Дистанционно обучение за учениците - Teмa 13 /Декември 2020 г./

  • 33 898
  • 1 053
# 765
Нека който иска, да си седи ДО, но останалите да учат присъствено. Знам, че това ужасява родителите, искащи дистанционно, но не виждам защо всички трябва да седят затворени, за да може някакъв малък процент родители да са доволни.


Отново питам - изобщо някакъв опит имаш ли с ученици присъствено, а учител - дистанционно? Наистина ли си представяш, че ще седят кротичко и ще изпълняват каквото им казва - няма да си приказват, няма да се забавляват задно, а именно ще учат?
То бива оптимизъм, но това граничи с... хм, сериозно объркване.
Аз имам такъв опит. При нас, когато отсъстващ учител преподаваше на присъствен клас, в стаята имаше друг учител/служител на училището, който следеше за дисциплината. Въпрос на организация.
Виж целия пост
# 766
Нека който иска, да си седи ДО, но останалите да учат присъствено. Знам, че това ужасява родителите, искащи дистанционно, но не виждам защо всички трябва да седят затворени, за да може някакъв малък процент родители да са доволни.


Отново питам - изобщо някакъв опит имаш ли с ученици присъствено, а учител - дистанционно?

Кати, благодаря за новата тема. Много хубаво послание.

Цитирам от старата, понеже си задала въпрос към мен и отговорът е Да. Извинявам се, че не съм отговорила първия път, виждам питането ти сега. Класната ни изкара Ковид и си беше 2 седмици вкъщи. След това се върна на училище и всичко продължи. Тъй като става въпрос за начално училище - тя покрива голяма част от часовете, така че след като се върна, за децата не е имало проблем. Не е имало проблем и докато отсъстваше (ако това въобще има значение).


А децата, чиито начални учителки не са преболедували скоро, ще бъдат оставени сами (т.е. заедно, но без надзор) пред телевизора!?
Виж целия пост
# 767
Днес бях с моя приятелка начална учителка. Трети клас са в момента нейните. Радва се, че след Нова година ще може да се върне в училище. Не иска да работи по този начин, през камера и да проверява тетрадки по снимки.
Виж целия пост
# 768
Скрит текст:
Нека който иска, да си седи ДО, но останалите да учат присъствено. Знам, че това ужасява родителите, искащи дистанционно, но не виждам защо всички трябва да седят затворени, за да може някакъв малък процент родители да са доволни.


Отново питам - изобщо някакъв опит имаш ли с ученици присъствено, а учител - дистанционно? Наистина ли си представяш, че ще седят кротичко и ще изпълняват каквото им казва - няма да си приказват, няма да се забавляват задно, а именно ще учат?
То бива оптимизъм, но това граничи с... хм, сериозно объркване.
Аз имам такъв опит. При нас, когато отсъстващ учител преподаваше на присъствен клас, в стаята имаше друг учител/служител на училището, който следеше за дисциплината. Въпрос на организация.


Когато 1/3 от учителите ти са болни, вземаш часовете на част от тях, чистачките през часовете чистят тоалетните и коридорите... нямаш много голям избор кого да пуснеш да варди учениците по време на присъствено-дистанционен час - просто ги оставяш на собственото им самосъзнание. И ако са седмокласници хайде, иди-дойди, поне част от тях разбират, че в края на годината имат важен изпит, а малките?..
Виж целия пост
# 769
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.
Виж целия пост
# 770
Има училища, където доказано по-голямата част от учителския състав изкара Ковид. Няма проблем такива училища да могат да възстановят присъствена дейност за всички свои класове.
Това е абсолютно егоистично предложение. Ами нека се по разболеят и другите, неболедували до сега. Учителите ще са си ок, тъй че на кого му пука. Родителите на учениците, бабите и дядовците, които родителите може би поддържат - да падат в канала. Тъй де, да прочистим нацията от възрастни и не дотам здрави индивиди. Който оцелее - оцелее.
Не е егоистично, защото семействата, които се страхуват могат да оставят децата си на ДО, докато останалите учат присъствено.
Обратното е по-егоистично. Всички на ДО, защото така. По този начин все повече ще се отдалечаваме като позиции и консенсус никога няма да има.
Мен ме вълнува друго: след като не се приема друг вариант, освен всеобщо ДО, докога за вас е приемливо да се продължава така?
Краят му не се вижда, ваксините и да дойдат, ще има за всички след година-две, и то ако приемем, че  изобщо пожелаят да се ваксинират.
Така ли ще живеят децата ни още година-две или незнайно докога, според вас?
Не се заяждам, наистина ми е интересно как си представяте нещата занапред.
Виж целия пост
# 771
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.
И този вариант на "присъствено" обучение по-добър ли е от Тиймс?!?
Виж целия пост
# 772
В момента говорят, че антителата траят от 3 до 6 месеца, както и че циркулират няколко щама на вируса. Изкарал Ковид хич не означава автоматично, че ще е защитен.

Румка, разбира се, че не е по-добър и има много родители от въпросните класове, които са недоволни.
Виж целия пост
# 773
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.
И този вариант на "присъствено" обучение по-добър ли е от Тиймс?!?
Ако един, двама от 10 учители са така /а те не са повече/, да, по-добър е.
Виж целия пост
# 774
Не знам дали това е по-добре и ме притеснява тази истерия и налагане на мерки, по този начин, в такава ситуация.
Виж целия пост
# 775
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.


Не можеш да твърдиш, че грешката е в организацията. Вероятно за 4-и клас е била предвидена занималня и възпитателят е вземал двойни смени - което не е въпрос на организация, а на извънредни часове, които, впрочем, се плащат нищожно и могат да бъдат отказани. Но в прогимназиален / гимназиален етап няма "резервни учители", които да бъдат насадени на това. И "служителите" - чистачките, демек - не могат да покрият всички класове, дори и ако изоставят изцяло хигиената. Просто не са достатъчно на брой.

...,  какво се случва с хората, които не могат да работят, защото трябва да са до децата, тъй като са малки?
Този проблем повече от десетилетие стои пред родителите, за чиито деца изобщо не е имало място в детско заведение.
До колкото ми е известно не е решен до днес. Всеки сам се оправя и не се оплаква.

Според мен голямата драма към момента е тази на късметлийте, които са го изкарали скоро и леко и ...нали вече не ги засяга тях лично...та...
 Както е тръгнало пак ще се възобнови здравната пътека до стълбата на болницата другия месец.


Само че те, както сочат изследванията, най-често или изобщо не изграждат антитела, или имунитетът е твърде краткотраен и нестабилен. Т.е. могат да се заразят отново след броени седмици. Онези, които са го изкарали по-тежко, могат да разчитат на 2-6 месеца.


Има училища, където доказано по-голямата част от учителския състав изкара Ковид. Няма проблем такива училища да могат да възстановят присъствена дейност за всички свои класове.
Това е абсолютно егоистично предложение. Ами нека се по разболеят и другите, неболедували до сега. Учителите ще са си ок, тъй че на кого му пука. Родителите на учениците, бабите и дядовците, които родителите може би поддържат - да падат в канала. Тъй де, да прочистим нацията от възрастни и не дотам здрави индивиди. Който оцелее - оцелее.
Не е егоистично, защото семействата, които се страхуват могат да оставят децата си на ДО, докато останалите учат присъствено.
Обратното е по-егоистично. Всички на ДО, защото така. По този начин все повече ще се отдалечаваме като позиции и консенсус никога няма да има.
Мен ме вълнува друго: след като не се приема друг вариант, освен всеобщо ДО, докога за вас е приемливо да се продължава така?
Краят му не се вижда, ваксините и да дойдат, ще има за всички след година-две, и то ако приемем, че  изобщо пожелаят да се ваксинират.
Така ли ще живеят децата ни още година-две или незнайно докога, според вас?
Не се заяждам, наистина ми е интересно как си представяте нещата занапред.


За ПОРЕДЕН път: опиши, моля, как ТОЧНО си го представяш това присъствено обучение на деца, чиито учители работят дистанционно и им преподават през интернет (не само на тях, спокойно - и на онези, които са се записали на дистанционно обучение също).
Виж целия пост
# 776
Децата са в момента в коледна ваканция до 4ти, а след това една седмица ще са на ДО и от 11ти януари си отиват присъствено, ако нещо не се промени.
Виж целия пост
# 777
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.


Не можеш да твърдиш, че грешката е в организацията. Вероятно за 4-и клас е била предвидена занималня и възпитателят е вземал двойни смени - което не е въпрос на организация, а на извънредни часове, които, впрочем, се плащат нищожно и могат да бъдат отказани. Но в прогимназиален / гимназиален етап няма "резервни учители", които да бъдат насадени на това. И "служителите" - чистачките, демек - не могат да покрият всички класове, дори и ако изоставят изцяло хигиената. Просто не са достатъчно на брой.

Напротив, мога. Занималня в нашето училище няма. Те са на целодневна форма на обучение с редовни часове през целия ден. От 4-ти клас започват с прогимназиалните учители - различни по всички предмети, т.е. - на практика от 4-ти клас са в прогимназия. Служителите, различни от учителите, в едно училище не са само чистачките - има психолог, административен персонал и т.н.
Виж целия пост
# 778
Говоря за четвърти клас. Много учители бяха болни и успяваха да организират присъствие на учител/служител в часовете, в които учител преподаваше на присъствен клас онлайн. Пак казвам - въпрос на организация. Това, че в някои училища не са успяли да направят адекватна организация, не може да се превръща в проблем на цялото общество.
И този вариант на "присъствено" обучение по-добър ли е от Тиймс?!?
Ако един, двама от 10 учители са така /а те не са повече/, да, по-добър е.


Ти кажи при 1/3 от състава липсващ как да го действаме. Така беше преди ДО-то... при това на доста места. Учителите вземаха маса допълнителни часове, за да заместват... едва ли ще се навият отново (пък и е съмнително доколко изобщо е възможно юридически).

ПС
1 брой психолог, 1 брой секретарка, 1 брой счетоводител... евентуално още една секретарка. Портиерът не го брой, той няма право да поема такива задължения. Секретарките и счетоводителят не са длъжни... и, изобщо казано, не са и квалифицирани. Принципно същото се отнася и до чистачките. Директорът обикновено по принцип взема часове - на непълна нагрузка, може да допълни, но... няма как да покрие 1/3 липсващ персонал.
Виж целия пост
# 779
За ПОРЕДЕН път: опиши, моля, как ТОЧНО си го представяш това присъствено обучение на деца, чиито учители работят дистанционно и им преподават през интернет (не само на тях, спокойно - и на онези, които са се записали на дистанционно обучение също).
[/color]
О, не, Кати, аз не си представям такова нещо, нито съм го предлагала.
Представям си присъствени учители с присъствени деца. Така, както работят присъствено много други хора и то без да се оплакват. Вземат се някакви разумни мерки и така.
И, не, не всички учители ги е страх да влязат в клас. Учителството е като треньорството. Призвание е. А много от тях имат и деца в училищна възраст и не искат ДО за тях, т.е. виждат негативите.
Определено съм убедена, че ако учителите бяха поставени в ситуацията на треньорите, щяха да се държат по-различно в момента.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия