Частни училища - информативно-дискусионна тема 50

  • 41 696
  • 828
# 330
Всъщност да сложим и ААУ и АЕА , където учат много английски, но там и цената е по-сериозна. За Св. Георги, засичам се с няколко родители и не ми изглеждат изобщо снобари, но нямам детайлен поглед.

Таксите в AEA са почти същите като в Св.Георги. В ААУ умножаваш по 2-2,5 Simple Smile
Виж целия пост
# 331

за човек, който е изчел всичко от 2019 насам и същевремно е записал уроци по мат, английкси и т.н е нахално да се играе образа на "незнаещ".

Жалък опит да ни напъха в модела си и да провокира. Е, провокира ни, но не по желаният от нея начин. И сега се сърди.
Да изчетеш всичко от 2019 г. и да задаваш тези въпроси...уау... удивително!!!
Виж целия пост
# 332
Мисля си колко малко родители, чиито деца кандидатстваха в СС сега пишат в темата. Реално само Блонди и още няколко мисля индикираха. Любопитно ми беше какво е имало на изпита сега. Също така бях разбрала, че можеш да посочиш кой учител да бъде на детето. Аз мислих да посоча една учителка, за която получих от 2-3 места прекрасни отзиви, но реално ми казаха, че всички са много добри. Тези от вас, чийто деца учат или са учили там избирали ли сте учител или оставихте на подбора на училището? Казаха, че не е сигурно, че посоченият учител ще учи детето, но в голяма степен се съобрязяват.
Виж целия пост
# 333
След почти 10 години опит със Света София мога да кажа, че едно от нещата, заради които постигат резултатите, които постигат, е че много-много не обръщат внимание на родителски претенции.
Виж целия пост
# 334
Mда, върнах се назад да прочета за "щастливитe деца".
Щастието е свободата да можеш да избираш и сам да чертаеш бъдещето си без граници. Добрите училища дават точно това. Те градят основа, над която детето може само да надгради всичко и да стане каквото поиска.
Имаше на нашата улица един хлебар, беше си записал детето в едно от най-алтернативните училища, да кажем Изгрев, бяха много щастливи. Но той бе начертал вече бъдещето на това дете - ще поеме неговия бизнес и никакви математики, литератури, домашни и т.н. не му трябват. Ама ако утре това дете реши да става лекар?

Другото, което дават добрите училища е възможността да мислиш критично. Която е изключително важна точно сега когато всеки има достъп до всякаква информация. И ежедневно се сблъскваме с примери на хора, които не умеят да ползват тази информация, не могат да я анализират и заради това могат да бъдат воднени за носа.
Ето, идва някой "учител от СМГ" и ти казва, че ще научи 6-годишното ти дете на състезателна математика за 2-ри клас. И ти не се замисляш дали просто не е видял ниша да изкара едни пари.

Третото, което дава качественото образование е контакт с умни хора и от там реалистично самочувствие - да умееш да прецениш къде обективно стоиш спрямо другите. Да влезеш сред една аудитория и да й прецениш нивото, а не да пускаш евтини провокации и хората да се чувстват неловко как хем да запазят добрия тон, хем да ти кажат каквото мислят.
Виж целия пост
# 335
Мисля си колко малко родители, чиито деца кандидатстваха в СС сега пишат в темата. Реално само Блонди и още няколко мисля индикираха. Любопитно ми беше какво е имало на изпита сега. Също така бях разбрала, че можеш да посочиш кой учител да бъде на детето. Аз мислих да посоча една учителка, за която получих от 2-3 места прекрасни отзиви, но реално ми казаха, че всички са много добри. Тези от вас, чийто деца учат или са учили там избирали ли сте учител или оставихте на подбора на училището? Казаха, че не е сигурно, че посоченият учител ще учи детето, но в голяма степен се съобрязяват.

Не знам да е имало опция за избор на учител в първи клас.
Виж целия пост
# 336
Мисля си колко малко родители, чиито деца кандидатстваха в СС сега пишат в темата. Реално само Блонди и още няколко мисля индикираха. Любопитно ми беше какво е имало на изпита сега. Също така бях разбрала, че можеш да посочиш кой учител да бъде на детето. Аз мислих да посоча една учителка, за която получих от 2-3 места прекрасни отзиви, но реално ми казаха, че всички са много добри. Тези от вас, чийто деца учат или са учили там избирали ли сте учител или оставихте на подбора на училището? Казаха, че не е сигурно, че посоченият учител ще учи детето, но в голяма степен се съобрязяват.

Не знам да е имало опция за избор на учител в първи клас.
За първи не, за ПУК ми казаха, че има възможност да посочиш при кой учител искаш да бъде детето, като те се съобразявт при възможност. И ми беше любопитно дали други родители, чиито деца са били ПУК са посочвали конкретен учител.
Виж целия пост
# 337
Мария, липсата на мнения за някои училища сама по себе си е показателна. Разгледах фейсбук групата, там личи същото.

Очевидно в тази тема преобладават родители, които са избрали академични училища. Най-много са в СС и Питагор. Има и в БШ, КО, Иззи. Има и от Прогресивното един родител, има и от Симеон Велики. Ако вие се спрете на Артис, Светлина, някое Монтесори, чудесно. Ще споделяте опит от там и ще сте от полза за други родители, които търсят други неща, а не засилено обучение по мат и бел. Но няма как да искате да ви се споделя личен опит от алтернативни ЧУ, когато в темата няма такива родители и да упреквате някой за неговия избор.

Коя е фейсбук групата, не я знам, а бих искала да прочета и там малко повече
Виж целия пост
# 338
"Училища в София" се казва.

Но понеже там всички са видими с профилите си, мненията ми се струват много кратки и умерени. Ще трябва да си пишете на ЛС с някой за повече информация.
Виж целия пост
# 339
Нещо хич не разбирам дамата, голям хаос е в главата ѝ и никаква концепция какво иска за образованието на детето си. Държавна ДГ, комбинирана с частни уроци и курсове по 3 (!) предмета, а сега търсене на "алтернативно" училище, за да не е зубър. А и обяснението за уроците ми е много неприемливо - за да не се мотаело и гледало ТВ.
Явно не четете. Някой от курсовете са се появили след отговорът от Иззи.

Но не всички!
И аз това написах. Съвсем нормална реакция, ако някой ти каже, че детето ти има пропуски, да се опиташ да ги запълниш. Само дето на 6 години е твърде рано. И за уроци по състезателна математика ( казвам го като човек с учителско образование , точно по математика), както и за уроци с нейтив преподавател по език.
Ако ми кажат, че детето има пропуски, първо ще се поинтересувам какви са. След това ще тръгна да ги запълвам. Все още се смятам за достатъчно интелигентна, за да мога да запълня пропуските на шестгодишно.
Останалото е незряло поведение и лутане в разни крайности.
Нито курсове по състезателна математика са нужни за прием в академичните училища, нито такива по БЕЛ.
Има си книжки, подходящи за тази възраст и е съвсем достатъчно занимания на игра по половин час на ден.
Детето очевидно има пропуски по български щом и в Светлина са им обърнали внимание.
Виж целия пост
# 340
Ами ще има пропуски по БЕЛ - нали най-важното е да учим английски и нищо друго... А как се учи чужд език, без да ти е наред майчиния език, не е ясно. Това, разбира се, се предлага при условие, че детето не живее в чужбина. Мисля, че достатъчно врме отделихме на човек, който не е наясно със себе си, очевидно не познава детето си, но пък има самочувствие до небесата...
Виж целия пост
# 341
Аз се включвам, за да подчертая, че тези легенди за някакви свърхочаквания и невероятна подготовка в супер елитни частни градини, за да може да се влезе в СС и Питагор, просто не са верни и са вредни за родителите, които търсят информация в темата за бъдещо кандидатстване.
Едно нормално дете, с малко подготовка и внимание от родител вкъщи ще влезе съвсем спокойно и на двете места. Моята дъщеря не само, че не идва от частна детска градина, нито пък е ходила на уроци, а даже последните 2 години не е ходила изобщо на детска градина и въпреки това я приеха в двете училища без да е някакъв математически гений с 3 езика до 5 годишна възраст. Изискванията и в двете училища са напълно нормални и всяко дете може да бъде подготвено с малко Крокотак, Моливко и производните.
Виж целия пост
# 342
Моята дъщеря също беше приета в СС преди три години, без абсолютно никаква подготовка, какво остава за уроци. Занимавала се е с каквото е интересно на всяко дете на нейната възраст, колкото ѝ е интересно. И каквото са учили в държавната градина.
Виж целия пост
# 343
Ненормална работа - пропуски в знанията на 5-годишните! И това доживяхме...

Аз още от сега виждам проблемите за малкото ми дете, ако се насочим към ПУК в българско ЧУ - социални умения. Детето ми е затворено, интровертно и на моменти си е напълно самодостатъчно. Често по площадките у нас първите му контакти са свързани с лепването на етикета "Оооо, ама ти се срамуваш...", което 'ич не ми помага.

Какво мислите за общителността - важен фактор ли е при приема в ЧУ?

Моят срамежливко също е приет 1-ви клас в СС. Излезе от втория изпит усмихнат и разказваше с охота как е минало.
Виж целия пост
# 344

Едно нормално дете, с малко подготовка и внимание от родител вкъщи ще влезе съвсем спокойно и на двете места. Моята дъщеря не само, че не идва от частна детска градина, нито пък е ходила на уроци, а даже последните 2 години не е ходила изобщо на детска градина и въпреки това я приеха в двете училища без да е някакъв математически гений

То всъщност това е водещото. Проблемът с държавните градини идва оттам, че заради по-големият обем деца не им обръщат много внимание, не учат достатъчно зя възрастта им, гледат основно ден да мине друг да дойте. И не казвам, че всички са така, но повечето. И тук идва ролята на родителя. И моето дете от ноември 2019 до ноември 2021 г. е ходила сборно на градина не повече от 6-7 месеца, може и по-малко. Но се занимавахме у дома като забавление и игри. Мисля, че до първи клас поне, родителят трябва да обучава, под формата на забавни задачи, с каквито е пълно по книжарниците. И да избере училище, което ще даде добро обучение на детето и той ще бъде в помощ там, където е нужно, ако може, а не да обучава основно той.
Скоро говорих с едва моя близка, живеят в провинцията и няма особен избор на училища. Детето е 5-ти клас, тя го изпитва всеки ден, кара го да учи и чете, помага му, а детето се оплаква, че дори и да знае, никой не й обръща внимание, което я демотивира. Отделно съучиниците й се подигравали, че била като робот - всичко знаела и това не е “cool”. Аз й казах, че след години, когато тези, които са й се подигравали, че знае са останали на същото ниво, а тя е учила и има живота, който иска - ще бъде благодарна, че е била робот. Защото всъщност детето е умно и любознателно, но обикновеното училище и средата в него е убийствено последствена.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия