Американски колеж - двадесет и четвърта тема

  • 52 592
  • 776
# 225
След толкова много отзиви се чудя дали ще чакам толкова време, колкото си бях дала. Вече срокът ми е средата на седмицата. Смятам да пиша. Работата е ясна и едва ли нещо ще се промени генерално, ако си мълчим.
Виж целия пост
# 226
Аз пък съм от говорещите/пишещите в пряк текст. От отнасялите проблеми до ръководството навремето - веднъж са ме чували, друг път изобщо хич никак. Ама каквото-такова. Никъде няма идеални хора и ситуации.
Кремона я знае целият колеж от години. И ученици, и колеги, и администрация. Защо проблемът не се решава - предполагам защото добри преподаватели по немски няма. И в склада няма. А в Колежа никак не е лесно и леко да си даскал. Не съм убедена дали условно по-високото заплащане е съизмеримо с категорично повечето ангажимент и задания от останалите. Това са си изцяло мои съждения и наблюдения. От прекия ми досег с нея, от конфликта на Дивака с нея, от мнението на майка ми, учител по немски с над 40 години стаж след като прегледа тетрадките и тестовете на внук й.
Но подкрепям напълно изреденето от Шарки - не бива да се нищодейства. Напротив.
Докато аз се съветвам тук с вас, се оказа, че децата още в деня са реагирали, написали са две писма до декана на учениците и са застанали с имената си. Явно толкова е преляла чашата, че този страх, че ще бъдат нарочени, е изчезнал.
Чакаме отговор и деня, когато имат немски, за да видим има ли някакъв резултат…
Виж целия пост
# 227
Брави на децата! Ама тя не е ли в болничен в момента? Всъщност от 1 или 2 седмици? Знам, че пуска в класрума задания, децата ги правят в час под надзора на учител по испански и после им ги проверява. Докато е в болничен, така се учи немски.
Виж целия пост
# 228
Не до декана (макар че това е официалната процедура), до Шефа на катедра ЧЕ.
Виж целия пост
# 229
Дами,
Споделете мнение за оценяването. Ясно е, че в АК е по-различно.
89% се води “висока” петица
81% също е 5 като оценка, но уж “ниска”
Това дали оценката е в горната или долната скала има ли някакво значение? Би ли повлияло по някакъв начин на срочна/годишна оценка?
Виж целия пост
# 230
При високата петица по-лесно можеш да достигнеш шестица. Иначе ако си остане в процентите за петица, вписано в бг дипломата петицата си е петица.
Виж целия пост
# 231
Трябва да се има предвид и тежестта на дадена оценка. 81% с тежест 5% по-лесно се компенсират /ако стемежът е шестица/ в общия успех с високи оценки, отколкото ако заданието е с тежест 15% например.
Виж целия пост
# 232
Дами,
Споделете мнение за оценяването. Ясно е, че в АК е по-различно.
89% се води “висока” петица
81% също е 5 като оценка, но уж “ниска”
Това дали оценката е в горната или долната скала има ли някакво значение? Би ли повлияло по някакъв начин на срочна/годишна оценка?
Също, да си знаете, оценките от втория срок се добавят към първия. Не се започва "начисто". Общо взето, каквато е оценката за втория срок, това е за годината, защото са с натрупване.
Виж целия пост
# 233
Зависи от катедрата. Обикновено оценката е 50;50  първи и втори срок, но ако не се лъжа, хуманитарните са със съотношение 60:40 за годишна оценка. В предварителните "обяснения" за оценяване към децата това трябва да е отразено.
Със сигурност го има в презентаците към родителите (за род. среща) на всяка една катедра.
Виж целия пост
# 234
Също, да си знаете, оценките от втория срок се добавят към първия. Не се започва "начисто". Общо взето, каквато е оценката за втория срок, това е за годината, защото са с натрупване.
Звънче, не е така. Вторият срок се започва на чисто, но годишната оценка се формира на базата на всички оценки през годината. Поне по математика е така. Може да е различно за различните катедри.
Виж целия пост
# 235
Наблюденията ми в грейдлинк бяха, че втория срок не започна с 0%. Не съм се занимавала да смятам и не забелязах промяна в успеха.
Виж целия пост
# 236
Как се справяте с тежките раници?
Няма никакъв начин хромбукът да се оставя и зарежда в училище нали?
Виж целия пост
# 237
Дъждец,
Моята си го носи. Знам, че навсякъде има възможности за зареждане, но да стои цяла нощ в АК “на зарядно” не мисля, че има как. Има  риск някой да го повреди и после контрата е у вас.
Може да си го оставя в шкафа след училище и да си го зареджда през деня. Но задължително трябва да има в дома ви второ устройство в случай, че има домашни или задания.

Как се справяте с тежките раници?
Няма никакъв начин хромбукът да се оставя и зарежда в училище нали?
Виж целия пост
# 238
Ние не намерихме решение, въпреки че и шкафче има. Някои учители имат изисквания към тетрадките, поради което не може да се носи папка с листа, например. Една съученичка в 8 клас си носеше една машинария, на която можеше да се пише в час и, съответно, не носеше поне тетрадки. Учебниците могат да се купят в два комплекта. Нямам представа дали сега не са и дегитализирани.

Как се справяте с тежките раници?
Няма никакъв начин хромбукът да се оставя и зарежда в училище нали?
Виж целия пост
# 239
Тетрадки съм взела възможно най-тънките, които намерих. Поне изисквания към тетрадките няма засега. Основният проблем идва от хромбука и учебниците по английски.  Особено хромбука вкъщи не го отваря. Има домашен лаптоп. Само заради едното зареждане трябва да го носи.  Ще взема втори комплект по бел и мат, но тях не ги носи всеки път така или иначе. Едно време нашите учебници по английски бяха на вестникарска хартия. Жалко, че сега издателствата избират лъскавото, а не практичното.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия