по БЕЛ имаме 5 на преразказа, а по математика - 4.

По География във вторник имаха контролно, на което заведох дъщеря ми, макар че беше болна, защото бяхме учили много през ваканцията. Изгледа целия раздел в Уча се, направи всички тестове след видео-уроците, чете в учебника, писа си важните неща на листи. Е, познайте - има 3. Направо ми се реве. Учителката ни по География не зачита основните неща от урока и обикновено задава супер измислени въпроси. Предполагам, че и на това контролно е било така. Притеснявам се как ще успеем да изплуваме от ниските оценки. Дъщеря ми е много стеснителна и не вярвам на устно изпитване от срам да постигне кой знае колко............
Виж целия пост
# 166 9 ян. 2020, 12:21 ч.
При нас изобщо по география няма устно изпитване.Само контролни.Вчера беше пак някакво писмено -така и не разбрах класно ли е, контролно ли е.Не,че има значение.Е, пак е имало въпроси ,чиито отговори не намирам в материала по нашия учебник.Единият е бил хоризонтални валежи ,другият е бил видове морета.Единият въпрос се е паднал на едната група ,другият на другата.Никое от децата не е знаел отговора.В учебника няма информация, че моретата били периферни,междуконтинентални и вътрешноконтинентални. За валежите път изобщо.Помня ,че учиха миналата година за тях,ама едва ли децата ги помнятВече просто ми писна ,а и децата се демотивират.
Виж целия пост
# 167 9 ян. 2020, 12:35 ч.
И на мен ми е чудно, от къде ги вадят тези въпроси, не само по география, но и по История - ясно, предполага се допълнителна заинтересуваност, няма проблем, но мен ме дразни учебната тетрадка по История - не за първи път трябва да се попълват неща, които още не са взети - вчера на урока за полиси изведнъж цъфва сравнителна таблица за Атина и Спарта, а Атина и Спарта са следващите два урока, които естествено още не са взети, за капак трябва да се използва таблица, която е след 4-5 страници в учебника. Казах на дребното да не пише тази таблица, когато изучат Атина и Спарта, тогава да я попълни. Не, че има някакъв проблем да прочетем следващите 2 урока и да попълним таблицата, но нали се предполага, че учебната тетрадка е за затвърждаване на материала... Имам чувството, че авторите не са намерили с какво да запълнят съответния урок и са праснали нещо там, за което пък са нямали място по-нататък. И това не е за първи път.
Виж целия пост
# 168 9 ян. 2020, 12:49 ч.
Големият преди две години имаше един въпрос в контролно по история на който така и не открихме никъде отговора. За столицата на някакво царство в Месопотамия беше. Такова царство не само че нямаше в нашия учебник, ами въобще и из нета не намерих. Какво остава пък за столицата му.
Голяма част от въпросите в тестовете са малоумни, не знам откъде ги вземат наготово. За учебните тетрадки пък въобще няма каква да говорим. Какво пречи всеки учител на базата на учебника и на това, което допълнително е обяснявал в час, да състави приемлив тест? Не мисля, че е кой знае каква философия и ще може реално да оцени какво са схванали децата. Ама е по-лесно да вземеш отнякъде нещо наготово.
Виж целия пост
# 169 9 ян. 2020, 14:05 ч.
За много години, момичета! Нека новата 2020г. бъде здрава, спорна, богата и спокойна!

Цитат на: ston в чт, 09 яну 2020, 12:49
...Какво пречи всеки учител на базата на учебника и на това, което допълнително е обяснявал в час, да състави приемлив тест? Не мисля, че е кой знае каква философия и ще може реално да оцени какво са схванали децата. Ама е по-лесно да вземеш отнякъде нещо наготово.
Не искам да омаловажавам заетостта и труда на учителите, но ей това винаги ме е изумявало! Или айде, ползват готови тестове, може да има сайтове или помагала с някакви универсални, ама какво пречи да го прочетат, преди да го размножат и раздадат на учениците? Да видят дали няма някой малоумен въпрос, или такъв, чийто отговор не фигурира в заложеното в учебника на издатеслтвото, по което работят?
И това важи за всички предмети, а по математика ми се вижда най-възмутително. По математика има сборници с тонове, все има от къде да вземат наготово разнообразни задачи. Учителката на баткото винаги даваше задачи за контролни само от сбоника на Архимед - тя си им беше казала, че винаги ще са оттам. Ако искаш - реши целите А и Б група и задължително ще ти се падне решена задача. Което изобщо не означава, че няма да оплетеш сметките или непремено ще се сетиш как се решава. Но е стимул да решиш повечко задачки, а не да очакваш с какъв непредаван материал ще те изненада днес госпожата...
Виж целия пост
# 170 9 ян. 2020, 14:38 ч.
Аз очаквам с нетърпение да видя утре контролното по География. Смятам за абсолютно абсурдно да се дават на тестовете въпроси, които не фигурират в учебния материал. Ние да не сме ясновидци, че да знаем какво именно ще й хрумне на госпожата да попита.
И изобщо - чудя се кой малоумен ги е съставил тия тестове, дето явно се въртят между учителите.

Отказвам да приема, че материала в учебника е за тройка........
Виж целия пост
# 171 9 ян. 2020, 15:09 ч.
Здравейте момичета.Искам да питам ,дали по време на часове в класовете на вашите деца се говори и се създава шум?Как учителите "укротяват" децата?При нас това е голям проблем.Учителите се оплакват много,а и децата също,защото не се чува добре какво говори учителя.Казват ни да говоим с децата си .Много от родителите  говоря,но ефект няма.
Виж целия пост
# 172 9 ян. 2020, 16:21 ч.
Цитат на: Натуся в чт, 09 яну 2020, 15:09
Здравейте момичета.Искам да питам ,дали по време на часове в класовете на вашите деца се говори и се създава шум?Как учителите "укротяват" децата?При нас това е голям проблем.Учителите се оплакват много,а и децата също,защото не се чува добре какво говори учителя.Казват ни да говоим с децата си .Много от родителите  говоря,но ефект няма.

Същото е.
Явно е всеобщ проблем на новото поколение. Учителите не успяват достатъчно да ги заинтригуват и да всеят респект.
Виж целия пост
# 173 9 ян. 2020, 18:03 ч.
Нищо по-различно от преди 30 години когато аз съм ходила на училище. При някои учители е тишина и се работи спокойно. При други цари пълна анархия. В класовете и на двете ми деца е така. Ни пак казвам, че и по мое време беше така. Просто някои хора не стават за учители и не знам защо не си търсят други поприще щом като мразят тази работа.
Виж целия пост
# 174 9 ян. 2020, 19:10 ч.
ston, наистина някои учители не стават за такива. Но специално за невъзможността за справяне с шума в час искам да кажа, че има ужасни, даже ще употребя думата отвратителни деца. Нагли, безпардонни, подкрепяни от същите такива родители. Пример мога да дам с госпожата от занималнята на сина ми. Изключително добродушна, младичка, занимава ги много - но тези, които искат. Останалите, споменати по-горе са нон-стоп с телефоните в ръце, позволяват си неприлични подмятания, псувни /момичета наравно с момчета между другото/, доколкото знам е говорено с родителите, но особен резултат няма. Няма да се учудя въпросната госпожа да търпи малко повече от нужното тези деца, защото ако не са те, занималнята може да не съществува и тя да остане без работа. Не знам как стоят нещата, това са мои размисли.
Много е важно учениците да имат респект към учителя. Но си е до харктер това според мен.
Виж целия пост
# 175 9 ян. 2020, 19:10 ч.
За шумолене и говорене в час,еми има го, по определени предмети.От една страна вина имат съответните преподаватели,нито се стараят да привлечат внимание,нито пишат забележки,нито викат родител,нито изпитват пречещите ученици,нито нищо,освен да се оплакват.Има учители,които писаха 2-ки за две забележки,пуснаха лист с по 2-3въпроса и оценките ще се вземат в предвид в края на срока т.е.има начини,стига да има и желание.(далеч съм от мисълтта,че са достатъчни само гореизброените методи).От друга страна е факт,че има и крайно невъзпитани ученици.Все си мисля че ,процентно нещата биха могли да се променят.Confused
На класното по БЕЛ има 4-ка.
