Частни училища-информативно-дискусионна тема 44 - Коледна!

Ами спри да я подхващаш всеки път, като ти се прииска да докажеш на света колко лошо училище е Света София и няма да я обсъждаме
 
Но при теб сърце не трае.

Де факто няма как да знаеш след 7 години какво ще е детето ти, как ще се промени образователната система, как ще се променят обстоятелствата. Влязло с изпит на 5г не значи нищо за тийн на 13г.
В седми клас може да го тресне пубертета, да се влюби, да хвърчи в облаците, да се запали по гейминг и т.н., а без лично усилие и само каквото вливат в училище, трудно се получава. Може да се смени учител и новият да е къса клечка, може да не си паснат с учител и т.н. Може да има пандемия и да учат от вкъщи, а твоето дете да има нужда учител да му виси на главата, ако ти не можеш. Може да е рисково и ти да искаш да учи от вкъщи, а училището да не предлага всички часове.
Мисля, че няма смисъл от толкова далечно и категорично фокусиране. Важно е да се гледа тенденцията за това каква подготовка дава училището през годините. Някои от другите плюсове Хоуп ги е изброила, а и всеки има различни критерии, които са му важни. Освен това на фона на хилядите евро, дадени за такси през годините, едните школи по 200-300лв на модул в седми клас, са просто смешни пари. Проблемът идва по-скоро, ако се налага много интензивна допълнителна работа, запълване на дупки и много уроци, защото детето не може да се справи с темпото, а дали ще може, няма как да се каже от ПУК. Може само да се предполага.
Изборът между ЧУ и ДУ не  се свежда само до уроците и НВО. Нуждите в различните възрасти са съвсем различни и приоритетите на родителите се променят с времето. Темпераментът на децата е различен. Едни са по-концентрирани в началото, други искат повече движение, едни лесно ще се преместят след 4ти клас, за други ще е стресиращо. За тези с математическа насоченост пък може да е по-подходящо ДУ или Питагор със смяна към МГ след 4ти клас. Изобщо варианти всякакви. В повечето ЧУ се учи целодневно, което е плюс в малките класове заради работата на родителите. За някой в 6ти или 7 ми клас обаче може да е минус, тъй като вече няма нужда от бавачка и може в къщи да се подготвя по-бързо и спокойно, отколкото да губи време в училище.
Чувала съм също така аргумент, че някои предпочитат в 7ми клас  по-спокойно училище, където няма кой знае каква преса и по другите предмети-науки, разказвателни, и децата могат да се фокусират в БЕЛ и математика и школи по тях. Изброявам просто каквото ми е правило впечатление в разговори с други родители или в моя опит, като може да има и други аспекти, за които не се сещам или с които не сме се сблъсквали. Кой е мислел преди 8 години, че ще има пандемия примерно.

Може би не си прочела добре дискусията. По-назад казах, че СС е едно от добрите училища. Никога не съм твърдял, че е лошо, а камо ли много лошо. С ръка на сърцето обаче твърдя, че не е съвършено. Повтарям пак за да запомниш. Считам, че СС е едно от добрите училища в София.

Още не е приключил втори кръг. На нас предстои.

Е то няма съвършено училище пер се. Има най-доброто за двойката родител-дете.
Може би е разумно в примерите да включим и други частни училища - в името на справедливостта.
На школи ходят всички, които искат да се застраховат - Смг, СС, Питагор, 119, 20-то, ТЕ, азбуки (от 6 клас) и съм сигурна всички останали, които не искат да останат или не могат да останат в училището, в което завършват 7 клас. Това въобще не е атестат за училището.
Но е факт, и то дразнещ, непрекъснатото натякване, че Пешо от СС ходи на уроци (за да остане е училище или за да се махне от него)...

Ох, ама ЖДНБ! Добре, че си ти да припомниш

Аш, водете си бележки в теФтер моля

Така написано, съгласна съм - определено не всички учители в "Света София" са идеални. Сетих се сега, че си писахме май преди време по повод конкретната учителка. Не ми се навлиза в детайли във форума обаче. Проблемът с преподавателите ще става все по-сериозен.

За школите - знам за деца от "Света София" в 7 клас, които ходят и в други школи, дори "Арете" и "Милениум" за първи път сега чувам. Няма такова нещо като препоръчана от училището школа.

Да, съгласна съм, че няма как да знаем какво ни очаква и как ще се развие детето през годините.
Но все пак правим избора си за ЧУ или ДУ, когато детето е на 6 години.

В моя случай освен факторите като среда, дисциплина и ред, насърчаване на любопитството и мотивиране на децата да учат и откриват сами, има значение и нивото на знания, които очаквам детето да получи. И натежаването на везните към ЧУ идва от разговорите с много родители на деца в ДУ, които ходят на уроци, школи, частни занимални и т.н., което за мен е излишно натоварване, ако всичко може да се случи с добро качество на едно и също място в разумно време, така че за детето да остане време и за спорт и за почивка. Пък и някои училища дават заявка за подготовка на много високо ниво и класиране в първите редици.

За някои може да е странно, но аз си мисля, че след като даваш 5-6000 евро на година в училище, където класовете са сравнително малко и децата не са безброй много, то учителите трябва да са дотолкова адекватни, че да хващат пропуски и да намерят начин да ги наваксат. Ако трябва с 10 минути в междучасието обяснения. А ако учителят не е забелязал, а родителите да, то да има адекватна реакция, след като те му споделят обратна връзка и го помолят за съдействие.
Пък ако с времето детето тотално деградира, то сигурно бих се замислила дали изобщо да продължава да учи в такова училище, където явно няма да е на нивото на съучениците си и ще изпитва сериозни трудности...

Ако имахте поне три месеца опит с ЧУ щяхте да сте наясно, че 7 години по 6к евро не се плащат за тъпото Нво и подготовката да стане без уроци

Както споменах, има и други фактори при вземането на решение. Но категорично не искам да си зомбирам детето с ходене по школи и уроци.
Ще споделя по-натам дали след първите 3 месеца в първи клас ми е станало ясно...

Споделете, ще е полезно за другите на Вашия хал.

mdimitrov17, успех ви пожелавам. Щом гледате Прогресивните, вижте и Българското Школо, те залитнаха с прогресивни паралелки. Базата им е много по-хубава от тези на ОПУ-тата.

mdimitrov17, в Светлина приемат деца със СОП. Може да го проучите. Пожелавам ви успех в намирането на правилното училище за детенцето ви.

Да, разбира се, опитайте, но ми се струва, че това се отнася за Слатина, където имат една цяла паралелка с деца аутисти, която обаче обучават изцяло с подкрепата на една фондация, тоест там си има ресурсни учители, финансирани от тази фондация. В базата на ОПУ-1 има няколко деца със СОП, като в повечето случаи са деца с дисклексия или някакви съвсем дребни проблеми, знам само за 1 дете със сериозен проблем, което е от самото начало там, после решиха, че нямат капацитет за прием на много такива деца. Разбира се, най-добре е да се попита в самото училище, може инфото ми да е старо по отношение на приема.