Мили мънички ръчички нижат с букви огърлички.

Публикувана: 2 окт. 2006, 08:47 ч.
Последно мнение: 30 окт. 2006, 23:40 ч.

8 464
168

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как бихте се справили в ситуация, в която детето се страхува да пътува с организиран транспорт до училище?
Как мога да помогна на детето си да се адаптира към училище и да стане по-независимо?
Какви са правилата относно използването на мобилни телефони в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как бихте се справили в ситуация, в която детето се страхува да пътува с организиран транспорт до училище?
  
  Може би трябва да му дадете малко повече време. Обяснете спокойно, но твърдо, че този транспорт е специално за тях и страховете им са неоснователни. Друг вариант е да го насърчите да пътува с приятелите си, които също използват същия транспорт.
- Как мога да помогна на детето си да се адаптира към училище и да стане по-независимо?
  
  Може би трябва да му дадете време постепенно да се адаптира. Уверете го, че училището е безопасно и удобно място. Постепенно насърчавайте го да бъде по-независимо, като например пътуване с организирания транспорт или писане на домашни самостоятелно.
- Какви са правилата относно използването на мобилни телефони в училище?
  
  Забраната за използване на мобилни телефони в училище е посочена в училищния правилник. Обикновено училищата имат правила, които определят кога е разрешено използването на мобилни телефони, обикновено извън часовете.
- Как мога да помогна на детето си с математически задачи за изваждане?
- Как мога да помогна на детето си да се приспособи към училище и да подобри уменията си за писане?

# 90 5 окт. 2006, 10:18 ч.

Как се справят децата ви с първите задачи по математика?
Учителката им дава за домашно задачи от всички възможни типове за събиране и изваждане, например:
1+2=?
2+1=?
1+?=3
2+?=3
?+2=3
?+1=3
и съответните за изваждане
3-1=?
3-2=?
?-1=2
?-2=1
3-?=1
3-?=2
после имахме същите задачи, само че резултатът е обърнат отляво на равенството като 3=2+? и 2=?-1

Нащият се справя горе-долу, но не разбира задачите от типа:
2=?-1 и ?-2=1

Аз го карам да изказва с думи това, което пише и да прави асоциация с добавяне и отнемане на предмети, например "изяждане на ябълки", но май пак не му е много ясно. Ще трябва да тренираме повече, може би.

Споделете вашите идейки, моля Grinning