Виж целия пост
# 176 9 ян. 2020, 19:51 ч.
За шума.Ами в старото у- ще беше така- по англ., музика и чп.Като по чп и англ буквално не се учеше нищо , госпожите излизаха от часа без предаден урок.Сменили учителката по англ.и нещата се оправили.Дори и да има 3,5 буйни деца , някои учители просто се справят, други явно не.И едно да е буйното и други палят, като учителя не е на място.Това ми е мнението.И по мое време беше така! Но ако учителя пише забележки, отсъствия , двойки , ами и най - буйните се кро тват.Защото после следват наказания от родител, директор и т.н. В сегашното у- ще е така.Не съм чула в някой час да има шум, така че да е пречило на останалите и на материала.Телефони също не се събират.Който иска слуша, който не иска играе игри.Ама после оценките са си твои.Училището е с подбор от 1 ви клас и може би и това има значение за амбициите, я на родители, я на самото дете.Ние попаднахме случайно сега в 5 клас и виждам разликата с предишното.И честно казано, няма шашав учител.Много добре виждат кой какво прави в часа и това се отразява на оценките.Моята по мат.рисуваше в часа, не чувала уж, учителката обяснявала лошо. ..и да видиш като получи 2 четворки( не беше свикнала изобщо на лоша оценка) и като си седна на д- то и като почна да чува едно хубаво..та донесе 6 ца от неочаквано изпитване на дъската, хем не била за пълно 6 ( при нас е със стотни), та това я стимулира и започна да решава задачите.По- внимателна стана.
Класното ни е другия петък а мен няма да ме има през седмицата.Ще влеза в болница за операция.Дано това не я срине психически.Но в живота няма лесно.От малка я уча да се справя сама, да е самостоятелна по- точно.
Утре е контролното по география.Там никой няма оценка още.И всички са на телефона ( и моята)Simple Smile.Чакам я да решим 2,3 коорд.точки и това от мен.
Днес е имало неочаквано(3 то) контролно по чп. За спътници, планети..каза ми 2 въпроса и..не знаех отговорите- хаха.
Не съм притеснена като цяло, движи се в десятката на класа от 27 деца, така че съм доволна.Успех на всички с класни и контролни!
Виж целия пост
# 177 9 ян. 2020, 19:57 ч.
Честита здрава и успешна нова година и от мен, скъпи момичета!
Бързам да се похваля, днес съм в супер настроение - минаха и двете класни, детето се изложи и на двете, но на мен най-после ми олекна! Напоследък бях предприела тактика да не изисквам допълнителна работа по предмет, защото това довеждаше до инатлив отпор и не знам и аз как се удържах, но факт. Резултата е налице - сега седи и ближе рани и сълзи за петиците на класното, аз се преструвам на съпричастна и тайничко потривам ръце. Ей, най-после я оставих малко на самотек, атмосферата вкъщи олекна, но и детето започна да се осъзнава Simple Smile
И още нещо - вдъхновена от античната история, която изучават в момента, резервирах екскурзия до Петра!
Виж целия пост
# 178 9 ян. 2020, 23:48 ч.
Цитат на: The only one в вт, 17 дек 2019, 11:06
Ние нямаме допълнителни часове за олимпиадата по история. Детето ще ходи по история и география, през януари, но не са им казвали за допълнителни часове. Браво, че подготвят при вас децата.
Здравейте, къде мога да видя теми от минали години на олимпиадите по История и География?
Виж целия пост
# 179 10 ян. 2020, 08:38 ч.
И в класа на сина ми има 4-5 по-шумни деца. В училище вчера и днес има лекции за киберпрестъпността и около половината клас(заедно с тези въпросните) са там. Вчера детето каза, че е било изключително тихо и приятно в часовете.
При тях класното по БЕЛ беше в сряда-трансформиращ преразказ, а по МАТ ще е във вторник.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата