Студенти в UK - 12

Явно всеки университет решава сам как ще започне учебната година.
University of Surrey :
“Extending remote working and gradually opening campus up
Acting Chief Operating Officer Andy Chalklin has written to all staff to inform them of our approach to the development and delivery of plans for opening up the campus and extended remote working.”
https://university.surrey.ac.uk/5O7X-1C3E-A54V4VX59/cr.aspx

Ей сега ще им го препратя, да видим какво ще кажат. Ужасници  са тия организатори. Вчера ми писаха:
"Yes, Liliya could provide the college address as her quarantine address if this is still required."
"While our main summer courses are expected to proceed as planned,..."
Как? На фона на он-лайн обучението догодина? Как?

Каси, това е така, защото Имърс не са Кеймбридж. Използват кампуса и вероятно някои учители, на които заплащат, както и организират други унита и лагери, но те са самостоятелна организация.
Колко в стипендията на дъщеря ти? В смисъл, цяла, част, каква част?

Е точно това ме вбесява в тях! Защо не са честни? Как ще си проведат лагера, та дори и само с деца от ОК?
Дъщеря ми кандидатства за 100%, но не успя да я хване. Спечели 20%. Това не е малко, но за нас е непосилно.
Други са ползите от участието й, предимно насочени към унитата, в които ще кандидатства догодина. Някои от тях (все още нямаме окончателен списък) разпознават Имърс, знаят за програмата им и "добавят + към кандидатурата" както те самите казват.

Защо да се нечестни?! Нещо ми убягва в ядосването ти. Те са отделно от Кеймбридж и решението им да си проведат занятията си е тяхно, не са длъжни да разсъждават и отсъждат като Кеймбридж.
От друга страна, вероятно имат изпреварваща информация и на база анализ от международна картина, допитвания и решения оформят тяхното.
Ситуацията в Ук наистина се мени едва ли не с часове. Ето, днес вече дъщеря ми обяснява новите нагласи и инфо между англичаните, както и “може и да няма карантина еди кога си”  Затова i_ninova  (дано не бъркам) добре направи с линка къде да се следи.
А пък Имърс са си организация, която имс интерес да си провежда плануваните занятия. И след като има и летни бригади в САЩ, които смятат, че ще могат да се състоят, калто и летните курсове на американските университети също така смятат, не виждам защо Имърс да не смятат същото. Има време. Нека всичко се нареди по най-най-най- добрия начин за дъщеря ти! Страхотен подарък сте организирали! Аз бих го подарила, дори да има опастност да не се състои. Поне ще се чуствам горда, че “съм успяла и близките ми са ми го случили”
Успех!

Всъщност, статията не казва, че обучението в Кеймбридж следващата година ще е онлайн, а казва нещо друго, но за тази цел трябва да се познава т. нар. колежна система (collegiate system), която е специфична за Кеймбридж и Оксфорд.

https://www.undergraduate.study.cam.ac.uk/why-cambridge/cambridge-explained



Според статията, лекциите (lectures) ще са онлайн, а лекциите са място, на което се събират всички студенти от целия университет (т.е. от всички колежи), които в момента изучават определен предмет. На лекциите преподавателят представя материала, но не дава допълнителни разяснения и обикновено не отговаря на въпроси.

Статията също така казва, че е възможно да се запазят т. нар. supervisions (в Оксфорд са tutorials), на които присъстват преподавател и 1-3 студенти, които са от един и същ колеж - "it may be possible to host smaller teaching groups in person".

Supervisions / tutorials са нещо специфично за Оксбридж и това са ежеседмични срещи между преподавател и няколко студенти, всичките от един и същ колеж, на които срещи преподавателят проверява седмичната работа на студента (есе, лист със задачи и т.н.), отговаря на въпроси по текущия материал или задълбава в определена тема.

Това, което статията вкратце казва е, че лекциите ще са онлайн, най-вероятно за да не се смесват студентите от различните колежи (31 на брой), но е възможно да се запазят специфичните за Кеймбридж supervisions, които се провеждат в колежите.

то в момента и на преподавателите там не им е много ясно точно кои "lectures" се имат предвид....

https://www.dailymail.co.uk/news/article-8337845/Cambridge-unive … -autumn-2021.html

В тази статия става ясно, че новината се базира на изтекъл в пресата мейл от the Cambridge Head of Education Alice Benton до Senior Tutors (това са старшите преподаватели, които отговарят за supervisions по даден предмет в съответните колежи).

В нея се казва горе-долу същото като в предходната – лекциите ще са онлайн, но залите за лекции могат да се ползват за smaller group teaching.
 
“In a leaked email obtained by Cambridge's Varsity newspaper, Head of Education Services, Alice Benton wrote to Senior Tutors on Tuesday to inform them of the decision.

Ms Benton wrote that 'rigid social distancing' was 'highly likely' throughout the next two semesters.

Lectures will be live streamed and will also be recorded and uploaded for students to view in their own time.

The email adds that preparations are underway to ensure 'the delivery of lectures online will be of the best possible quality.'

It also adds that by keeping the lecture theatres free, departments will be able to use them for teaching smaller groups and allowing for ample social distancing.”

Ето една теория, която развих:

УК университетите помоему са един добър бизнес, силно зависещ от броя на международните студенти.
Моментното положение поражда изключителна несигурност за възможността за свободно пътуване между ЕС и останалия свят. Което поражда несигурност в избора на УК уни.
Залагането отсега на онлайн обучение... няма как да не свали качеството, но пък ще даде сигурност и спокойствие на богатите международни касички. И ще повиши броя записани от истински ценните за университета студенти - плащащите много.

Големи университети като UCL, Manchester, Edinburgh имат около 40000 студента. Да приемем, че 1/3 от тях са извън ЕС, предимно Азия. 13000 касички.
Всяка от тези касички осигурява 20-50000 лири, ок нека са към минимума - 20.
Хоум или Еу студент носи поне 10000 по-малко.
13000 по 10000 загуба - 130 милиона, сума, която може да не вкара във фалит, но разгонва фамилията на институцията.

Това е едно за мен адекватно обяснение на случващия се в УК унита абсурд - залагане още отсега на онлайн обучение. Звучи пресилено, но погледнато през моето тълкувание е едно добро бизнес решение.

Подобна тенденция не мисля, че ще има в други популярни дестинации като Германия и Нидерландия, защото там международни също плащат повече, но не с такава огромна разлика и образованието се дотира от държавата. Така че, ЕС или международни - не е толкова съществено за оцеляване.

Дали е така?
 https://www.theguardian.com/education/2020/may/20/uk-universitie … udents-plan-defer В края на статията пише :"A survey by Quacquarelli Symonds found that 49% of international students from China say they do not want to enrol this year if their courses begin online."
Според мен отказът на държавата да подпомогне финансово унитата ще доведе до отдавна говореното премахване на някои унита, които не предлагат качествено образование.

аз не разбрах съвсем каква точно е теорията? предпочитат да се откажат от международните студенти, които са по-малко и така ще минимизират загубата си или? от друга страна това решение щяло да успокои международните богати студенти?

Здравейте, мами! Регистрирах се днес във форума, но винаги съм го следяла. Моят син е 2002г и има намерения да кандидатства в ОК, т.е през 2021г. Да, все още има много неясноти, но малко или много е добре да сме информирани за някои неща. Та, към въпроса. Той се е насочил към специалност, която никъде не срещнах до сега да е коментирана, а именно - Paramedic Science. Има ли някоя мама  дете с тази специалност или насочили се към тази специалност?

Аз не разбрах съвсем идеята също. Не мисля, че чуждестранните студенти ще плащат тези суми за онлайн обучение, та големите от бръшлянова лига предлагат достъпно такова.

Относно обучението през 2020/2021 в University of Surrey /актуализация от 21.05/:

"A return to teaching on campus from September 2020
All students have today (Thursday 21 May) been emailed with details of how the University intends to deliver teaching for the 2020/21 academic year.

The University is planning a return to campus, with the intention that teaching will be delivered via a hybrid model of online and face-to-face modes. The proportion of online and face-to-face teaching is likely to vary, depending on the programme and Government advice at the time. Planning for this is underway and updates will be provided in the coming weeks.

We remain optimistic that course dates will not change and, subject to UK Government advice and restrictions, that teaching will commence on Monday 28 September 2020 in most cases.

We are committed to providing all students with an excellent learning experience, enabling our community to have ongoing access to University studies, facilities and support services. Read the full statement from the University.

The University will update staff, students and applicants with further information about this model and our plans for the 2020/21 academic year as they become available."
https://www.surrey.ac.uk/coronavirus
https://university.surrey.ac.uk/t/5O7X-1DXN-3152BI726/cr.aspx

Оксфорд също публикува информация, че първия триместър, който започва в началото на м. октомври (Michaelmas term), няма да се провежда онлайн и всички колежи ще бъдат отворени за своите студенти.

https://www.ox.ac.uk/students/coronavirus-advice?wssl=1

„What is the University’s plan for Michaelmas term 2020? 

The University and colleges intend to be open to students at all levels for the 2020/21 academic year and look forward to welcoming new and returning students from the start of Michaelmas term.   

We are fully committed to delivering an outstanding academic experience to our students, to maintaining our focus on personalised teaching, and to the safety and wellbeing of our entire community. 

For undergraduate and taught graduate courses the emphasis on small-group teaching by leading academics (for example, in undergraduate tutorials) is fundamental to an Oxford education and will continue to be a central part of our offering in the 2020/21 academic year. Similarly, research degrees will continue to be based on close personal supervision by renowned researchers.

Face-to-face teaching and research supervision will be complemented by high quality online activities where necessary, delivered by Oxford’s world-leading academic staff and drawing on the exceptionally rich resources available through our colleges, laboratories, libraries and collections. 

Arrangements for teaching and /or research will, of course, be subject to conditions prevailing at the time and always with the health and safety of students and staff as the first priority. 

Your college (for undergraduates) or departments (for graduate students) will be in contact with current and returning students over the coming months, giving more details of the arrangements for your Oxford course next year as they become available. As usual they are also the best first point of contact for any queries you may have in the meantime.“