Отпускарска треска в лятната немска тема / 220

  • 22 042
  • 739
# 480
Ася, да, латински е единият. В нашето училище няма опция за френски от 5ти клас. Няма и опция за испански, освен като АГ след 10ти клас. На наши приятели и двете деца учиха испански след 7ми клас и казаха, че е много лесен, особено сравнен с френският.
Виж целия пост
# 481
За природно надарените по спорт -има спортни училища. За тези с математически дарби има математически гимназии и т.н.
Когато става дума за среднонобразователно, общо училище, акцентът върху нормативи е пресилен.
При мен се сменяха няколко учители по физическо и самата аз смених училища. Имаше разлика в изискванията и подхода. Особено като дойде промяната, често часът ни по спорт отпадаше. Което пък е другата крайност.
Виж целия пост
# 482
За природно надарените по спорт -има спортни училища. За тези с математически дарби има математически гимназии и т.н.
Когато става дума за среднонобразователно, общо училище, акцентът върху нормативи е пресилен.
....
Добре го написа и напълно правилно .
Само че практиката е малко различна.

Но и в БГ си беше така. Преди кандидатстване в специализирани гимназии всички са на един материал и по една скала.  Големи амбиции и доста зубачи имахме. Главно защото родителите решаваха кое е престижно за детето им и то без особен респект на дарбите. Тук ми се струва да не е така. Някак не виждам това масово ходене по частни уроци.

Но може и да бъркам.
Виж целия пост
# 483
По-късно ще се пробвам със скока да видим колко ще успея. Laughing На 12 краката ми са били дълги колкото и сега. Само съм била по-лекичка.

Училищата имат на страниците си програмите с хорариума. Разлики има, да.
Виж целия пост
# 484
Бела, незнам как е около теб, но в класа на сина майките са всички хеликоптери и здраво натискат децата да вадят 1. И това се случва във втори, трети клас!!!
След всяка писмена работа, бащата на приятелчето на сина звъни да пита за оценката и ако не е 1, детето вече трепери какво ли наказание ще получи!

Аз съм като Rabenmutter, вече гледат да не влизат в спор с мен, че много съм им декадентска и развалям дисциплината на децата им Stuck Out Tongue Closed Eyes

Blue, уви гледам по страниците, но го няма хорариума.

Мони, аз учих 2 семестъра испански в унито и да ти кажа го намирам близък до българския и доста бързо проговорих (е ако знаех и нужните думи де), докато немците бяха мнооого зле, при положение пък, че имаха добър английски, т.е. учили са чужд език.
Френски мисля, че не е опция в нашия случай.
Виж целия пост
# 485
Аз пък обожавах и спорт, и литература. Учех си уроците в къщи за нула време и тренирах какво ли не. Без никакъв зор винаги съм била пълна отличничка. С което искам да кажа, че да мразиш спортта, не те прави автоматично по-умен. А оценки се поставят, защото е предмет. В някои държави заради спортта получават стипендии за колежи и университети.
Ако визираш моя пост понеже писах, че мразя спорт не мога да те разбера какво точно искаш да кажеш. Аз споделих какво харесвах и какво не в у-ще.
Виж целия пост
# 486
Ася моите бяха в монтесори и в същност родителите на най-големия беладжия и на-малко съобразителен с другите бяха най-амбициозни. Майката учителка по немски в друго у-ще. Детето беше научено каквато и беля да инициира после всднага много сервилно с вечна усмивка да се извинява и по този начин да натапя яко другарчето. Но това мина.
Сега в гимназията му са по-ориентирани на оценки, но нищо чудно. Градчето е такова , пълно с специалисти и кадри с образователен ценз. Аз за сега го оставям да се адаптира между двете учебни системи и не се занимавам с оценките. Децата обаче се коментират едно друго. 
При голямото в гимназията нямаше и няма такива неща. Т.е. всички бяха оценявани яко надолу. Получаваше 1 от време на време само едно момченце , отличника на класа и понякога и някое прилежно момиче. Останалите бяха научени, че гимназията е гимназия и оценки не се раздават с панделки.
Сега 9 ти клас си носи сам чист отличен по повечето предмети и то без никаква наша намеса. Понякога ходи да пита баща си и то сам , проактивно , за нещо и после ходи и си учи .
Или ги научиха да учат или минаха цедката и ги оставиха да си изкарват оценките. Не знам . Но ние натиск не сме полагали, освен да избута 5 и 6 ти клас. 
Това е  около нас. 
По повод въпроса ти за езиците зависи не само от детето , а и от учителката. С много добри резултати по латински и английски записахме езиковия профил с испански , нали му вървят езиците. Ами не се разбра с испанката, от там с испанския и ... това е. Сега това ще е предмета , който ще смени.
Ай че дълго стана ... !  Ужас .   
Виж целия пост
# 487
Бела, а нямаше ли как да продължат в Монтесори или вие не искахте?

Моят уви не се мери с другите, ни знания, ни оценки. Ядосва се, ако наистина се е напънал да учи и да пише на теста и е изкарал 2, но не го интересува, че приятелчето му има 1 и въобще не му е стимул.
Иначе учителката е аргументирала прозрачно защо е 2, той уж слушал и схванал, но се ядосва.
Аз с 2 нямам проблем....
Виж целия пост
# 488
Не продължихме, защото по опит от други родители разбрахме , че е слаба работа. Прекопават градинката, гледат някакви наети кози и ... математиката не я пипвали. Пък и в това училище , ферайн, се събраха няколко фамилии ангажирани с учителски и ръководни и асминистративни позиции и започнаха по доста тъп начин да си предпазват семейните доходи. Доста често срещу интереса на деца от у-щето.
Например при първия локдаун обявяват ден и час за онлайн диктовка. Само нашия се появява. Вместо да стимулират другите деца да участват в диктовката ни казват, че не давали чстни уроци и спряха диктовката...
Според мен се откачихме тамън на време. Не съм се интересувала натам какво е станало.

Моя се амбицира от другите до там , че да знае че те учат . Т.е. учи се за оценки. Но не цели техните оценки. Дори да са ниски някои от неговите оценки не е недоволен от себе си. По-скоро от оценката. Не знам дали го обясних добре. С две думи не се самокритикува, а просто пробва следващия път пак . За сега за нас всичко е ок. Всичко му е интересно и ходи с удоволствие на училище.
Виж целия пост
# 489
Ася,
при нас в пети и шести клас имаха само английски по 5учебни часа на седмица. Сега от седми клас се включва и втория чужд език (латински или френски). Дени да каже и при тях как е, защото и тя е в Хесен.
Виж целия пост
# 490
Срочна/ годишна оценка по спорт в гимназията се базира не основно на покриване на нормативи,  а на много компоненти и различни спортове. Стига детето да участва дисциплинирано и с желание в изучаваните активности, добрата оценка е възможна. По мое мнение и нормативите са съобразени с възрастта и спокойно се покриват.
Единици са децата в класовете на моите деца, които не спортуват нещо във ферайн, самата среда ги бута да са активни. Намирам го за много положително. И изобщо не говоря за природни дадености, а за желание и мотивация.
Виж целия пост
# 491
asyalein, colibri,

Зависи от гимназията. Дъщеря ми учи в гимназия с основен профил английски - 5 и 6 клас само английски по 5 или 6 часа на седмица, 7 клас  - един предмет - география на английски + 2 чужд език:  латински или френски или испански, 8 клас история на английски, 9 - май политика и икономика.
Синът - не е езикова гимназия, 5 клас - 5 часа английски, сега в 6 клас - втори чужд език френски или латински. Няма да има предмети на чужди езици. Отсега съм в шок и ужас заради втория чужд език.
Виж целия пост
# 492
А как стоят нещата с Валдорф училищата? Детето на моя позната е 5ти клас в такова училище и каза,че нямат оценки.До кой клас учат всъщност и как се класират за по- нататък? Rolling Eyes
Виж целия пост
# 493
Мьос, при нас не е така. Има си нормативи за всеки спорт и после се взима средноаритметично. Нормативите за единица по плуване в 8ми клас бяха зор дори за децата, които активно плуваха от малки. Добра оценка, например 2ка може да се изкара от дете с добра двигателна култура, но 1 много трудно, защото все на нещо не са достатъчно добри.
Харесва ми системата с езиците в Хесен. Тук с тия 100 езика от 5ти клас, накрая нищо не знаят като хората. В класа на големият масово махат по 2 езика след 10ти клас, щото са им зор.
Виж целия пост
# 494
А как стоят нещата с Валдорф училищата? Детето на моя позната е 5ти клас в такова училище и каза,че нямат оценки.До кой клас учат всъщност и как се класират за по- нататък? Rolling Eyes

Според класната на дъщеря ми в началното училище, децата от валдорфските училища се явяват с някакви портофолия като кандидатстват за университет и са по артистичните наклонности. Беше го препоръчала на една майка, чийто син беше в класа на дъщеря ми, като алтернативна форма след 5 клас, защото на детето му беше трудно в нормално училище. Не го записаха, дали заради таксата, дали заради друго, не знам.

Moni,

В 8 клас може да се запише 3 чужд език, но реално малко деца избират това. Често това е някой майчин език, като руски или турски, който по-лесно  се учи, рядко е например френски или италиянски, понякога в горен курс латински за решилите да учат  медицина.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия