ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 - Тема 6

  • 25 988
  • 757
# 195
Мамзел

Виж целия пост
# 196
И ние не сме имали проекти по математика. И по-добре. При същата учителка големият прави в шести клас картонени триизмерни фигури. Хич не беше очарован.
Много се радвам, че при нас проектите са сведени до минимум. Отнемат страшно много време, на моите са им досадни.
И аз в ученическите си години мразех всякакви такива неща и ако можех да ги избегна, го правех винаги.
Виж целия пост
# 197
Минавам бърже да кажа, че вече съм на последен напън по проекта за Декарт. Отворих на мм бирата Simple Smile
Благодаря много на Рени и на Ирчик, безценна помощ!
 Моята се поти в момента на урок по мат. Не ми говори, за причиненото неудобство ха ха , обърна се палачинката . Сега, след урока я очаквам тройно разстроена да се появи, че и двоен урок и спретнах Wink заради приложението за решаване, което я  видях да ползва.
А, да и парите , които сега ще даде само за 2 часа, са  колкото за нов спортен клин на найк , който вчера и се скъса.Ще я заболи много..само защото не си отваря учебника по мат и не иска да учи с мен, а и сама. Това вече спада към безценните уроци от живота. Лек ден на всички!
Виж целия пост
# 198
Чета тук как всеки родител намира решение за детето си - стои плътно зад него, помага с домашни, проекти, решават допълнителни задачи, водят ги на уроци и т.н. Ще се справят някакси децата, сигурна съм. Но някои намерил ли е начин да ги мотивира наистина да правят нещо? Да го правят, защото искат да постигнат нещо, а не защото родителите изискват? Има ли дете, което не е загубило интерес към училище или апатичното настроение е типично за възрастта и мотивираните деца са изключение?
Виж целия пост
# 199
Ханна, не може по всичко да са мотивирани, единици са тези деца. В нашият клас 2,3 и то го отдавам на гени, просто са много умни и всичко им е с лекота. Аз друго знам, всеки има талант в нещо, не е нужно да е всестранен.
Виж целия пост
# 200
Не по всичко. Но да имат някакъв интерес към нещо, да полагат старания, усилия, да търсят допълнителна информация, да искат да напредват, и това да го правят по собствена инициатива. Познавам родители, чиито деца,  до миналата година са били такива, а сега рязко са изгубили интерес към всичко. Чудя се дали е от пандемията или от възрастта? И можем ли да направим нещо ние?
Виж целия пост
# 201
Моята щерка иска да си върне първото място в Школо. Устройва ме тая мотивация, въпреки че не виждам как ще стане, но...да пробва.
Виж целия пост
# 202
При нас без изменение от горе-долу 2-годишна възраст е само интереса към Playstation. Нищо друго не го вълнува, в нищо не е така последователен. Учи по принуда, макар че си пише домашните без подканяне. Не би седнал нито да реши някоя задача, без да му е поръчано от родител или учител, нито книга да прочете, нито на пианото да седне ей така - за удоволствие. За мен това е голям мой провал! Не съм била такава аз, не е бил такъв и баща им. Малкият поне чете за удоволствие.
Виж целия пост
# 203
Моето е мотивирано за момента. Иска да учи, за да има хубава работа, от която бързо да забогатее и после да си почива:) Правя си пас и не му разбивам мечтите, че точно така не става. Той явно си представя чисто по детски, че ще работи 3-4 години, ще стане милионер и после пей сърце. Дано, ама надали:)
Виж целия пост
# 204
Хана, аз бях такова дете. Имах някои области, които ми бяха интересни и що книги съм примъкнала от библиотеката... Никой за нищо не ме е карал. Знаех, че дори и по предметите, които не са ми интересни трябва да поддържам добър успех, за да се радвам на спокойствието да се занимавам с моите си неща. И дотам.
Сега моите младежи са умни, добре се справят, но си им трябва ръчкане. А интересите се изразяват единствено в компютърните игри. Ами какво да направя, това е положението 🤣 Ще ръчкам, иначе ако чакам да им дойде музата за нещо смислено, може и да не дочакам.
Виж целия пост
# 205
Моето момче само за спорта има мотивация.За училище не без ръчкане и напомняне не става.А преди пандемията сам искаше да си учи да си пише и да има добри оценки.Повтарям се но сега с ДОе едно голямо преписване четене от учебника по време на час.География история му бяха любими предмети четеше допълнителни материали енциклопедии.Сега учебник не отваря сам камо ли нещо извън класно.
Виж целия пост
# 206
Моята се мотивира, когато се среща с мотивирани деца Grinning Не е много упорита, но като хареса някой иска да е като него, вижда, че може и продължава. За това за нея е от огромно значение групата, класа, училището. Монд, и тя има амбиции за Школото, но не колко ще е нейния успех, а успехът на класа като цяло, спрямо всички паралелки. Мислех, че е индивидуалист, но май по-скоро е отборен играч.
Виж целия пост
# 207
Нашата мотивация е ясна нарича се "Мания за величие"...целта не е да научи нещо, а да влезе в "престижно училище"...мен ме устройва..😅😅
Виж целия пост
# 208
С риск да ме разпнете на тази възраст мотивацията е почти равна на талант. Затова я има повече в спортистите, музикантите итн. Мотивацията е нещо много осъзнато , а те не са толкова зрели и затова при тях, ако я има е краткотрайна. Към този момент липсата й не ме притеснава особено. Мотивирана е много да си научи по- бързо, за да играе на Фортнайт. Децата не могат да се надскочат- всяко нещо с времето си.
Виж целия пост
# 209
renydent , съгласна съм с теб. 🙂

И нашите учители нещо са се активизирали, наборката от сутринта прави проекти. Утре ще учи и пише домашни. После се чудим къде е мотивацията и желанието за учене. Вие ако работите без почивен ден, как ще се чувствате?!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия