СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 23

Публикувана: 5 юни 2020, 19:01 ч.
Последно мнение: 12 юни 2020, 09:56 ч.

33 536
738

zazu1 - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
Какви са критериите за оценяване на преразказ?
Какви са разликите между профилирани и професионални гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
  
  Обединените училища обхващат до 10-ти клас и издават свидетелство за завършен първи гимназиален етап, докато гимназиите предлагат образование до 12-ти клас. Обединените училища обикновено се намират в селски райони и такива с по-голямо ромско население.
- Какви са критериите за оценяване на преразказ?
  
  Критериите за оценяване на преразказ включват произведения от 6-ти и 7-ми клас, които ще бъдат включени в НВО по БЕЛ, както и материали, които няма да бъдат включени в НВО по БЕЛ и математика. Оценките се преобразуват в точки според Държавните образователни стандарти за оценяване на резултатите от обучението на учениците.
- Какви са разликите между профилирани и професионални гимназии?
  
  Профилираните гимназии предлагат избор на профил, който се изучава само във втори гимназиален етап, докато професионалните гимназии осигуряват професия и може да нямат достатъчно часове по някои предмети, което може да не отговаря на изискванията за прием в чуждестранни университети.
- Какви са разликите между учебния план за профил математика в гимназия и общообразователната подготовка?
- Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?

ЛЛЛ помощник за кърмене

# 30 5 юни 2020, 22:09 ч.

Успех утре на всички бъдещи колежанчета! Ще пускам и аз пералня, дано им е на късмет!

Днес продължи нашата драма с ученическата карта - след съобщение от класния, че в сряда ще им дават бележките и който няма карта да си носи нова със снимка, за да му я издадат - направо се обърнах към директорката на училището. Уж е решен проблемът - да видим... Накарах я да снима заповедта и инструктажа на телефона си.

Цитат на: Amanda.D в пт, 05 юни 2020, 20:20

И аз винаги плискам вода за късмет, но голямото дете нарочно не минава покрай нея с мотива, че са бабибни суеверия. А малкото, ако случайно забравя, ме подсеща. Много са ми различни децата. Дребният много се радва на всякакви семейни традиции, ритуали, а брат му винаги гледа на тях с лека надменност и присмех. Малкото обича и да стои с часове при бабите и прабабите, слуша историите им от детството и после ни ги разказва.

И моите момичета са точно така, включително и за разказването. Това много пречи на наборката в преразказите за жалост... В последните месеци правим през ден през ден преразказ. Вчера й чета един текст и след това излизам с малката. Дори не разбрах, че е чула всичко и по пътя десетгодишната го преразказа с подробности, синоними и превръщане на пряката реч - поне това ще й е лесно.