Обследването на детето трябва да се направи от детски психиатър. Детето наистина е само без родител в стаята по време на прегледа, но след това има обстоен разговор с родителите. Само психиатърът, а не личният лекар може да изписва подобни лекарства. Личният лекар обаче може да даде направление за логопед или ерготерапевт. Училището може да изиска писмено мнение от психиатъра, но преди да го прати той е длъжен да го покаже на родителите и те могат да решат дали да скрият някои пасажи или не.
Виж целия пост
Летни вълнения и коронни изпълнения. 206-та НЕМСКА тема
- Публикувана: 17 юни 2020, 23:09 ч.
- Последно мнение: 2 септ. 2020, 22:12 ч.
# 600
23 юли 2020, 19:44 ч.
# 601
23 юли 2020, 20:08 ч.
Лично мнение: ако детето и във 2 клас ще бъде с тази учителка, по-добре да повтори 1 клас и да се обучава при друга. Може с другата да му провърви повече. Все пак става въпрос за първи клас. Това го казвам, независимо от становището на лекарите.
Виж целия пост
# 602
23 юли 2020, 20:18 ч.
Съгласна с Дени. Другата учителка ще е с друг подход.
Отделно в Германия не е рядкост да се повтори 1 клас, ако детето има големи затруднения с материала. В нашето училище 1-2 деца повтарят 1 клас, докато материалът още е лесен и изоставането не е голямо.
Понякога и училището е определящо. Имам приятелка, чието дете повтори клас, а на другата година се преместиха в друг квартал и смениха училището. Оказа се, че изискванията в новото училище са по-занижени и е било възможно там да не се стигне до повтаряне на клас.
В случая детето няма хиперактивност, но заради проблеми с поведение и учене също ходи известно време на ерготерапевт.
Виж целия пост
Отделно в Германия не е рядкост да се повтори 1 клас, ако детето има големи затруднения с материала. В нашето училище 1-2 деца повтарят 1 клас, докато материалът още е лесен и изоставането не е голямо.
Понякога и училището е определящо. Имам приятелка, чието дете повтори клас, а на другата година се преместиха в друг квартал и смениха училището. Оказа се, че изискванията в новото училище са по-занижени и е било възможно там да не се стигне до повтаряне на клас.
В случая детето няма хиперактивност, но заради проблеми с поведение и учене също ходи известно време на ерготерапевт.
# 603
23 юли 2020, 22:35 ч.
Диагнозата на дъщеря ми беше поставена от детски психиатър. Той прецени, че няма нужда от терапия. Това беше, когато беше на 5 г. Ежегоден преглед и никога препоръка за терапия.
В първи клас учителката ѝ си позволи да ми каже, че трябва да пие риталин. Аз поб3снях, подадох оплакване в шуламт и изисках преместване в друго училище. Разрешиха ѝи бях много щастлива, защото детето разцъфна на новото място с новата учителка. Търсете си правата и търсете помощ от правилните места.
Виж целия пост
В първи клас учителката ѝ си позволи да ми каже, че трябва да пие риталин. Аз поб3снях, подадох оплакване в шуламт и изисках преместване в друго училище. Разрешиха ѝи бях много щастлива, защото детето разцъфна на новото място с новата учителка. Търсете си правата и търсете помощ от правилните места.
# 604
23 юли 2020, 22:55 ч.
Аз също съм на мнение да се смени класа/училището.
Учителката може да сподели наблюденията си с родителите, но няма право да слага диагнози.
На мен ми се струва безумно да се повтаря клас, само за да е детето при друга учителка. Ако няма дефицити при усвояването на материала, това може да му се отрази демотивиращо.
Да споделя за оплакванията: съседското дете е колкото сина ми, с Даун е.
Една година по-късно започна училище, Förderschule mit Schwerpunkt Lernschwierigkeiten. Детето е с ужасен характер, майката също, все се разправя, все знае по-добре, тя е по-по-най.... училището иска да се отърве и от двете.
Направили IQ тест на детето и резултатът излезнал толкова нисък, че все едно детето не може само да се ориентира. А то си е самостоятелно, просто по-бавно се развива.
Майката се оплакала, по нейни думи в култусминистериум на Хесен и от там бам: детето е фит, инклузион, ала бала и август тръгва втори клас в нормално училище 😳
А тя скоро се научи да си пише името от 6 букви с магнитни букви....
Поне си има асистентка, но милата не я облазявам....
въобще има ли неразбирателство между родители/дете и учител/училище - най-добре е преместване в подходяща среда и това да става контролирано от родителите....
Аз също смених училището на детето в последния момент.
Виж целия пост
Учителката може да сподели наблюденията си с родителите, но няма право да слага диагнози.
