ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 - Тема 6

  • 25 989
  • 757
# 420
Е,да ама тези тестове изобщо не са като за НВО първа част. Нека не бъркаме нещата. Днес решава уравнения. На  първите задачи,за да дадеш отговор на задачата трябва да решиш 4 уравнения.Няма как да решиш 4 уравнения за 3 минути,колкото и да са лесни. Последните около 10 са моделиране. Може би има деца ,които могат да решат моделиране да 3 мин,но на МЕН ми отнема около 6-7,при положение че описвам всичко както трябва да е описано и не ползвам калкулатор. При 10 такива задачи простата сметка е 60 мин. Това ,което знам от нашите учители в МГ -описваш и решаваш задачата като ученик,и умножаваш времето по 2.Така поне навремето правеха тестовете.
Рекапитулацията днес е 120 минути на тест 12 от Архимед.С една аритметична грешка на 3задача. Без калкулатор и с подробно описване като на НВО.
Виж целия пост
# 421
Рени, не вземаш под внимание, че на първи модул не описваш решения. Това спестява доста време. На първи модул обаче имаш и две-три задачи, които искат доста смятане. Обикновено последните с диаграми и таблици. Не е кой знае какво като трудност, но има доста сметки, които трябва да се направят без калкулатор.
Моят прави тестовете от Архимед за около час максимум, зависи колко се разсейва с други неща и дали иска да се върне по-бързо към компютърната игра. Днес прави номер 16, пропорции. Предполагам, че от тях и диаграми ще има на класното. За уравнения правиха две контролни.
Виж целия пост
# 422
Напротив,точно това вземам под внимание . Задачите от първи модул са много по кратки от тези и там наистина става бързо. Но да решиш моделиране за 3 мин ми идва в повече.Да опишеш ,да направиш таблицата,да решиш уравнението,да се върнеш и да решиш вече самият въпрос ,след което да дадеш писмен отговор .
-на мен не ми стигат 3 минути. А такива задачи в този тест са 6  броя
Вчера прави пропорции-там беше на 75 минути,но пак казвам ,че е по-бавна. Но на днешния си имаше описване и сериозно решаване.
Извадени са ми задачите от първи модул за ниво до края на 6 клас-решават се бързо,но моето мнение, че в този тест нямаше такива.Не мога да да си кривя душата и знам ,че е бавна,ама този тест само гениални деца ще го решат за 60 мин. Все пак моето не е такова,но се борим с времето. Със сигурност е в повече при нас ,но си мисля ,че за 60 мин точно този тест трудно може да се реши.
Виж целия пост
# 423
Рени, погледни първите модули на няколко реални изпита НВО и тогава пак ще говорим какви са задачите. Има винаги задачи от моделиране, поне 2-3, които трябва да се решат бързо, без таблици. Работа, скорости, сплави или разтвори. Има уравнения, разлагания, геометрични фигури. Поне една, която изисква много, наистина много сметки. Тези с диаграмите, където има накрая и нещо средно-аритметично да се намери. Изобщо не са лесни задачите от първи модул, особено като ти тиктака часовникът.
Виж целия пост
# 424
Аз скоро отворих миналогодишния тест НВО и съвсем малко ми се видяха задачите за ниво 6 клас. Доста бяха геометрични, но с материал от 7 клас, ъгли, симетрали и т.н. Чудя се дали е по-добър вариант лятото да се затвърждава 6 клас или направо да се започнат някои неща от 7. Ясно е примерно, че няма смисъл да се задълбочават със сложни задачи от степенуване, или сложни от дроби, просто трябва бързо да се реши примера за съответния материал.
Виж целия пост
# 425
Стон,гледала съм ги. Само ,че аз не говоря за НВО и не сравнявам с него. За всяка текстова задача се иска подробно описание както писах по-горе. Точно както се описва при втори модул. Все пак е домашно и трябва да се върне снимано. Не знам за колко би ги решила без тези описания,но и половин час не я спасява . Ще я пробвам на следващия тест без описване и ще кажа,но не вярвам да е колосална разликата във времето. Не мисли изобщо върху задачата-директно решава и не се чуди и минута-явно бавно пише и бавно прави сметките.
Виж целия пост
# 426
Рени, аз съм изпуснала момента, че е за домашно. Моят прави тези тестове като упражнения и съответно пише само това, което не може да реши наум, т.е. на по-голямата част от задачите само нахвърля набързо изчисленията.
Ханна, миналогодишния хич не го помня, хем синът ми се явява на него. Изпитът от 2019 обаче му го дадох лятото след шести клас. Разбира се отбелязах му кои задачи да решава. Може би заради това имам много ярки спомени за теста. Конкретно на този от 2019 около 2/3 от задачите от първи модул бяха с материал от пети и шести клас. От втори модул текстовата задача беше такава и някои подточки на алгебричната задача.
Виж целия пост
# 427
и аз се чудя да повтарям ли 6 клас или да попрегледаме 7ми през лятото, като че ли ме влече към преговор и точно обиграване, борба с времето, минимизиране на грешките при смятане...но ние като цяло сме далеч от желаното ниво - има доста странна логика, за съжаление погрешна... бавна е, прави и грешни сметки, абе мъка ми е, много работа ме чака, много..
Виж целия пост
# 428
За съжаление е за домашно. И всичко трябва да е изписано.Никога до сега учителката не го е искала така.Може би ,защото се връщат присъствено. Иначе на частните уроци се изисква точно по този начин. Определено трябва да подобри бързината,защото към момента бел е трагедия.Никакъв усет към езика. Знания на теория и прилагане никакво.С математиката не е така-бърза логика,не се налага повтаряне,но пък е бавна и най-важното изобщо не й пука.
Виж целия пост
# 429
Моят по БЕЛ и на теория не ги знае нещата Sad Всъщност, научава ги и уж ги разбира, но ги забравя страшно бързо. Много добре беше разбрал времената, сега обаче, ако го питам, това минало предварително, неопределено и каквито там имаше още, няма да му говорят нищо. Ще помни, че е учил нещо такова, ама кое какво беше ще му е мъгла. Какво се чудя и аз не ги помня, а ги учих заедно с него, за да му ги обяснявам. И на мен ми бяха ясни 🤣
Виж целия пост
# 430
ston , по БЕЛ и аз уча с наборката, и като теб след 1-2 месеца нищо не помня. 🤐
Виж целия пост
# 431
vita, ако успеем да записваме в главите със срок на възпроизводство 1-2 месеца, ще е добре. Правим един преговор догодина, май месец, наместваме там времена, спрежения, видове сложни изречения, и се надяваме, че в средата на юни ще го възпроизведат, за да може седмица по-късно с чиста съвест да си го забравят отново.
Виж целия пост
# 432
С нелични глаголни форми,времена,съюзи, времена и от този род неща проблем няма. Стигне ли се до "Открийте грешката" -там удряме  на камък. Ако обаче има конкретика-например пунктуация,променливо я или членуване грешката се намира.А пък литературата е винаги 50 на 50 .Абе ,луда работа е това дете.Не помня с каката такива емоции.
Виж целия пост
# 433
За мен е изключително глупаво да искаш разписани решенията на тестови задачи. Да не кажа - вредно. Идеята е в тестовата част на НВО да работиш, както ти е удобно и възможно най-бързо, защото времето е малко.
Виж целия пост
# 434
Дидева, със сигурност си права.Това бави много, не знам каква е била идеята на учителката. Но едва ли ще намали драстично времето на мотаенето при девойката.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия