СЕДМИ клас 2019/2020 - Трета изпитна седмична тема - (29.06 - 05.07)

Публикувана: 29 юни 2020, 09:55 ч.
Последно мнение: 6 юли 2020, 09:16 ч.

82 946
1 905

Betty L. - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
  
  Изискванията за прием в чуждестранни университети могат да варират, но обикновено включват оценка от изпит, която не трябва да е по-ниска от определен праг, както и изисквания към хорариума. Някои университети може да изискват и специфични предмети или комбинации от оценки.
- Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
  
  Балообразуването след VII клас се основава на оценките от свидетелството за основно образование по български език и математика. Според решението на педагогическия съвет могат да се използват и други предмети, но винаги се вземат предвид 2 оценки. Оценките се изчисляват с помощта на различни варианти, като максималният брой точки е 500.
- Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
  
  Съществуват два вида гимназии: профилирани и професионални. Професионалните гимназии предлагат конкретни професии, но може да нямат достатъчно часове по някои предмети или да не отговарят на изискванията за прием в някои чуждестранни университети. Профилираните гимназии имат определени профили, които се изучават само във втория етап на гимназията.
- Как се различава профилираната подготовка от общообразователната?
- Какви са разликите в балообразуващите предмети между профилираните и професионалните гимназии?

Maria 007

Пристрастен

# 945 2 юли 2020, 10:32 ч.

Бисе, ама вас са ви оформили преди 03.07 Simple Smile

. Бравос!

Виж целия пост

atsekov

# 946 2 юли 2020, 10:32 ч.

Цитат на: solnichka в чт, 02 юли 2020, 10:09

И аз мисля, че всяко дете е умно. Не винаги се получава откриването и развиването на потенциала.
Професионалните гимназии ще разцъфтят, когато завършването им гарантира реализация без нужда от "кухо" висше. Кухото висше е друг проблем несвързан с наличието/липсата на професионални паралелки. Да стегнат изискванията към университети и студенти и да се изисква упорита работа там като за НВО 7 клас и няма да е кухо.
И пак остава позитива на гимназиите да не избираш посока в 7 клас.

Аз мисля, че изборът на посока започва още от най-ранна възраст - с възпитанието и извънкласните занимания. Ключовото е да е съобразен с характера, желанията и наклонностите на детето. Общоприетото правило е, че за постигането на много високо ниво на определено умение са необходими минимум 10 000 часа подготовка (теорията на Гладуел). Гимназиите са малка част от това усилие. Важното е, в периода, в който децата все още не могат да вземат самостоятелни решения, да се погрижим първата част от въпросните 10 000 часа да са съобразени с личните качества на детето и да му бъдат максимално приятни и интересни. А за всяко дете е различно. На голямата ми дъщеря математиката и идва “отвътре”, но изобщо не я обича - влекат я изкуствата и социалните комуникации. Може да учи в МГ и ще се справи отлично там, но ще бъде неудовлетворена. Малката е съвсем различна - истинска радост и доставят само биологията и езиците. А пък синът ми е още по-голям парадокс - всички предмети му се отдават със завидна лекота, но най-щастлив го прави спорта (според всички там е най-големия му талант). В избора на училище за всеки от тях ще вземем решение, което в най-голяма степен стимулира (или най-малко пречи на) индивидуалността на всяко от децата.

Успех и здраве на всички деца и родители!

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 947 2 юли 2020, 10:33 ч.

Цитат на: Rapariga в чт, 02 юли 2020, 10:29

Тези изпити не измерват интелект, а степен на усвоеност на учебен материал. Можем да кажем, че децата са математици, добри читатели, упорити, последователни, че се справят отлично по време на стрес и пр., но само по себе си това е изпитване в конкретен момент върху конкретен материал, който голяма част от тях дори няма да си спомнят след 5 години. Никога не бих приела да се каже, че несправилите се отлично деца не са толкова умни или, че само в първи ешалон са интелигентите, останалите са посредствени и трябва да приемат този факт.

Иначе за протокола- племенницата ми има 100т по математика и над 90 по БЕЛ, а дори не е прочела целите произведения. Синът ми ще е следващата година, не очаквам от него такива резултати и като чета как точки около и под 70 се смятат за слаб резултат- плаша се малко. Очаквах следващата година задачите по математика да са по-трудни, поне във втора част, заради протестите на математическите гимназии, но като чух министъра, може би ще се запази тенденцията.

Математическите гимназии да си лобират за допълнителни изпити или модул.
Няма цяла България с тях да се съобразява, все пак. Светът не е математика. Нито образованието - МГ. НВО следва да е съобразено с училищния материал. Затова е "национално". Важни са всички деца, не единици и то - предимно обучавани до 5-ти клас по предмета извън системата.
С тези плачевни средни резултати последните две години по предмета от НВО е очевидно, че следва да се преработи програмата в училище. Не НВО. То си е горе-долу в ред. И следва да продължава да покрива само училищния материал.

Виж целия пост

Amanda.D

Редовен потребител

# 948 2 юли 2020, 10:38 ч.

През цялото време обсъждаме този формат на изпитване. И сравняваме децатa, родителите, учителите и школите спрямо него.
Нищо не давате да се каже- ако се твърди, че на някой са му лесни езиците и програмирането, то е защото мама преценява от игрите, иначе не е така:) Ако кажеш, че детето не е умно достатъчно, това е недопустимо Simple Smile

Вярно е голямо безумие това НВО.
Нашите още нямат годишни оценки в електронния дневник.

Виж целия пост

Klemy

Потребител

# 949 2 юли 2020, 10:42 ч.

Игрите какво общо имат с програмирането, ако не ги пишеш, а ги играеш, че не схващам? Програмирането не е за всеки, казвам го като жена на укатецар, завършил ТУ, който категорично казва, че програмирането не е неговото. И го е разбрал доста рано. С компютри се занимава, така или иначе, но не програмира.

Виж целия пост

pochivasta

Новак

# 950 2 юли 2020, 10:43 ч.

А накой случайно да знае къде учат (или къде са завършвали основно и гимназиално образование) децата (внуците) на министъра на образованието, В. Кастрева или на В. Божков и разните там главни прокурори, банкери и др? Просто се замислих, дали висят те или жените им по форумите като нас? Имам впредвид на Елита въобще.

Виж целия пост

х HAPPY х

# 951 2 юли 2020, 10:48 ч.

Ти пък. ...от луната ли падаш

Виж целия пост

zvаnchе

Редовен потребител

# 952 2 юли 2020, 10:50 ч.

В нашия клас има дете, близък родственик на министър. Знаейки резултатите от НВО, от дипломата и как се справя през годините, ще следя с интерес къде ще учи в 8ми клас Simple Smile

Нямам грам илюзии.

Виж целия пост

atsekov

# 953 2 юли 2020, 10:52 ч.

Цитат на: pochivasta в чт, 02 юли 2020, 10:43

Аз имам известни лични наблюдения по въпроса. В т. нар. “елит” разпределението след 6-7 клас е горе-долу следното:

1. Частни пансиони в Англия или Швейцария;

2. Англо-американското училище;

3. Американски колеж;

4. Други

Познавам доста умни деца сред тези, но и много, които нямат мотовация и амбиция и не издържат на напрежението и изискванията в чуждите училища.

Виж целия пост

zvаnchе

Редовен потребител

# 954 2 юли 2020, 10:55 ч.

Някъде бях чела, че голямата дъщеря на физкултурника Цветанов учи/е завършила ААУ. Едва ли ще/е направил нещо различно и с останалите 2.

Виж целия пост

Maria 007

Пристрастен

# 955 2 юли 2020, 10:57 ч.

В нашия клас има син на министър. Изкара си 100 на математика. Приет е и в АК. Не зная какво ще изберат. Имаме и син на депутат (не от най-редовите, а по-висш). Изкара си над 90 и по двете НВО. Също не зная къде ще продължи, но балът му позволява да избира.

Виж целия пост

miss_74

Ентусиаст

# 956 2 юли 2020, 11:01 ч.

В нашето училище свидетелствата ще ги раздават от 11.00 часа! Иначе от 10.00 часа ги викнаха за снимки за албум! После тържеството ще е от 13.30ч. на заведение с басейн! Иначе подредихме и ние училищата, по възможност почти без математика, с утрояване по БЕЛ + 1 математика!За първо класиране шанс няма, но ще чакаме второ, трето и така, дано се класира някъде!

Виж целия пост

Biserka_a

Пристрастен

# 957 2 юли 2020, 11:01 ч.

Цитат на: maria77bg в чт, 02 юли 2020, 10:32

Бисе, ама вас са ви оформили преди 03.07 Simple Smile

. Бравос!

Мария, доживях оформянето😀

Виж целия пост

Thriviana

# 958 2 юли 2020, 11:03 ч.

Мами, привет! Mask

Нямах възможност да чета новата тема и се извинявам, ако задавам въпрос, който е коментиран... В сайта на ТУЕС изрично пише, че трябва медицинско за цветоусещане и диоптри. Въпросът ми е дали и други училища го изискват и кои? Не намирам по сайтовете на училищата да пише... Persevere

Виж целия пост

pochivasta

Новак

# 959 2 юли 2020, 11:03 ч.

Ами защо не ги пращат в 31-во, ФЕГ, 73-то, или СМГ , НПМГ? Замислих се , защото вчера един познат ми каза "не е толкова важно какво и как го учиш, ами какви контакти имаш и с кого си в компания".

Виж целия пост

Препоръчани теми

Дневни разходи.

2 113
16

Нашите деца от 7 до 18 години

22 СУ

6 964
21

Училища

СЕДМИ клас 2019/2020 - Четвърта изпитна седмична тема - (06.07 - 12.07)

106 074
2 082

Набори