На мен ми се струва безумно да се повтаря клас, само за да е детето при друга учителка. Ако няма дефицити при усвояването на материала, това може да му се отрази демотивиращо.
Да споделя за оплакванията: съседското дете е колкото сина ми, с Даун е.
Една година по-късно започна училище, Förderschule mit Schwerpunkt Lernschwierigkeiten. Детето е с ужасен характер, майката също, все се разправя, все знае по-добре, тя е по-по-най.... училището иска да се отърве и от двете.
Направили IQ тест на детето и резултатът излезнал толкова нисък, че все едно детето не може само да се ориентира. А то си е самостоятелно, просто по-бавно се развива.
Майката се оплакала, по нейни думи в култусминистериум на Хесен и от там бам: детето е фит, инклузион, ала бала и август тръгва втори клас в нормално училище 😳
А тя скоро се научи да си пише името от 6 букви с магнитни букви....
Поне си има асистентка, но милата не я облазявам....
въобще има ли неразбирателство между родители/дете и учител/училище - най-добре е преместване в подходяща среда и това да става контролирано от родителите....
Аз също смених училището на детето в последния момент.
# 605
23 юли 2020, 23:07 ч.
Аз също мисля,че смяна на класа би било решение,детето се справя с материала,но не съвсем перфектно!Просто се замислих,как учителката при първата трудност и веднага предлага медикаменти! 
А и да не забравяме,че на деца без никакви учебни навици,се наложи да се справят сами вкъщи,заради вируса...Сигурна съм,че и това влошава нещата,аз самата съм с дете в предучилищна и не ми се мисли какво ни чака от септември! 
Виж целия пост
А и да не забравяме,че на деца без никакви учебни навици,се наложи да се справят сами вкъщи,заради вируса...Сигурна съм,че и това влошава нещата,аз самата съм с дете в предучилищна и не ми се мисли какво ни чака от септември!
# 606
23 юли 2020, 23:14 ч.
Съни,
Учителките в ДГ казаха на мен и майката на приятеля на сина ми да си прегледаме децата при ушен лекар, защото говорели високо и от време на време не чували учителките, разбирай: Ти си пееш Пенке ле, кой ли ми те слуша. Ние сме българи, приятелчето - руснаци: говорим по-високо и сме по-шумни. Децата се бяха изхитрили и просто се правеха, че не чуват учителките, за да правят на инат. Е, заведох моя син на лекар, потвърди, че си чува нормално. Казах го на учителките, да не ме занимават повече.
Виж целия пост
Учителките в ДГ казаха на мен и майката на приятеля на сина ми да си прегледаме децата при ушен лекар, защото говорели високо и от време на време не чували учителките, разбирай: Ти си пееш Пенке ле, кой ли ми те слуша. Ние сме българи, приятелчето - руснаци: говорим по-високо и сме по-шумни. Децата се бяха изхитрили и просто се правеха, че не чуват учителките, за да правят на инат. Е, заведох моя син на лекар, потвърди, че си чува нормално. Казах го на учителките, да не ме занимават повече.
# 607
23 юли 2020, 23:38 ч.
Съни, споко, настрой се оптимистично, най-вероятно нищо драматично не ви очаква с началото на училището. 
Само дето не се знае доколко ще е нормален учебния процес.
Ася, детето с Даун ще получава специална програма според възможностите си. Така е с деца с Inklusion, макар и да са в нормален клас.
Друг е въпросът къде е границата дали дете с диагноза да е в нормално училище или специализирано.
Виж целия пост
Само дето не се знае доколко ще е нормален учебния процес.
Ася, детето с Даун ще получава специална програма според възможностите си. Така е с деца с Inklusion, макар и да са в нормален клас.
Друг е въпросът къде е границата дали дете с диагноза да е в нормално училище или специализирано.
# 608
24 юли 2020, 02:18 ч.
Ние получихме писмо от у-ще, че по желание на родителите детето може да повтаря клас заради короната. Не знам има ли някой доброволно да се е съгласил.
Виж целия пост
# 609
24 юли 2020, 10:34 ч.
Бибит, аз съм наясно, че ще е по специална програма, но:
1. Учителите в регелшуле не са подготвени за такива деца, затова и запазиха Förderschule
2. Да се инклузира дете, само защото не могат да го изтърпят, ми се струва брутално.
Съни, да ти кажа и аз бях скоро в твоята позиция. От основното училище по район не бях очарована, но решението да преместя детето дойде от него: той посети училището и излезна ревящ и потресен...
сега се радвам, че го преместих, цялото училище го преместиха по-далеч и е в контейнери. Е отвън ги изолираха добре и изглежда добре, но пътят стана тройно по-дълъг.
Виж целия пост
1. Учителите в регелшуле не са подготвени за такива деца, затова и запазиха Förderschule
2. Да се инклузира дете, само защото не могат да го изтърпят, ми се струва брутално.
Съни, да ти кажа и аз бях скоро в твоята позиция. От основното училище по район не бях очарована, но решението да преместя детето дойде от него: той посети училището и излезна ревящ и потресен...
сега се радвам, че го преместих, цялото училище го преместиха по-далеч и е в контейнери. Е отвън ги изолираха добре и изглежда добре, но пътят стана тройно по-дълъг.
# 610
24 юли 2020, 12:54 ч.
Ася,
Училището ремонтират ли го? Аз така се потресох зимата. Синът е 4 клас, търсим гимназии. Съседката ми казва, ела с мен, ще има обща среща за новата гимназия, която е наблизо и отваря врати от новата учебна година. Съседката е рускиня като нас живяла в соца. Гледам в интернет взели решение за строеж преди 3 месеца, но вече има директор, концепция и прием. Викам си тия немци, явно са я построили вече гимназията или поне до края на тази уч. година ще я достроят. Отказах един ангажимент, отиваме 4 майки от нашия клас. Е, няма такова разочарование, те още не са почнали строежа, ще стане готово евентуално за 5-7 клас, ама след 2 години, дотогава контейнери. Има директор, няма учителски състав, няма все още програма. Хората питат ще има ли 2 чужд език, какви АГ-та, Класенфартове, какво значи профил ИТ и Nachhaltigkeit - общи приказки и вижте проекта за сградата. Щяли да правят общи класни стаи с отделени кътове за класовете. Мисля си, това да го бяха написали в Уебсайта, да знам да не идвам. Моят син пуснат ли го и в училище на самотек, пропадна. Аз такъв опит имам от ДГ, няма нужда. Накрая се оказа - няма сграда, няма още избистрена програма, няма учители, ама отваряме от август. Дайте вие идеи, какво искате. Казах си, аз в експерименти не участвам, чао.
Виж целия пост
Училището ремонтират ли го? Аз така се потресох зимата. Синът е 4 клас, търсим гимназии. Съседката ми казва, ела с мен, ще има обща среща за новата гимназия, която е наблизо и отваря врати от новата учебна година. Съседката е рускиня като нас живяла в соца. Гледам в интернет взели решение за строеж преди 3 месеца, но вече има директор, концепция и прием. Викам си тия немци, явно са я построили вече гимназията или поне до края на тази уч. година ще я достроят. Отказах един ангажимент, отиваме 4 майки от нашия клас. Е, няма такова разочарование, те още не са почнали строежа, ще стане готово евентуално за 5-7 клас, ама след 2 години, дотогава контейнери. Има директор, няма учителски състав, няма все още програма. Хората питат ще има ли 2 чужд език, какви АГ-та, Класенфартове, какво значи профил ИТ и Nachhaltigkeit - общи приказки и вижте проекта за сградата. Щяли да правят общи класни стаи с отделени кътове за класовете. Мисля си, това да го бяха написали в Уебсайта, да знам да не идвам. Моят син пуснат ли го и в училище на самотек, пропадна. Аз такъв опит имам от ДГ, няма нужда. Накрая се оказа - няма сграда, няма още избистрена програма, няма учители, ама отваряме от август. Дайте вие идеи, какво искате. Казах си, аз в експерименти не участвам, чао.
# 611
24 юли 2020, 16:26 ч.
Deni-meni, това звучи направо като виц. Сграда и учители няма, но училище ще има. 
Надявам се, че сте намерили истинско училище за детето. 
Поставянето на диагнози от учителите изобщо не искам да го коментирам.
Благодаря за съветите за маната. Напръсках със сода, че само сода и йод имах от изброените. Може да редувам всичко занапред. Moni, точно тези гъбички е маната. Надявам се да не умре много бързо растението и да изядем поне една тиква.
Моето почти десетгодишно също има разни изблици... не е за разправяне. По едно време крещеше истерично нещо като не му изнася. Отучи се набързо. Сега други интересности ни сервира. Но май говоренето дава резултат при него. За сладките неща някак неусетно се е научил, че не е добре да се яде по много (той и не обича чак толкова) и си взима по нещо малко за десерт вечер. Онзи ден яде сладолед следобед и вечерта 'щото вече бил ял сладко си взе 2 парченца от моя шоколад (без захар). Гледа и разни документални филми по темата; според мен вършат добра работа. Но и аз като asyalein бих се притеснила ако детето започне да лиже захар. (Под сладкиши по-напред имах предвид всякакви сладости, не само домашно приготвени.)
Току-що в тревата ни пак падна пиленце от някакво гнездо. Вече поне 5-то тази година. Уффф.
Виж целия пост
Надявам се, че сте намерили истинско училище за детето. Поставянето на диагнози от учителите изобщо не искам да го коментирам.
Благодаря за съветите за маната. Напръсках със сода, че само сода и йод имах от изброените. Може да редувам всичко занапред. Moni, точно тези гъбички е маната. Надявам се да не умре много бързо растението и да изядем поне една тиква.
Моето почти десетгодишно също има разни изблици... не е за разправяне. По едно време крещеше истерично нещо като не му изнася. Отучи се набързо. Сега други интересности ни сервира. Но май говоренето дава резултат при него. За сладките неща някак неусетно се е научил, че не е добре да се яде по много (той и не обича чак толкова) и си взима по нещо малко за десерт вечер. Онзи ден яде сладолед следобед и вечерта 'щото вече бил ял сладко си взе 2 парченца от моя шоколад (без захар). Гледа и разни документални филми по темата; според мен вършат добра работа. Но и аз като asyalein бих се притеснила ако детето започне да лиже захар. (Под сладкиши по-напред имах предвид всякакви сладости, не само домашно приготвени.)
Току-що в тревата ни пак падна пиленце от някакво гнездо. Вече поне 5-то тази година. Уффф.
# 612
24 юли 2020, 19:07 ч.
Синьо,
Сега започнаха сградата. Като почне учебната година спират и започват отново следващата ваканция. Децата през това време в контейнерите до строежа ще учат. Вече има приети деца. Сигурно сега набират персонал. Моят син имаше други желания, приеха го по второто.
Виж целия пост
Сега започнаха сградата. Като почне учебната година спират и започват отново следващата ваканция. Децата през това време в контейнерите до строежа ще учат. Вече има приети деца. Сигурно сега набират персонал. Моят син имаше други желания, приеха го по второто.
# 613
24 юли 2020, 20:40 ч.
Дени, при нас не е толкова зле.
Имаше 3 сгради: от 60те, 70те и 90те. Плюс два контейнера. Сега махнаха от 60те и ще строят нова. И понеже мястото е ограничено и няма как децата да учат на баущеле, затова преместиха временно цялото училище в контейнери до гезамтшуле....
Преди първи клас, получих покана да ида с детето да видим училището. Родителите минахме по сградите, децата имаха два учебни часа с пауза в контейнерите.
Директорката ни разказа кога какво е построено, от къде и кога кои мебели е купила и всякаква подобна информация, но думите “дете” или “ученик” не чух!
Отделно само повтаряше за някакъв педагогически ангебот следобед, но никой не разбра какво ще правят децата. В целия двор имаше само една катерушка, тип елха. Друго няма, а са общо 12 класа по 25 деца 😳
Незнам децата какво са правили, синът ми ревеше и ме молеше да го отпиша оттам.
Следващата седмица го прехвърлих в съседното училище.
Виж целия пост
Имаше 3 сгради: от 60те, 70те и 90те. Плюс два контейнера. Сега махнаха от 60те и ще строят нова. И понеже мястото е ограничено и няма как децата да учат на баущеле, затова преместиха временно цялото училище в контейнери до гезамтшуле....
Преди първи клас, получих покана да ида с детето да видим училището. Родителите минахме по сградите, децата имаха два учебни часа с пауза в контейнерите.
Директорката ни разказа кога какво е построено, от къде и кога кои мебели е купила и всякаква подобна информация, но думите “дете” или “ученик” не чух!
Отделно само повтаряше за някакъв педагогически ангебот следобед, но никой не разбра какво ще правят децата. В целия двор имаше само една катерушка, тип елха. Друго няма, а са общо 12 класа по 25 деца 😳
Незнам децата какво са правили, синът ми ревеше и ме молеше да го отпиша оттам.
Следващата седмица го прехвърлих в съседното училище.
# 614
29 юли 2020, 15:48 ч.
Имам следният проблем - би трябвало да летим на 14.08. с Райънеър за България за 3 седмици. Билетите са купени наведнъж за трима пасажера, т.е. с един номер на резервация. Сега обаче мъжът ми не може да си дойде за толкова дълго, а макс. за 1 седмица. Ние с малкият ще останем за 3. Въпросът е дали бих могла да променя датата на полета за връщане само за единият от тримата пасажера? Някой да има такъв опит?
p.p. Вече влизах в сайта на Райънеър в управление на резервации - там не може за отделен пасажер. Варианта да купим на таткото отделен билет за връщане ще ни струва още 100 евро, което не е ок.
р.р. А дали може да ни направят проблем, че не летим трима а двама?
Виж целия пост
p.p. Вече влизах в сайта на Райънеър в управление на резервации - там не може за отделен пасажер. Варианта да купим на таткото отделен билет за връщане ще ни струва още 100 евро, което не е ок.
р.р. А дали може да ни направят проблем, че не летим трима а двама?
Препоръчани теми