Някой в сметки се оплита,чуди се къде греши, възелът се в миг разплита, задачата щом друг реши. :)

  • 31 137
  • 737
# 150
Не мога да го обясня така на детето.  Не разбира. Опитвам се чрез учебника и примерите които са решавали в час.
Виж целия пост
# 151
Злодеида, ако трябва, нарисувай си го/илюстрирай го на детето с кутийки. Сложи 8 една до друга в редица, понеже цялата първоначална сума  явно е разделена на 8 равни части. Задраскай 5 от тях, защото в  условието се казва, че 5 от тези осем части са отишли за мебели. Незадрасканите кутийки са 3, тоест останалите пари след първата покупка са 3/8 (= 8/8 - 5/8).После му обясни, че думичката "от" се равнява на знак по. И следвайте условието,  че 3/5 от тези останали  3/8 са за кухненско обзавеждане, тоест 3/5 .3/8 = 9/40. Би трябвало да са учили разширяване на дроби/намиране на НОК. Първоначаланата сума запишете вместо 8/8 като 40/40, тази за мебели  пък като 25/40 (=5.5/8.5). За мебели и кухненско оборудване са дали  9/40 + 25/40 = 34/40
Извадате от цялата сума 40/40 -34/40 = 6/40 = 3/20.  Получавате , че след втората покупка семейството разполага с последните  3/20 от сумата, за които обаче е казано, че се равняват на  2400 лева за телевизор и компютър. Тоест ако х е цялата сума на семесйтвото, то стигате пак до тази думичка "от" = по.
3/20 . х = 2400
 х= 2400 : 3/20
х = 2400. 20/3
х = 16 000 лева.
Виж целия пост
# 152
Да цял ден това обясняваме и го разбра. Сега ще опитам с твоя метод да обясня. Много благодатя
Виж целия пост
# 153
Да, аз почти всичко затруднява що обяснявам с чертеж или рисунки. Рисувала съм и човечета, и зайчета, и къщи. И втълпявам, че като не се сеща как да реши, да чертае или рисува. Това за 4 клас.
Виж целия пост
# 154
Може ли малко помощ за задача за 3ти клас-Имаме шест еднакви клечки, колко най-много еднакви триъгълници могат да се направят с тях.
Благодаря!
Виж целия пост
# 155
Може ли малко помощ за задача за 3ти клас-Имаме шест еднакви клечки, колко най-много еднакви триъгълници могат да се направят с тях.
Благодаря!

С 6 клечки можем да направим това

 като имаме 6 еднакви малки (правоъгълни) триъгълничета
Скрит текст:
,
три еднакви тъпоъгълни с ъгъл 1200
Скрит текст:
,
или два еднакви (правоъгълни)
Скрит текст:


Или два еднакви с по 3 клечки Wink

Може би считат 6 за отговор... или броят 6+3+2 с отделните еднаквости, при едно подреждане... не знам Thinking
Виж целия пост
# 156
peneva, големите правоъгълни (тези зелените) също са 6, само че обикновено на такива задачи клечките не трябва да стърчат. Ако може да се пресичат, което явно е случаят, тази еверйската звезда (от 2 пресечени равностранни триъглълници) също дава 6 еднакви.
Виж целия пост
# 157
Условието е: 6  ЕДНАКВИ клечки!
Да, предложеното от doraemon решение с еврейската звезда е май най-добро.
Виж целия пост
# 158
Благодаря за идеите! Отговорът според сборника е 4. Имаме предположение за триъгълна пирамида, но не са учили още такива обемни фигури.
Виж целия пост
# 159
в решението с еврейската звезда, ако са дебели, клечките ще стърчат и няма да е красиво. Сега видях в интернет, че това е много известна задача, която явно тества out of the box thinking и наистина се прави пирамида с отговор 4. Мога да дам задачата на детето да видя дали ще се справи, но като се има предвид, че работи само с лист и молив, предполагам също ще нарисува звездата Simple Smile
П.П. ще му я дам директно с кибритени клечки, защото преди сме правили подобни с клечки, например от читанката на Златилов, но всичките двумерни и се съмнявам, че дете ще може да излезе от двумерното пространство, особено ако е решавало подобни,
Виж целия пост
# 160
Една задача от състезателна математика за 4 кл.: Ива направи сладки , които украси с ягоди и череши. На някои от сладките тя постави по 2 ягоди и 5 череши, а на останалите - по 1 ягода и 3 череши. Оказа се, че общо Ива е използвала за украсата 22 ягоди и 59 череши. Колко сладки е украсила Ива?
Моля за помощ. Благодаря!
Виж целия пост
# 161
Аз ги изкарах 15 - 7 от първия вид и 8 от втория, но нямам представа как да стигна до отговора без налучкване.
Виж целия пост
# 162
х сладки от 1 тип, у сладки от втория
 => 2.х+ у =22 и  5.х+3.у= 59
Умножаваме в първото уравнение по 3, за да докараме същото събираемо 3.у  като във второто.
Става 6.х + 3.у= 66. Раздробяваме 6 .х на сбор от две събиараеми.
х + 5.х +3.у =66
х +59 =66
х= 7 сладки
2.7 +у=22
у=22-14
у= 8 сладки

Общо 15 Simple Smile
Виж целия пост
# 163
Задача от областния кръг  2019-6 клас
аз ли бъркам в сметките ноо получавам друга повърхнина
В първия случай повърхнината е 2.(6.1346+2.1346+2.6)= 21560
това са решенията
Виж целия пост
# 164
Инвизибъл, и ние не получавахме отговора, но я решавахме отдавна и не помня колко беше нашият.
Няколко пъти и аз я смятах и реших, че техният е грешен Mr. Green
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия