СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 22

  • 28 182
  • 801
# 465
Аз се изпокарах с моя син за този тест на Веди, според него не бил по формата на НВО
Виж целия пост
# 466
Детето казва, че е, както казва Ния. Така го правят винаги, освен ако няма изрично уточнение от чие име е, но каза, че такова нещо в тази задача не са правили никога (с уточнението).
Истината е, че както е зададен въпросът и двата отговора са верни. В крайна сметка е важно човек да може да превръща пряка реч в непряка. А субективната преценка от чие име да се преразкаже не би следвало изобщо да влияе на оценяването на подобна задача.
Виж целия пост
# 467
Аз се изпокарах с моя син за този тест на Веди, според него не бил по формата на НВО
Тестът по БЕЛ ли? Аз не го харесах, няма да го давам на детето.
Виж целия пост
# 468
Преобразуването на пряката реч не е трансформираща задача.
Преобразуваното изречение трябва да казва същото.
Виж целия пост
# 469
Благодаря!
Задачата я преписах дословно от тест Част 1 в книжка с примерни НВО, няма нищо друго дадено.
Виж целия пост
# 470
Здравейте, и аз да се класирам на 32-ра страница.
Дъщеря ми казва, че преобразуването е "МИ", от първо лице, за да се запази дословно съдържанието.
Малко късно, да споделя, че задачата за движение от Регалия и тя я реши в два варианта. Значи е спорно.
Онова правило за еднаквите триъгълници за първи път го виждам, и детето не го знаеше. Явно в СМГ се преподава, но не в другите училища.
И ние ще имаме РС довечера в Тиймс. Ще ни инструктират нещо сигурно, очаквам да разбера тези бележки как ще ги получим, сигурно ще е електронно. После ще споделя, ако има нещо интересно.
Относно преговора - не остана време, наистина. Мисля да прочете произведенията още един път, и да си направим преговор на някои граматични правила, които ѝ куцат - правопис на О/У, слято-полуслято-разделно писане, главни букви, правила за цитиране и т.н.
Виж целия пост
# 471
Може ли помощ по БЕЛ?
Попаднах на грешка при проверка на тестове на Ния, за която не стигаме до решение. Задачата:
Преобразувайте пряката реч в непряка, като спазите правилата за пунктуационно оформяне и запазите основното глаголно време.
-Тате, ти защо пушиш? - попита ме строго синчето.

И сега въпросът е как да се преобразува:
Дали е: Синчето МУ строго ГО попита...
или: Синчето МИ строго МЕ попита...

Според отговорите е МИ/МЕ, но Ния ми спори, че трябвало да се преобразува като преразказване, все едно е от неутрален разказвач.

няма такова правило.
Виж целия пост
# 472
Правилото за еднаквост на триъгълниците го знаеше и моето дете. Каза, че госпожата в училище им го е казвала. Не е само в СМГ. Аз също имам някакъв много блед спомен за него от моето учене.
Полезно ми е като питата и разчепквате разни неща. Поне съм в час какво учат и я хващам 2 минутка дали знае Simple Smile.
Виж целия пост
# 473
Може ли някой да сподели за кое правило говорите - вчера нещо съм ви поизпуснала май.
Виж целия пост
# 474
Ние явно няма да имаме РС, току-що ни писаха, че в петък ще ни дават бележките.

Кое е правилото за триъгълници?
Виж целия пост
# 475
Племеникът е изкарал на ПИ МАТ на Регалия 94 точки ( отнели са му 5 точки от 22 задача, защо е сгрешил едни сметки после всичко съответно е грешно  и една точка от 20 въпрос, където на (1) е написал триъгълника OQN вместо NOQ. Разбирам, че питат кой с кой триъгълник е еднакъв и той не го е изписал по съответни страни, но в края на краищата става дума за един и същи триъгълник.
petiaivanov, кое му е грешното, когато описваш триъгълник и го наименоваш не точно в поредността, в която е даден в задачата, но си изписал правилно и трите му върха?
Да разбирам ли, че е грешно да напишеш РQR, вместо PRQ? Понеже в задачата е даден вторият вариант?
Или трябва непременно да се следва азбучност?
Да знам и да кажа на моя.
Когато се описват еднаквости е редно да се записват правилно съответностите. Аз много държа на това, нямам идея дали и по училищата са обръщали внимание на тези подробности.
Виж целия пост
# 476
Здравейте, дали някой може да пусне отговорите от МАТ ПИ на Регалия от 24.05. Предварително благодаря Wink
Виж целия пост
# 477
Моят в училище не е чувал за това правило, но каза, че изобщо не се учудва. Още го е яд от орязаните точки на едно състезание, където написал "възможните отговори са 3 и 5" а правилно било да напише "1 не е отговор, 2не е отговор  и т.н.
Виж целия пост
# 478
и при нас няма родителска, то и в школото не ни пишат...
всичко се разпространява като апокрифна литература...
даскалите - при голямата до един не струват!
по всички предмети са откачили, като по МАТ и БЕЛ - тероризмът е по материал, който... не е нужно да се задълбочават толкова, предвид ВСИЧКО!!!
но ще си викам ...ОМММ... още малко...
съжалявам, че избрахме това училище, наистина!
Виж целия пост
# 479
Я, да ви питам, така и така сме на темата: преразказът може да е от неутрален разказвач и от името на герой, нали? Не е уточнено предварително кой точно ще е, а се разбира на самото НВО?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия