Частни училища - информативно-дискусионна тема 33

В този ред на мисли за МОН, новото 20 за 4 клас е, че вероятно диктовката на изпита ще е от запис. Т.е. възпроизвеждащо устройство във всяка стая и тренирани деца.

Фенси, не мога да преценя, това добре ли е, или зле? От една страна, така ги равнопоставят, от друга, ако устройството не е читаво и не се чува добре ... Досега май не е имало диктовки от записи?

Още преди около два месеца казаха, че имат прекалено много записани желаещи за ПУК и спират приема на заявления. Записаха ни в списъка на чакащи, но знам, че вече провеждат пробни дни. Наши приятели са подали документи още през миналата учебна година.

На мен ми направиха много добро впечатление - директорът е педагог, а не бизнесмен (важно ми е), колективът е сплотен, възпитани са и им личи, че си обичат работата и се интересуват от това, което се случва в тяхната сфера. Казват, че лицензът ще го имат тази година. Също, че не вярват в демократичните подходи и макар и (също) чрез по-креативни такива, се стремят към добро представяне и резултати. Може да ги проверите, не пречи

По повод последното, професията и призванието ми (още от дете) са почти изцяло свързани с творчество. За зло или добро, обаче, съм дете на амбициозни учени - у нас ученето беше много важно, и то резултатното такова. Така че, макар и в тази сфера, не се нося 2 метра над земята - обичам на сигурно. И все пак, мога да ви кажа съвсем отговорно, че при мен ученето се получаваше най-лесно, когато си прерисувах системи и органи по биология (например), а най-добре с дисекции и макети. Децата са много различни, наистина, на мен в училище ми беше много скучно и неприятно, и то не заради материала (повечето предмети ми бяха интересни), а начинът, по който беше представен. Та съм склонна да се съглася с някои по-интерактивни методи, стига наистина да водят до по-добро разбиране на материала, което би трябвало до води и до съвсем прилични резултати.

Така че, съм съгласна с Бърди, само че, твърдо вярвам, че човек се учи и развива най-добре, не там, където е най-добрият. В този смисъл, държа болшинството да е от деца, на които не им се налага да наваксват с уроци, пък ако моето се окаже, че трябва, ще догонва, пак по-добре тях, отколкото обратното.

Според мен не е ок. На изпита ни за Flyers имаше listening. Няколко деца се оплакаха от качеството на звука. А и това изисква техническо осигуряване.

Никак не е. Винаги съм имала проблеми с listening-a на изпити, дори не различавам български думи понякога.

Да, малко е трудно да си направиш сметката така. И на мен не ми харесва този вариант. В Британика храната е отделно, но каква й е цената не е ясно. А на допълнителните занимания, които не са включени в таксата?

А какво прави една майка, която до скоро беше много куул и дзен, детето й е прието в Света София, Питагор и Иззи за ПУК, много устата понякога, много знаеща уж какво й харесва и в един момент всичко се обърква и не може да избере? Моите предпочитания може би някои са ги усетил, но в момента честно да си кажа нямам никакви! Не знам какво да избера, не знам колко още чаши вино ми се полагат за да мога да избера и да кажа, за мен всички са на еднакво разстояние, локация не ме притеснява, не мисля че само по резултати на НВО бих избрала училище за детето, искам да е стимулирано да се развива, да учи с интерес, да му остава време и за глупости... Не вярвах, че ще напиша този пост някога. Иска ми се изборът да не е само по класации и резултати... А това къде ще е стимулирано детето... За последния час се поставих в обувките на доста от пишештите тук и май научих повече от писането и споренето през последната година....

не разбрах - да честитим ли сега или още да стискаме палци и да си траем ?

Честито! Според мен трябва да решиш първо дали си склонна да се довериш на новото и неутвърдено. Ако го го отхвърлиш обаче трябва да решиш дали искаш да профилираш детето в математиката(макар, че има доста изключения). И не е маловажно, че в Питагор има изпит И в 4 клас, докато в СС няма.

За глупости винаги остава време.

Ааа, не! Стига глупости - недей Иззи, ако е прието в другите две

Еми трудно ми е да избера... Признавам си...

Винаги съм си мислила, че човек като избира нещо, вкл и училише за детето си, трябва да има ясна представа и критерии, какво точно иска.
Като си изясни тези въпроси, следва посещение на различни училища, проста екселска таблица и сравняване по тези критерии.

И като си направил всички тези неща, приоритети, таблици... и много ти е било ясно, но ако получиш отговорите и нещо почваш да не си сигурен.... Приоритети има, но във всяко училище има положителни и отрицателни неща... Та да...

Според мен слушай интуицията си. Може да я подпомогнеш с една-две чаши вино . Кое училище ще пасне най-добре на детето ти.