НОВО: Дигитални асистентиВиж

91 НЕГ "Професор Константин Гълъбов" - тема 8

  • 61 625
  • 743
# 300 24 фев. 2022, 18:12 ч.
Сред явяващите се винаги е имало и ходещи, и неходещи на уроци.. И преди Короната и дистанционното също. Wink
 
Скрит текст:
Да ви кажа, че другаде с това ДСД е  доста по-изнервящо за сегашните 11 класове... В НЕГ темите за папките са си определени, децата даже си работят по тях.  Докато днес  ми се стори  споделеното от познато дете голямо разиграване и игра на нерви. Германката от 35-то, Михаела Фрьомер,   по някаква причина  отсъства от БГ и  темите ги въртят вече втора-трета седмица, сменят заглавия бг учителите , връщат.. И тъкмо уж всичко им било вече одобрено, появил се вчера господин Буххолц от посолството и казал на 15-16 деца от 3 класа  - тези теми не стават. Почнал да обсъжда  с тях и накрая  рекъл  - днес не се разбрахме, утре ще се видим пак с вас, но вие помислете за други варианти...На въпросното дете казал - твоята всъщност става, но помисли до утре само за нова формулировка.. И аз снощи  съответно помагах по Месинджър с  4-5 заглавия на една и съща тема. Отишло днес на училище, Буххолц не дошъл,  замествал го Лопес от 73-то.. Чул опциите и казал - ама тя самата тема не става, та все едно как ще е формулирана, дори не дал на детето да обясни, че темата е  почти одобрена вчера.  Измисли си тема, казал, която да ти е интересна, за нещо, което те вълнува истински,  и  след 15 мин ми я предложи. Предложило детето, няма да казвам темата (смислена и позволяваща доста задълбочена работа), понеже бих го издала кое е, а той казал - ми НЕ, НЕ, аз ще ти избера.. И избрал. Утре вероятно ще дойде трети и ще отхвърли  мненията на предходните четирима -двама бг и двама немци. Макар че дори не ми е ясно как се отхвърля мнението на баш-шефа..
Виж целия пост
# 301 24 фев. 2022, 20:00 ч.
Моето ходи 4 месеца преди изпита на уроци.  По веднъж в седмицата.  Не бих казала, че е много сериозно ходене на уроци. Но и сякаш сега не изискват да говорят много правилно граматически.  Важното да говорят и да им се разбира...странно ми е.
Виж целия пост
# 302 24 фев. 2022, 20:24 ч.
Не зная какво изискват, по мое време имаше само Гьоте като вариант за сертификат, ние учихме в някакъв хибриден вариант в Пазарджик, нещо като 50/50 лайстунг и дсд. Не съм се явявала за европейски  сертификат. Имам военен 3-то ниво, не ползвам езика откакто съм завършила през 1996. Работя с английски, имам 2+ (тогава ми беше трети език, сега трети нямат).Но и досега като върви немска програма аз слушам и чувам, на английски не се заслушвам, а дъщерята е хванала до 2/3 от това, което аз съм разбрала. При нея няма интерес, а при мен езикът беше хоби, не че не съм мързел.
Виж целия пост
# 303 24 фев. 2022, 20:30 ч.
Адел, има си разбивки за всеки от елементите - за това толкова точки се дават, за това толкова се взимат и т.н.. Затова и в комисията има учител, който е нещо като протоколчик или не знам как да го нарека - той отмята тези грешки. Разбира се, че е важно да се говори граматически правилно, но определено се гледат и доста други неща, например какво казваш по темата, как се аргументираш, пък било то и с някои грешки. Адски секири са германците по университетите после, но не задълбават определено в грешки в езика. А и този формат нали уж точно с тази цел е замислен - да подпомогне старта в немски университети. Този феномен(  аз самата винаги съм робувала  също на него) да се стремиш да  говориш без никакви грешки и да обмисляш всяка една конструкция е всъщност своеобразна бариера, която децата преодоляват там на място..
Виж целия пост
# 304 24 фев. 2022, 20:36 ч.
Така е. Изискването да се говори абсолютно правилно създава много бариери. Дори се радвам, че те ги нямат.
 Но пък явно добре са се справили.
Виж целия пост
# 305 24 фев. 2022, 21:46 ч.
Дъщеря ми ходи в 8кл.втори срок на уроци, в девети пак ходи един срок, десети пропусна и в 11кл. ходи само по формата на ДСД.
Назад в темите съм писала, но уроците запълни ха доста дупки, които имаше.
С малката ми дъщеря може би пак схемата ще е подобна.
Виж целия пост
# 306 25 фев. 2022, 17:18 ч.
Здравейте, търся учител по мат за 9 клас , веднъж седмично - онлайн понеделник преди обед.
Ако някой може да препоръча , ще съм много благодарна!
Виж целия пост
# 307 28 фев. 2022, 10:27 ч.
Здравейте, аз също търся учител по математика за 9 клас. Може и присъствено, може и онлайн.
Виж целия пост
# 308 1 март 2022, 12:59 ч.
Момичета, явно всички сме стреснати от ниските оценки по МАТ в началото на срока, но чак уроци...
Проблемът като цяло, според мен, е че госпожата дава доста по-трудни задачи от тези, които обяснява, а и подходът й е малко странен.
Все си мисля, че ако това се нормализира, децата ще се справят без проблем.
Виж целия пост
# 309 1 март 2022, 13:20 ч.
Цитат на: Ina78 в вт, 01 мар 2022, 12:59
Момичета, явно всички сме стреснати от ниските оценки по МАТ в началото на срока, но чак уроци...
Проблемът като цяло, според мен, е че госпожата дава доста по-трудни задачи от тези, които обяснява, а и подходът й е малко странен.
Все си мисля, че ако това се нормализира, децата ще се справят без проблем.
Не е само това за съжаление... Диването ходи на уроци редовно от 5ти клас при моя приятелка, която е действаща учителка.  Е беше потресена от вида задачи на класното и на последващите изпитвания. Тези задачи били от допълнителни сборници за математическата гимназия. Отделно, че и преподава неразбираемо.
Виж целия пост
# 310 1 март 2022, 13:29 ч.
Надя, съгласна съм с теб.
Имах предвид госпожата да нормализира задачите, т.к. децат са влезли с доста добра основа по МАТ в НЕГ.
Може би да се разговаря с нея!?
Проблемът не е индивидуален, а на всички класове, на които преподава.
Виж целия пост
# 311 1 март 2022, 14:25 ч.
Хора,  вие си знаете, децата ви имат преки наблюдения, но ако все пак става дума за една дам с доста опит в НЕГ, имам  задачите на дете от един от деветите класове на последното контролно ( написа ми ги СЛЕД връщането на контролното с молба да му реша втората) - всичко друго са , но не и сложни, нищо че детето яко се е изложило, де.. В едната система едното квадратно уравнение е само с едно неизвестно, а в другата полагането се вижда от хеликоптер.  Не съм адвокат на дамата, дори не е предавала на децата ми (поне не по мат, по информатика- да), но самият деветокласник  сам си каза, че вината за кофти оценката му (тройка) си е само негова - имали са доста  пратени от нея задачи за упражнение от сборника на Коста Коларов от група А и група Б. И репликата - ех, да ги бях решил, понеже май са оттам падналите се.
Просто споделям видяното/чутото. Аз, ако бях поставена в подобна ситуация като родител, не бих изтъквала като проблем  сложността на задачите, защото поне тези ( за други преди това не знам) не са сложни, но все пак си искат време и тези дадени само 20 минути не са достатъчни за пресмятанията  на по  3-4 наредени двойки  за всяка от системите..
Виж целия пост
# 312 1 март 2022, 16:20 ч.
Здравейте, определено децата влезли в 91 нег са с много добра подготовка по МАТ. Проблемът не е в децата , а в учителя:
- преподва неподредено
- дава много малко време за контролно и много повече задачи за пресмятане, което физически не е възможно
- има кряскащо отношение и арогантно поведение, което прояви и на родителската среща при въпрос от родител
- има определено надменно отношение към децата за това, че учат в езикова гимназия, толерира само математическите гимназии - това е комплекс обикновенно на математиците, които имат трудности с езиците.
Смятам, че проблема е в госпожата , но ако се говори определено се притеснявам как ще рефлектира на учениците.
Убедена съм, че моят ученик няма проблем с МАТ , но за съжаление не виждам как да променим този маниер на госпожата.
Затова ще пробвам с допълнителни уроци за да се правим на батман с времето Simple Smile, което им се дава на контролните.
Освен това не изпитва устно за да се поправят оценките от контролното. Това какво е ? Руски маниер на прецакване - каквото там "партията" реши.



Виж целия пост
# 313 1 март 2022, 17:49 ч.
Цитат на: SirlyK в вт, 01 мар 2022, 16:20
Здравейте, определено децата влезли в 91 нег са с много добра подготовка по МАТ. Проблемът не е в децата , а в учителя:
- преподва неподредено
- дава много малко време за контролно и много повече задачи за пресмятане, което физически не е възможно
- има кряскащо отношение и арогантно поведение, което прояви и на родителската среща при въпрос от родител
- има определено надменно отношение към децата за това, че учат в езикова гимназия, толерира само математическите гимназии - това е комплекс обикновенно на математиците, които имат трудности с езиците.
Смятам, че проблема е в госпожата , но ако се говори определено се притеснявам как ще рефлектира на учениците.
Убедена съм, че моят ученик няма проблем с МАТ , но за съжаление не виждам как да променим този маниер на госпожата.
Затова ще пробвам с допълнителни уроци за да се правим на батман с времето Simple Smile, което им се дава на контролните.
Освен това не изпитва устно за да се поправят оценките от контролното. Това какво е ? Руски маниер на прецакване - каквото там "партията" реши.






Здравейте, да потвърдя че детето ми е завършило СМГ и също е с отчайващо ниска оценка на контролното по математика. Смятам обаче, че има проблем в отношението на г-жата към децата, както и в подхода ѝ на преподаване. Вчера ми се наложи да помогна за една задача по Геометрия за ъглополовяща в триъгълник. Е да зададеш условие, че една окръжност с център лежащ на основата на триъгълник пресича останалите две страни, а да начертаеш въпросната окръжност ТАНГИРАЩА (бедрата са допирателни) на тези две страни е КРАЙНО некоректно и НЕПРОФЕСИОНАЛНО!!! Освен това детето споделя, че при извикване на дете на дъската да реши задача, ако детето тръгне грешно г-жата го оставя да върви по грешната логика без да го поправя и после му започва да му се присмива и да му задава въпроси от типа: "Ти колко имаш по математика в 8клас?!". Смятам , че това е крайно ДЕМОТИВИРАЩО и ОБИДНО, и КОНТРАПРОДУКТИВНО! Губи се ценно време! А дали децата са си писали домашните , когато са били ON-line  е трябвало да се следи ИМЕННО от госпожата! В СМГ , когато бяха ON-LINE, домашните се изпращаха по E-MAIL  на учителя ВСЕКИ ДЕН . И ако някой не изпрати му СЕ ТЪРСИ СМЕТКА!
Аз съм строг родител, който възпитава уважение към учителите, имам и по-голямо дете, но за първи път изпитвам подобно огорчение и възмущение от отношението и подхода на преподавател, като обикновено търся винаги причината в детето си.
Мисля, че тази г-жа НЯМА да има положителен принос към приобщаване на децата към МАТЕМАТИКАТА.
Виж целия пост
# 314 1 март 2022, 19:13 ч.
Малко  встрани от проблема  искам да попитам  , ей така от любопитство, за какво изпитване устно става дума по-нагоре?  Система от уравнения от по-висока степен   с полагане как се решава устно?  Хайде при подобие примерно могат да се издекламират признаците/теорема на Талес/свойство на ъглополовящите, макар че това не е никакъв показател за знание, но на дял като системите нищо "партийно" и руско няма в това да се изпитва писмено. Друг въпрос е, че за изпитването трябва да е отредено достатъчно време, а не да се правят 20-минутни маратони..От по-големи деца от моите бях останала с впечатление (явно погрешно), че тази дама е добра математичка и педагог, понеже  въпросните  след профил мат при нея в НЕГ продължиха във ФМИ, което не  е нещо лесно и масово след завършена  ЕГ, особено пък в предишни години, когато за конкурентните специалности с висок бал  като КН или СИ се кандидатстваше с Мат2.. Че едното от тях  даже вече завърши и преподава или поне известно време стажуваше в СМГ.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало