Шестокласници 2021/2022

  • 46 177
  • 753
# 300
Именно! Аз затова написах "все още". 😉
Виж целия пост
# 301
Ще видим.Сега и избори идват, една позната ми каза че и комисиите може да се сменят заради това, в общи линии нищо не е ясно
Виж целия пост
# 302
Здравейте, Simple Smile Hug
Включвам се и аз с един прясно завършил петокласник.
Тази година си беше голям фарс и мотивацията на ученика никаква я нямаше, затова от догодина той ще ходи на школа по БЕЛ и МАТ и по някое време,ще почнем леко да преговаряме и попълваме пропуски,но засега ще го оставя да дивее с приятели навън и ще го пуснем на летен тенис лагер,каквото и иска. Simple Smile
Морето ни зове в края на Август и дано дотогава сме си наместили взаимно чакрите...Smile
Виж целия пост
# 303
Здравейте, знаете ли, кои от следните произведения ,които ще изучават в 6 клас ще влизат в матурите?
Виж целия пост
# 304
Само български автори влизат в материала за НВО. Засега Joy
Виж целия пост
# 305
И при нас тази злочеста година премина успешно. Успехът е отличен с малко изключения. Мотивацията на детето беше променлива, затова съм приготвила и аз по три сборника БЕЛ и математика, повечето взаимствани от споделените тук.
Много съм доволна, че благодарение на това, че се наложиха индивидуални уроци по английски, заради Ковид ограниченията,  детето дръпна изключително много. Английския го учи извънучилищно, основният му е руският.
Предстои ни море началото на юли. Той ще ходи и на лагер, комбиниран с обучение по компютърна графика. Ще спортува допълнително волейбол за лятото.
Виж целия пост
# 306
От сайта на МОН за НВО 7 клас:

І. Човекът и природата
1. „Хубава си, моя горо“ (Л. Каравелов)
2. „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ (Ив. Вазов)
ІІ. Човекът и изкуството
1. „Косачи“ (Елин Пелин)
2. „Художник“ (В. Ханчев)
3. Из „Под игото“ (Ив. Вазов): главата „Представлението“
III. Човекът и другите
1. Из „Под игото“ (Ив. Вазов): главата „Радини вълнения“
2. „Братчетата на Гаврош“ (Хр. Смирненски)
3. „Серафим“ (Й. Йовков)
ІV. Българинът във възрожденския свят
1. „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“
(Д. Чинтулов)
2. „На прощаване в 1868 г.“ (Хр. Ботев)
3. Из „Немили-недраги“ (Ив. Вазов): І, ІІ, ІІІ, V, X глава, епилог
4. „Една българка“ (Ив. Вазов)
5. „Опълченците на Шипка“ (Ив. Вазов)
6. „Българският език“ (Ив. Вазов)
V. Човекът в обществото – норми, ценности и конфликти
1. Из „До Чикаго и назад“ (Ал. Константинов): откъсът от „Вие
трябва да сте били на Пловдивското изложение и знаете
големия павилион?“ до „На г. Айвазияна търговията отиваше
твърде зле, според думите му, но той имаше надежда да
разпродаде повечко „рядкости“ в последните два месеца,
септември и октомври, когато след летния сезон по-заможните
американци ще посетят изложението.“
2. Из „Бай Ганьо. Невероятни разкази за един съвременен
българин“ (Ал. Константинов): „Бай Ганьо пътува“
3. „Неразделни“ (П. Славейков)
4. „Заточеници“ (П. Яворов)
5. „По жътва“ (Елин Пелин)
6. „По жицата“ (Й. Йовков)
Виж целия пост
# 307
Гледам имат за четене Братчетата на Гаврош. Май ще трябва и с Гаврош да се запознае лятото, да схване за какво става дума. Няколко книги ще има за четене, пък е започнал Стивън Кинг, как ще се настройва за Под игото, не знам...
Виж целия пост
# 308
Да дам и аз отчет за моята петокласничка. Днес си връщат учебниците и на практика приключват. Утре и в петък не се учи, а в четвъртък са на екскурзия. Тя не иска да ходи на допълнителните часове до края на месеца и аз се съгласих - доста учи през цялата година, стара се и завършва с отличен успех (само по история има 5, но то май нямат отлични оценки по този предмет). Нямаме още списък за четене, но се ориентирах от това ,което сте публикували. За "Под игото" аз ще я агитирма да го чете. Тя мисли, че  има много думи дето не знае и ще и е трудно да го разбере. Аз и казвам, че е интересен роман, защото за мен наистина беше такъв и е една от книгите от ученическата литература, които четях с удоволствие. Иначе е на вълна Пърси Джаксън в момента. Хари Потър ги изслуша/изчете всички и след това още някякви вещерски и от този род книги чете.
Виж целия пост
# 309
Ние вече се борим с "Под игото".Казвам "ние", защото действително заедно го четем. Синът ми вече тотално отказва да чете каквото и да е. Пък този роман много го обичам, някои части знам наизуст. Затова държа да го разбере, а не да ме лъже, че чете, а после да не може нищо да ми каже. Аз чета, той чете на глас, обяснявам думи, а често и случки. Но има отпор за всичко. Аз го гоня, той се опъва. До гуша ми дойде. Не знам с възрастта ли е свързано или като цяло с необичайната учебна година. Определено е в пубертета, макар че очаквах при момчената тези работи да станат малко по-късно. Гласът му окончателно се промени, доскоро имаше и детски елементи, сега само грачи, много израсна на височина, яде много, сутринта ми вика от банята - "Имам косми под мишницитееее" Simple Smile)))
От днес тръгна на допълнителните дейности- по 2 часа на ден, плюс мисля да ходи на плуване в училището. Ще видя днес какво са правили и дали все пак са ги занимавали с нещо или е проформа. Няма какво да го правя вкъщи. Цял ден виси на компютър или телефон и става неадекватен. Нито иска друго да прави, нито да излиза навън.
Виж целия пост
# 310
" Под игото" единият близнак го прочете, а при другия тепърва предстои. Спомям си,че обяснявах доста турски думи. При нас очакват с нетърпение зеленото училище и не учат вече. Догодина ще пробваме с курс по БЕЛ, ако е много тежко ще го спрем.
Моята госпожица е на вълна Сара Маас  в момента.Сега си мисля, че мога да намеря романче на английски на Сара Маас и хем да чете английската книжка за лятото, хем да и е интересно
desive78, твоята история за Под игото ми напомня моето четене на Сърце в 3 или 4 клас не помня. По-някакъв начин исках да съпреживея отново книгата (моята е издание от 1954 г, подарък от баба ми) с децата и я прочетох за един месец на глас Simple Smile Simple Smile. На тях им беше много интересно и обсъждахме моменти.
Виж целия пост
# 311
Учителката по БЕЛ на набора им е измислила интересен проект за лятото. Всяко дете трябва да направи картичка с любима мисъл или цитат от книга, която е прочело през лятото. Няма значение дали е от задължителния списък или друга книга. Ще направят табло с всички картички и после до края на следващата учебна година ще избират всяка седмица по една мисъл от таблото, за да разсъждават и пишат по нея.
Виж целия пост
# 312
Да питам по БЕЛ вашите деца тази година как правиха преразказ - 1 или 2 четения, после без да гледат текста - пишат или?
Виж целия пост
# 313
В клас е правен преразказ на една контролна и на класната, за по 2 учебни часа и двата. Госпожата им е чела веднъж текста, след това им го е давала за 10тина минути да си го четат сами и го събира.  Оценяване по критериите на НВО. Всички останали преразкази са правени вкъщи за домашна, а аз държах да не гледа текста, като пише. Веднъж беше нарушила правилото, че бил много дълъг текстът и веднага си пролича, направи го отново и стана много по-добър от този, при който беше гледала.
Виж целия пост
# 314
Нашата не даде нито веднъж. Май имаха един път за домашно само.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия