Образователен Говорилник - тема 10 в чест на работливите ученици и студенти

А, моля, моля, rainy, аз покрай тази пандемия съм задобряла яко в подстригването Гледах клипчета я YouTube пролетта и развъртях набързо ножици и машинки. Само преди 15-ти септември заведох малкия на фризьор (че да не би да го орезилия за проклетията, баш преди първия учебен ден) и смея да твърдя, че на творението на фризьора намерих повече кусури. Хем аз един вид учих само на ДО

Спомени от "вчера" да искаш..... Предпочитам децата да си останат с нашите разкази. Когато майка ми ми разказваше случки от техните ученически години (ученическа любов са с татко) аз слушах със зяпнала уста... толкова далечно ми се струваше...Кой да предположи, че скоро след това ще добавя свои спомени от този вид в семейната история.

Бе, Фенси, да не си хакнала профила на Пипи?

Значи...технически съм грамотна само до толкова до колкото се оправям с офис пакета, разни програми и интернет.
За хакване не ми стига капацитета от знания. Хахаха.
Ама Пипи да дойде и да и олекне тук. Ще и дадем съвсем адекватни съвети.

Мутафчийси каза "Да дойде!"

Sadlady, викаш и ДО за фризьори може да е полезно хахахах Аз не смея, че съм с 2 леви, а съм десничарка

И аз се замислих дали Фенси и Пипи не са си хортували някак и оттам тая промяна.. я признайте, 'де пихте вино без нас

То не е нужно тайно хортуване. Пипи беше вярваща и устремена в светлото бъдеще поради липса на опит, малко наивна, но в никакъв случай глупава. Аз така и не разбирах защо и се дразните. Просто един много открит в размислите си потребител. Ето че натрупа малко опит и вече е на друго мнение. Чест и прави, че е пак толкова открита и честна в споделянето си.

Де да беше пиянстване.
Много ми се иска в повечето случаи да имам грешна преценка и изказванията ми да не отговарят на истината. Но уви!

И с хората съм така. Рядко някой, който не съм харесала от първи контакт, после ме е изненадвал приятно. Колкото и да съм се насилвала да контактувам с него заради други хора или обстоятелства.

Жалко, че Пипи се е разочаровала, но не е неочаквано. Отдавна я бяхме предупредили, че бързо ще излезе от романтичния период. Помня един дълъг пост, който й писах още в началото в този смисъл. Не ни вярваше много тогава, но и това е нормално - трудно се приема чужд опит. Хубавото е, че детето е още малко и не се е случило нищо непоправимо.

Ето ме, официално поканена и няма как да не ви уважа
Със смесени чувства съм, но ДО много наклони надолу везните. Наистина все едно ги “изненадаха”. Както знаете сме в ДГ, така че това има значение, подготовката е разлкчна за училище и градина. Но уж обещаваха да няма големи разлики между подготвителните групи на двете места. Има и доста плюсове от това, че е ДГ (например има шанс за присъствено по-скоро).
Двата минуса дотук за мен са лошото ДО и дисциплината. Има агресивни деца. Не знам как се работи с тях, но “случките” са не една и две. Броят има значение също- 20 засега, в класически ПУК са 15. Ако искам голям клас ще гоня ДУ.
Да, рано е за резки решения и учителите ше се сменят догодина и децата ще идат в сградата на училището, доста различно ще е. Но дали агресивните деца ще останат в класа и дисциплината ще разцъфти...съмнявам се. Аз държа да си минават класическия материсл поне на ниво добро ДУ, а те не поставят грам акцент там. Имат една странуца от тетрадките, само някои дни. Колкото и да съм ларж не знам как с около 20 мин на ден ще добият знания. Да, много интересно представят материала- правят макети на сгради и така учат фигурите например, запичнаха преди локдауна интересна работа по мисии. Но “академичната” част е твърде малка. Дори в държавните градини имат няколко часа на ден- български, математика, околен свят, при нас са по един на ден. Дано е само ДО и е свързано с липсата на подготовка, ще преживея, защото по примцип не съм фен на ДО и се надявам да е кратко.
Толкова размисли от мен към момента.
Отделно сега нямам време, но наистина вярвам в идеите за трансформация на образованието, само че в първите класове ръката трябва да пише и детето да чете срички поне (никой не ги учи, не зням за другите ПУК?). Надграждане, проекти и меки умения са много важни и ги няма в ДУ по целия свят уви, пробшемът е обширен и не е за чат през телефон.

Пипи, велкъм

За ПУК - пишат букви и правят звуков анализ засега. Дали четат - може и да четат. Това, което виждам при моето дете и което много ме изненадва, е че прави всичко с огромно желание, когато го прави в клас - отчитам това като огромен плюс и заслуга на училището, класа и т.н. Те са 14 деца в клас.

По нещата, които те вълнуват - карат си по Монските помагала - вероятно това е класическата програма, която имаш предвид. Дават им и бая листа извън помагалата, като не мисля, че е нещо тежко, защото всичко се прави по време на виртуалния час. Както се досещаш, през останалото време сме на телевизора и на таблета, т.е. не сме се преработили.

Само да се допълня още нещо за Пипи - според мен не трябва да отписваш прогресивните с лека ръка заради ДО. Може концепцията им да не съвпада с изискването за виртуални класни стаи и престой пред компютъра. Може би смятат, че времето вкъщи е време вкъщи и не трябва да включва учене. Същото и за агресивните деца - в живота си човек среща агресивни хора постоянно. Нали това трябваше да е училище, което да ги научи за истинските неща от живота? Пиша го без ирония.

Съгласна с всичко, Аш, затова се дразня тихо за момента ) ДО ще мине, дано догодина всичко е нормално. И определено не се вписва с прогредивни разбирания, даже на интервюто за прием питат колконврвме прекарва детето на устройства- твърдо против са, както и аз, макар че тия дни виси, нямам избор

Кофти е, като учителите имат любимци, кофти е, като не се привързват Няма угодия.. ДО не в принципите нито на прогресивното, нито на което и да е образование. И това ще мине..
Пипи, на Olive детето е голямо и е в Прогресивното, може би ако имаш съмнение, няма да ти откаже някой и друг въпрос. Тя е доволна или поне с такова впечетление съм останала.
Иначе и при нас имаше агресивни деца.. добре де, по-палави да ги нарека. Е, сега сигурно пак са палави, ама моето не ми се оплаква от тях. Справиха се с тях някак, но отне около година. Децата определено от от топ за класа, но са..абе момчета А и аз самата нямам против по-палавите (без да развалят реда много много, иначе отиваме към ДУ), все пак след време, ако отидат в ДГ, ще са като гледани в саксийка

Замислих се относно последното, написано от Рейни - за отиването в държавна гимназия. В гимназиите не отиват ли все пак пораснали деца? Има ли значение дали идват от държавно или от частно училище, след като най-малкото отиват в гимназия с подбор Едва ли толкова личи, че някои идват от частно училище до 7 клас.

И аз с още нещо - мислите ли, че след Нова година ще отворят училищата и университетите?

Не мисля, че ще отворят училища и университети. За детските градини не съм се замисляла.

Първата част от поста ти ме накара да се замисля за нещо, което никога не ми беше хрумвало досега. Дали има нарочване на учениците от частни гимназии в държавните. Нали се сещате - паричко примерно. Или пък глезанчо. Струва ми се възможно да го има и от ученици, и от учители. В никакъв случай масово, не, но все пак то такова отношение един да има е достатъчно да отрови насторението... Как мислите, дали го има?