Седми клас 2021-2022 Тема 4

  • 30 547
  • 775
# 315
Да се оплача от учителките по математика на щерката. На раздела са от задачите с думи - движение, сплави, капитал, работа. В училище се взема урока и за домашна се дават други задачи - от линейни уравнения (домашната се пуска в Класрум). На частните уроци, по същият начин, тези задачи не се решават. По спомен от баткото в НВО-то има от този тип задачи. Вкъщи се опитваме да решаваме от тях, но съм ги забравила и ми е много трудно на мен, а на детето още по трудно ми е да ги обясня. Чудя се дали да търся друга учителка за частни уроци и тази да я сменя.
Виж целия пост
# 316
Vita, и ние сме в същото положение. За път решаваха няколко задачи, с тях като че ли по-добре се оправя, но с работа, смеси и сплави и басейни- не. А тях и аз съм ги забравила и зациклям. Знам, че някакви таблици се правяха, ама съм до там. Трябва да отида на урок да си припомня. За капитал се ориентирам повече с лихвите:).
Междудругото когато аз кандидатствах навремето в ез. гимназия (1991), за първи път дадоха задача с лихвени проценти и всички дружно “мигахме на парцали”:). По пътя на логиката някак се оправих с 1/2 от задачата.
Аз бих те посъветвала да не сменяш учителката, а ако е разбрана, да поговорите. И аз имам да водя такъв разговор с нашата, макар че тя ми е забранила да се меся и особено да обяснявам задачи.🤨 Дава й разнообразни задачи, подбрани от 10 сборника по нейно усмотрение, ама по този начин моята не може да натрупа трайни знания и рутина и каквото не може да реши и учителката й го обясни на урока, точно след една седмица го е забравила и не може да реши подобна задача после.
Затова решаването на много еднотипни задачи не е лишено от логика. Ама сега търся подход, как да й обясня и да не я засегна.
На училищната учителка на този етап не мога да разчитам. Тя замества титулярката, която пък е мноого свестна и готина, но според мен дава прекалено лесни задачи.
Виж целия пост
# 317
Учителят ( или някой друг, оказващ помощ) може да обясни, да покаже, но ученикът е този, който трябва да го научи и запомни. Едно сравнително голямо домашно би имало смисъл само ако може да бъде проверено, а грешките - обсъдени и изчистени. Рутина се трупа с решаване, а това може да стане и без някой да ти дава домашно.
Виж целия пост
# 318
Дидева, права си, но когато детето ти каже насреща, че няма такова домашно и няма как да решава допълнително задачи, защото “госпожата ти е казала да не се месиш в подготовката ми”, както и да не я “претоварвам” и да не обяснявам аз задачите, защото няма да ги обясня като математик по-най-простия начин, а само съм щяла да я объркам…Изборът ми е да натисна математикът-авторитет да си свърши работата.
Виж целия пост
# 319
Имах предвид по-скоро забравянето на нещо вече разбрано и уж научено и това, че ако ученикът сам не осъзнава, че му трябва повече решаване, трудно може да се направи нещо. Иначе, ако резултатът липсва или не е очакваният, трябва да се търси някаква промяна. Каква ще бъде тя,  зависи от всеки конкретен случай.
Виж целия пост
# 320
Скиорче, наистина сте в малко неприятна ситуация. Освен да поговориш с учителката все пак.
Синковецът се справя добре с текстовите задачи, но съм му казала, че такива, както и разлагане на множители, ще решава постоянно до изпитите. По няколко задачи на седмица може да са само, но ще ги упражнява редовно.
Виж целия пост
# 321
Аз съм ужасно разочарована от учителката при която ходи дъщеря ми на уроци по математика. Ходи при нея от 6 клас с уговорката за подготвка за НВО.
Още в края на миналата учебна година, се чух с нея и се уговорихме, че тази уч. година продължаваме подготовката при нея. В края на август пак се чухме и се разбрахме за 2 пъти седмично с по 1 астрономически час. В началото на септември започнаха така, после учителката казала, че с началото на учебната година имала доста административна работа и временно ще карат по 1 час седмично. Да но така остана и до сега. В даден момент се усетих, че нещата при щерката не вървят и се чух отново с учителката, която ми отговори, че "всичко ѝ било пълно" и нямала възможност за 2 часа седмично 😵. Направо бях бясна, няколко пъти уговаряме едно, а накрая се случва друго и ни поставя пред пред липса на избор😠. Последния път обещала на дъщеря ми, че ще се опита да я групира с още едно дете за втори път седмично. Дано да не е поредното обещание от нейна страна....

За сега всяка неделя по 1-2 часа решаваме двете задачи от разни сборници. ☹️
Виж целия пост
# 322
И моята много се отпусна по математика тази година. Не ходи на редовни уроци, занимаваме се с баща й, ако не успеем да обясним нещо, тогава отива при една позната за помощ. Проблемът при нея обикновено идва не от неразбиране, а от претупване, а оттам бърка знаци, цифри и т.н. Ако пък подходи по-внимателно на писмени работи, не й стига времето. На класната ще имат 10-12 задачи, между които и текстови от движение. От вчера реши 15 - една няма, на която таблицата да е подробна и в уравнението да е ясно на 100% кое откъде идва и следва. Смята на ум, прескача етапи и накрая се чуди как така е сбъркала някоя цифра. Същото е и с числовите изрази.
Тук никакъв учител не е виновен, просто сама трябва да си седне на д-то и да отработи този етап, но не й увира главата и това е. Трудно ми е да отделям време, но ако е за обяснение - ще намеря начин. Обаче се пукам от яд, ако трябва да й вися на главата и само да се правя на пъдар и нещо хич не съм склонна на такива изпълнения.
Виж целия пост
# 323
Ааа, минаваме дистанционно.Класната звънна току що. Промяна. От утре.
Сега детето ми казва, че не бил само един клас карантина.Няколко поне. Е ми в Сф трудно ще се опазим. Значи ,с тест, без тест, все тая.. Но те тестват само понеделник май? Абе много сме зле. Тъкмо се готвехме за подаръци и размени. От 11 сет деца _ двама вече. Много заразно това.. Sad
Виж целия пост
# 324
Аз да похваля младежа, че много хубав преразказ направи днес от името на неутрален разказвач. Доста дълъг беше текстът и с подробности. Добре се е справил. Все още му давам да си прави сверки и с текста, но въпреки това. В началото много объркваше времето при неутралния разказвач. Започва в сегашно и току се отплесне и продължи в минало свършено. Вече е изчистил това. Не гори от желание да прави всяка седмица преразказ, но сам забелязва, че има напредък. Утре с песен и на училище. Малко остана до ваканцията. Мечтае си вече да е 01.02, да мине втора смяна и да спи един час повече.
Виж целия пост
# 325
Моята миналата година от курса много ревеше от задачите за работа. Все още има някакви бегли спомени и си ги поприпомни.
Но по бел мъките продължават. Ще има класно в сряда. Сега се мъчим с граматика. Обещала е, че ще прочете подсказките по литература от клас и от курса - учителките диктуват разни работи.
Виж целия пост
# 326
Момичета, обсъдихте ли какво ще подарите за Коледа на децата? Моята девойка има и РД на 28.12. , а аз нямам никакви идеи, поръчала съм един дифузер, който за моя изненада не се оказа никак евтин след като взех и някакви масла...Но с това съм се изчерпала, залита по козметика напоследък, но пък това всеки ден може да се купи... Обича да и е красиво около нея, но декорации има бол вече... Дали пък някакво преживяване да не подаря, но тя не е екстремен тип - на сина сме подарявали бънджи за 15тия, но за нея абсурд.... ох, дайте идеи, ежедневните проблеми и пустото НВО ми е изпило ъкъла и нищо не измислям...
Виж целия пост
# 327
Девойката си поиска хубави парфюми, от нас и от кака й. Взела съм й малка разфасовка "Нина" на Нина Ричи от нас, сестра й и тя я е уредила с нещо. Може и някоя дрешка да отнесе, но като цяло, нямаме навика да си правим големи подаръци.
Виж целия пост
# 328
Аз щерката я водя в МОЛ-а, казвам лимита и тя си избира подаръци за РД.
Единствено за Коледа, аз избирам подаръците на децата, обикновено са еднакви и практични.
Виж целия пост
# 329
Набързо да се почерпите виртуално за моя тинейджър
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия