Кандидатстване с рисуване след седми клас - тема 7

  • 36 491
  • 745
# 345
Каква композиция се е паднала днес сутринта в полиграфията?
Виж целия пост
# 346
Там винаги е била еднаква последните 3-4 години. Ако няма изненада тая година заради многото деца, би трябвало да е обиновеното кафяво глинено гърне, сив куб и върху него бяла плоска чаена чинийка.
Имам подозрения, че може да добавят някоя и друга ръбата геометрична фигура, но са само подозрения....
Виж целия пост
# 347
Полиграфията днес: Малко гърне върху кутия и голямо гърне
Виж целия пост
# 348
Благодаря и успех на всички днес!
Организацията и следобед е под всякаква критика.  Жега, седят на слънце. Сега почнаха да ги викат по имена...никакъв ред.
Виж целия пост
# 349
Оценката на работата в Приложното е средно аритметична от оценките на проверителите (петима).
Виж целия пост
# 350
ъпдейт за НУИ Вн.
1. бил е впомещение с две идентични композиции , разположени на две срещуположни стени . Около всяка композиция в нещо като част от полукръг имало по 5 деца, общо 10 за въпросното ателие.
2. композициите се състоели от : жълт паралелепипед, върху него бяла порцеланова чаша и острани едно гърне. Гърнето е било най-тъмно като цвят, много тъмно, почти черно . Нямало и драперия ( не питах имало ли дръжки по чашата и гърнето не ли )
3. Картонът бил нормален картон за графика, не е усетил нещо да го притеснява в качествата му. На картона е имало залепена лепенка с номера му ,   отгоре щяло да се слага друга лепенка закриваща номер при оценяване от комисия.
4. Номерът на местото му беше ясен още при подаване на документите. Отговорът на НУИ пристига с входящ номер и номер на местото. номерът бил залепен на стола.  Столовете са били разположени така, че всичко деца да имат добра видимост, да "няма натрупване на линии" (цитирам синковеца) . Осветелнието е било равностойно за всичко, т.е. не е нямало такива при които светлината да пада зад предмета. Той е седял фронтално.
5. Дали са им възможност когато решат да хапват или пийват , без да пумят и да ходят с придружител то WC , все пак 5 часа на едно място ( седнали са в 8:30 )  от които 4,5 е самият изпит. Той не е пил ни ял ни ходил до WC. А не беше закусвал от нерви. Каза че сякаш организмът му бил изключил от нужди.
6. Приключил 30 минути по-рано, По принцип той е от хората , които не обичат да бързат. времето тече с други темпове като работи, липсвала му музиката , не разбрал как е свършил по-рано, но имало деца които очевадно няма да сварят да приключат в нужното време. Лично мен най ме притеснява ей така като свърши по-рано и от това съм дваж по-напрегната..
Виж целия пост
# 351
@_re_ge, за  Фотографията ли е  ъпдейта? ( имайки предвид постановката - май е за там)
Имал е късмет!!!
Дъщерята е била в стая с 1 композиция и стандартно подредени чинове. Паднала се е на последната редица и нищо не е виждала.
Рисувала е, но каза че за нищо не става рисунката.
Здрави да сме Simple Smile
Ще я записвам в НУИИ.
Виж целия пост
# 352
@_re_ge, за  Фотографията ли е  ъпдейта? ( имайки предвид постановката - май е за там)
Имал е късмет!!!
Azsamsi
За НУИ Вн, ще си поправя поста да не става объркване.
Виж целия пост
# 353
Да кажа и аз за Фотографското училище днес,
(сигурно повтарям информацията, но догодина на някого може да му е полезно).
Изпитна постановка:
Бял куб, върху него сплескана сферична саксийка, до тях стомна без дръжки. Стомната и гърнето били еднакви на цвят - стандартни кафяви грънци. Светло син плат за фон, неизгладен. Казали им да го рисуват само, ако искат.
Били са десет деца на постановка, подредени на три реда, на нормални чинове. Нямало място между редовете, така че да се отдалечат от чина и да си подпрат свободно подложката на чина. 
Впечатления от организацията на изпита: много лоши.
Впечатления от сградата, коридорите, кабинетите, тоалетните: много добри.
Дочуто от разговорите в тълпата навън - много деца, приети в НПГИ и НУИИ се явяват на изпита, защото искат да учат анимация.
Ако бях на тяхно място, щях да изкарам оценките преди петък, за да "дръпна" по-силните деца...
Виж целия пост
# 354
Paper moon, отново 1:1 това, което пишеш съвпада с отзивите на моето дете Grinning (вкл. момента с добрите тоалетни ми бе докладван Grinning ) И аз се зачудих на късмета на Фотографското - малко повече амбиция, ред и добро управление биха им се отразили чудесно! Simple Smile
Виж целия пост
# 355
Мда... с талантливи деца, добри учители, добра организация, (и хубави  тоалетни) биха могли да се постигнат чудеса! Smiley
Виж целия пост
# 356
Ох, това с тоалетните си е важно. Моята дъщеря е учила в частно училище до момента, съответно чисти и изрядни тоалетни, сапун, кошчета, т.хартия, санитарни материали. И на изпитите в НУИИ и НГПИ беше в шок от тоалетните.  Нооо …. казах и да свиква, това е положението. 😅

За Фотографското сте прави - малко им трябва, имат интересни специалности и голям потенциал да привлекат талантливи деца. Но с това ниво на организация към момента … 🙄
Виж целия пост
# 357
Здравейте, извинявам се, че нахлувам в темата ви без да съм изчела всички предишни мнения, но детето на моя много близка приятелка е прието в художествената гимназия. Другото й желание е "Елисавета Вазова" (интериорен дизайн с италиански) и балът би трябвало да й стигне за там. Много ви моля за мнения за двете училища тъй като и майката и дъщерята са много объркани (въобще не очакваха, че ще приемат детето в художествената) и са в прединфарктно състояние. Детето не успява да прецени само кое от двете предпочита, а майката се притеснява да не го насочи погрешно. Ще сме благодарни на всякакви насоки и мнения.
Виж целия пост
# 358
Здравейте, извинявам се, че нахлувам в темата ви без да съм изчела всички предишни мнения, но детето на моя много близка приятелка е прието в художествената гимназия. Другото й желание е "Елисавета Вазова" (интериорен дизайн с италиански) и балът би трябвало да й стигне за там. Много ви моля за мнения за двете училища тъй като и майката и дъщерята са много объркани (въобще не очакваха, че ще приемат детето в художествената) и са в прединфарктно състояние. Детето не успява да прецени само кое от двете предпочита, а майката се притеснява да не го насочи погрешно. Ще сме благодарни на всякакви насоки и мнения.

Здравейте, пред същата  дилема съм и аз и дъщеря ми! Питах кого ли не и мнението че НУИИ е в пъти по-добре за нас надделява.
Дъщеря ми винаги е била различна, на мнение е че математиката изобщо не и трябва в живота нали има елка. 😂 .
АКО ДЕТЕТО ИСКА ДА ТВОРИ НУИИ е мястото. След това може да учи в Художествената академия - плакат, реклама, илюстрация, текстил и мода, живопис и т.н. В театралната (НАТФИЗ) към анимация, фотография или сценография, костюми за театър и кино! В Художествената гимназия ще се научи да рисува и ще развие въображение и цветознание и композиционни качества. От там нататък всички специалности в изкуствата може да избере. В НОВ български също има много подходящи специалности. Учат се различни техники на рисуване, всяка със своите специфики! Погледнете програмата в сайта на НУИИ. И не на последно място избрани са 52 деца. Всички са различни и индивидуални, но все пак избрани! Все повече клоня към НУИИ като го сравнявам с Елисавета Вазова. Дори и след това да запише мода (защото това иска дъщерята в Е.Вазова) ще има стабилна основа да учи мода.
Надявам се да съм била полезна
Успех!
Виж целия пост
# 359
Разбира се, НУИИ. Колкото и да дръпна "Елисавета Вазова" не може да се мери със специализирано творческо училище като Изящното.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия