Шестокласници през 2020/2021

Ние вчера сме с две забележки - едната за закъснение за час, другата - за без домашно. Честно казано, малко ме доядя. По принцип съм ЗА забележките, но в случая няколко деца са закъснели с три минути за часа, защото госпожата от предния час ги е задържала. И защо изобщо се пише забележка за закъснение? Не се ли пише просто закъснение?
За без домашното - дъщеря ми абсолютно никога не си е позволила да отиде без домашно. Онзи ден имаха контролно. Обикновено като имат контролно не им дават домашно. Но този път явно госпожата го е споменала междувременно, а дъщеря ми не е разбрала, че имат домашно. И всъщност не ме хвана яд толкова на самата забележка, колкото на това, че госпожата й се била развикала, че е без домашно. Половината клас не си пишат домашното, а както споменах дъщеря ми винаги е с домашно.
Тези учители не могат ли малко по-човешки да се държат?!?!

Продължавам да се дивя на учебника по История на Просвета.
Значи нищо не става ясно от уроците. Кое, кога? Никаква последователна мисъл не е вложена.
А в учебната тетрадка има въпроси, чиито отговори не се съдържат в урока.

Не знам какъв е учебника на Просвета по история, но този на Клет е пълен абсурд! Особено урока за славянският свят до 10век. В едно изречение са събрани има-няма 5 века и 6 държави, които се появяват и изчезват от картата. Унгария, Полша, Великоморавия, която после западнала, пък около Загреб (на картата в учебника не са счели за нужно да маркират къде е Загреб) някой основал нещоси, пък Сърбите и те намесени - в едно-две изречения всичко това, заедно с някакви князе! Нахвърляни едни факти мимоходом, аз чета няколко пъти и се чудя какво се очаква да се запомни и научи от този урок. От този така написан урок.
От урок за Арабския халифат наборката най-подробно ми разказа за това как хан Тервел помагал на Византийския император да отблъсне арабите и така спечелил областта Загоре и титлата кесар. Такова нещо в урока не пише! После и битката при Поатие ми описа, без толкова патос вече. И такова нещо в урока няма. Или го е чула в учас.се, или госпожата го е припомннила в час, но от трите безумни абзаца най-смисленият разказ, който тя успя да върже, беше именно това, което е разбрала и я е впечатлило. Останалото е купчина години и усукани изречения без никакъв смисъл. И определение за "джихад"  

Явно всички учебници, независимо на кое издателство,  по история са такива, с нахвърляни хаотично фактите. После се чудя защо на сина ми не му е интересна. Няма и да му стане. Запомня по-интересни те неща, които им разказала учителката в час. Всички наименования, години се изтриват моментално от главата му.
Покривам вкъщи математиката, помагам по български, следя какво става и по английски. И дотам. Няма кога да търся нормална информация и за уроците му по история. В крайна сметка имам друга работа и друго дете.

Днеска съм набрала.
Писах на Просвета да ги осведомя за учебниците по История за 5-ти и 6-ти клас.
Очаквах да ме наругаят, но ми отговориха любезно, че за тях било полезно да имат обратна връзка.
Дано!

Ми не, че нещо, ама това твоето си е "глас в пустиня" т.е те парите са си взели и кой и защо ще го учи и дали нещо ще запомни си е само наш  и на децата проблем.....аз честно казано не се задълбочавам, четем заедно и аз преразказвам заедно с нея, като "пътьом" опростявам текста...това по история щото ми е ясна материята.....виж географията и ЧП са ми "тъмна Индия" и там се осланям на природната интелигентност на щерката.Учебниците от години са писани от хора, които са влизали в час и са контактували с деца, преди "демокрацията" и които изобщо не ги интересува обучителния процес!
Нещо започвам да се съмнявам в адекватността  на курсовете по матем. и БЕЛ, на които ходи ученичката, мисля да проведа един разговор ииии .....ама кво иии 2 м. след началото на учебната година......
Девойки, вашите деца сами ли се прибират от училище имам предвид тези, които учат по далече? Аз преди две седмици изживях кошмар, с продължение в Пирогов, но наистина нямам друг вариант и сега всеки ден съм в потрес от 13.30 до 14.30, докато се прибере, пътува с автобус.

Мамазел, заради пътуването преместихме тази година щерката в училището до нас. До Пирогов не е стигала (заради пътуването, иначе не е като да не сме ходили там), но за подрастващо момиче в ГТ е изпитание. То не бяха откачалки, не бяха сектанти. ММ даже ходи да сплашва сектанта, защото от полицията казаха, че нищо не могат да направят, освен ако не ѝ направи нещо...Абе ужас. Не знам след 7 клас, сигурно ще е още по-зле.

Мамзел Нитуш, явно сте имали много неприятно изживяване и е добре, че се е разминало. Оттук нататък, поне известен период от време, ти все ще си на тръни и ще се притесняваш във времето, в което детето се прибира, но от друга страна няма как винаги да сме до децата и да ги водим и чакаме навсякъде, където ходят. Искам да кажа, че веднъж станали родителите, започват притеснения - къде основателни, къде, не толкова.
На въпроса - моята щерка е втора смяна, на обяд отива сама. Сменя два транспорта (автобус 11 и трамвай 22, като на "общата" им спирка се надявам да минава през подлеза, а не както прави по-голяма част от пътниците - да търчи между колите на кръстовището на бул. Ситняково и бул. Ботевградско шосе). Никога не си чува телефона, винаги е с изключен звук, така че да ѝ звъня, означава повече да се притеснявам, отколкото ако кротко се чудя стигнала ли е. И вече дори не я моля да ми пише, като стигне в училище, защото и това забравя.
Има дни, в които идва при мен в офиса и после оттук отива на училище - тогава просто си разделя маршрута на две. Вечер я чакам до училище със сака за тренировки - разменяме ученическата чанта и сака и тя заминава на тенировка, а аз поемам към къщи с нейната раница. След тренировка (в 9 вечерта) е абсурд да се прибере сама (пак с два транспорта, сменени на Сточна гара), баща ѝ я взима с колата.
Вчера имахме ситуация - дойде при мен в офиса да обядваме заедно, после  имаше първи час ФВС. Преди да тръгне отиде до тоалетна и излиза разревана. Оказа се, че ѝ е дошъл цикъл, за първи път. Измъкнах аз от чантата една превръзка, ама моите едни дебели, дълги, тежката артилерия. Стигна ѝ горе-долу от пъпа до кръста. Пак рев - не можела да ходи така. Ок, остана тя в офиса да стои права, а аз хукнах до близката аптека и до едно магазинче за бельо, че няма резервни гащи в чанатата, естествено. Оправихме работата, пропусна първия час, получи отсъствие, но каквото-такова. Аз писах на госпожата в ЕД едно извинение, да знае защо не се е явила в час. Обаче, до вечерта повече кръв няма (ако не броим съвсем леко зацапване), днес също. Сега се чудя това цикъл ли беше или...какво друго може да се е случило?!!?

Мамзел, моят господин още от миналата година си пътува сам. Ние не живеем в София, но пък работим/учим тук. Уроци, тренировки - сами кръстосват из града. От време на време получавам по някое обаждане дори и от голямата деветокласничка, че са се изгубили. Започва се с пращане на локация и дежурния въпрос "Как да се прибера?". Притеснявам се, но нямам избор.

Мандаринка, менструация е за мен това. Нормално е първата или първите да не са “стандартни”, най-малкото са ановулаторни.

Цикъл е било Мандаринка! Може след 1-2-3 дни пак да протече, а може и с това да си остане първия път.
Моята голяма дъщеря пък имала спор със "събиращи дарения" в метрото. Упорито я преследвали да подпише някаква петиция в подкрепа на хора с увреждания. А като подписала, почнали че това било съгласие, че ще дари 20лв. Тя им казала, че в момента има само 5. Не, да дадяла 20, длъжна била. И тя глупачето, накрая им хвърлила последните си 5лв. и избягала от метрото вместо да си чака влака.

Офф, че ме хвана яд, Gorgonzola. И наоколо толкова ли е нямало някой да се намеси, егати.

wild poppy - гаранция е имало, но почти всеки си затваря очите и ушите и не им пука за околните.

Момичета вчера писах за майката на едно от децата ( съученичка на мойта от другата буква ), преди малко ми се обадиха да ми кажат че днес си е умряла, поредното дете което изгуби единият си родител -
Масово от нашето училище учителите и децата са изтрещели, много са изнервени.
Учителката по история пък вчера дала тест на 5 клас и децата тъкмо почнали и учителката се ядосала че не били послушни и кой докъдето е стигнал минала и им ги събрала, родителите не били доволни от тази постъпка, от нашия клас но др. буква било същото положение, питам мойта при вас как е, а тя ми вика нормално, не ни се кара и се държи добре. Имам усещането че нашите са най - послушни, дори и по екскурзиите с нощувка на които са били, всички учители ги хвалеха че били най - послушните.

Мандаринка, брой го за първи цикъл. Сега може да пропусне даже няколко месеца или пък да идва редовно, но само като зацапване. Такива неща слушам от мои приятелки, но от първа ръка все още не мога да споделя. Надявам се да не идва скоро този момент:). През януари ще стане на 13. Най-голяма от момичетата в класа е, но всички май са я изпреварили по този показател с 1-2 изключения.
Вчера и днес си е на училище вече. Температурата продължи 4 дни, и като добавка гъгнив и запушен нос. Не разбрах какво беше това...Ще видим след някой друг ден, дали ще има последователи от семейството.
Приела е госпожицата, че трябва да се учи само по математика и БЕЛ, а по разказвателните предмети “слуша и трупа информация за обща култура”.
Предупредила съм, че 4-ка не ме устройва като ниво на общата й култура, но и аз като чета Историята и се хващам за главата. Не мога да я мъча да зубри тези “уроци”. Ако ми потрябва нещо - има интернет, книги... Едва ли някое дете ще помни тези безумия цял живот.

wild poppy, тя е тихичка, неуверена, не е вдигнала врява и те затова са почнали да я притискат, ами ще се научи, пак леко се е разминала.

Тони ужасно тъжно е това с починалата майка. Сили на семейството!

Моят е с 5 по физическо. Като го знам какъв е кашкавал, я броя за 8-ца. Само едно момче имало 6. Питам какво са ги изпитвали? Баскетбол: 5 стреляния. При 1 пропуск 6-ца, при два - 5, при три - 4 и т.н. Казвах му, че е златен, ако бях аз съм си кръгло цафе

GorgOnzola - то щом така им пише оценките е супер, аз така и не разбрах нашата как ги е писала но повечето са 4 и само две три 5.
Ужасно ни е гадно с детето, децата се знаят от ДГ, с майката бяхме приятелки, на ДО мин. уч. год. си помагахме взаимно, споделяхме си доста неща, беше много хубав човек.
Децата разбраха и всичките са тъжни и паникьосани, не искат да ходят на училище, искат от вкъщи да учат, единствено се молим да няма повече такива случаи.

Иначе може да си поговориш с нея  да бъде по - устата, по - нагла и нахална, мойта докато се научи що приказки избълвах за 10 год. не е истина, ама сега вече съм спокойна и знам че ако стане нещо няма да седи и да гледа, а ще действа, както и го прави и после ми се хвали.
Затова действай с приказки и ще се получи.