Седмокласници 2020/2021 - Второ класиране - (19.07 - 25.07)

Честито на всички записани деца, да си харесват училището и да се чувстват добре там.

Ние избягахме от Пловдив почти веднага след записването.
С голямо закъснение ви черпя един залез за Илинден, поне залезът е от деня.

Маги, първо искам да кажа, че познавам страхотни хора, завършили НГДЕК. Имах много колеги в ЮФ, които идваха от това училище. Отличаваха се - интелигентни, интересни, знаещи. Иначе фаворит ми е френската - заради езика и заради това, че съм практически ориентиран човек, който оценява практически приложимите знания. Успех в избора 🍀

bubanka, благодаря много! Мисля, че го коригирах вече.
Прекрасен ден!

И на мен така ми казаха вчера, като звънях до училището
[/quote]
Сладкишче, къде се записахте? Извинявам се ако вече си споделила, аз съм пропуснала?

Маги, моят фаворит също е ФЕГ, не само защото френския език е все по-търсен и възможностите за реализация за безспорни, както в институциите, така и в частния сектор. Имам приятели завършили и ФЕГ и НГДЕК и мога да кажа, че като отношение, подкрепа и общност ФЕГ са страхотни. Говоря за випуски завъшили преди 10+ години и продължават да държат връзка дори на седмична база. Доколкото знам има и приемственост между различните випуски. Приятелите ми завършили НГДЕК са с широка обща култура, изключително интелигентни и приятни за разговор хора, които покриват широк спектър от теми и са интересни събеседници, но никой от тях няма контакти с випуска си и всички са солови играчи. Разбира се, времената са други, децата са различни от това, което бяхме ние и със сигурност има изключения и в споменатите от мен випуски, но при извадка от около 20 ученика от различни випуски от двете училища съм с такива впечатления.

И на мен тази фейсгрупа не ми харесва.
За протокола ние сме записани вече в 133-то ФЕ/РЕ , така че ако има и други ще се радвам да си пишем на ЛС и евентуално да запознаем децата

Аз съм завършила НГДЕК и мога да кажа, че дори толкова години по-късно, поддържаме близки отношения, правим и среща всяка година. Точно за НГДЕК е характерно силното чувство за общност, направо сме си секта. Мой директор беше Гергина Тончева. Сега не знам как е, но определено има силна приемственост при учителите.

MianaNia, вие взехте ли служебна бележка вчера? Аз бях записала и пал забравих

Забравихме. Ще ходя началото на септември. Сигурно и за карта заа ГТ ще ни трябва. Досега имаше късмета да учи на пешеходно разстояние, но сега ще пътува.

И аз се включих в групата във фейсбук. Според мен е създадена от някой тинейджър и основно такива пишат там. Просто децата си търсят бъдещите съученици по училища и паралелки. Не видях нищо страшно и мътно.

За ГТ какво точно искат за ученици? И на нас ще ни се наложи вече да издаваме.

Предишни години и ученическата карта от старата учебна година вършеше работа.
Не знам за какво ще послужи там каквато и да е бележка.

До сега за ГТ искаха лична ученическа карта.

Кати, искам да споделя и нашия вариант на подготовка за НВО. Може би ще ти е интересно, особено в частта за НПМГ. Както знаете, там се държи и допълнителен изпит, ако искаш да учиш природни науки, в нашия случай беше биология.
В мое лице дъщеря ми имаше не просто родител, отговарящ на неясни въпроси, а частен учител, и то в най-строгия вариант. Още от подготовката за Олимпиада по биология в края на първи срок, та до НВО по математика и състезанието по биология в НПМГ. По БЕЛ също доста тестове решавахме, но там ходеше на школа, защото с преразказите не съм в час. По биология изядохме учебника с  кориците, допълнителни материали от нета сме сваляли и тя решава тестове, аз проверявам. Правихме обобщителни таблици с класификация на групи растения и животни, характерни особености за различни представители и т.н. Карах я да ми разказва и устно основни процеси. Всъщност тя това искаше да учи и през повечето време, особено в началото, й беше много интересно, дори сама си допълваше информация и ме изненадваше с нови знания. Към края на втория срок обаче я виждах колко е уморена и вече бягаше като ме види. По математика си беше едно непрекъснато решаване на задачи, чертежи, тестове, наблягане на трудните за нея места. Един частен учител нямаше как да отдели толкова време, колкото аз отделих.
Всъщност математиката на мен ми е страст и ми беше приятно да се занимаваме, докато с биологията ми беше малко нанагорно, тъй като не ми е от най-любимите предмети. И съвсем не става дума за финансовото предимство. Ние пробвахме с школа по математика в началото на седми клас, но видях, че не е особено сериозно обучението, много деца са и няма как да се обърне внимание на всяко дете. Ходила е един месец и спря. Мислехме за частен учител, но почна пандемията и нямахме много избор. Става дума за миналата година. Сега носталгично ви чета, хихи, но и на другото ми дете скоро му предстои 7 клас.