Малформация цепка на небцето

Моля, ако някой знае какво е ресурсен учител да ми обясни. Предложиха ми ресурсен учител за сина ми.

Виж какво открих на търсачка-дано не е много дълго,направо го пействам;) 
 Прикрепен учител,който се занимава отделно с детенцето ,присъства в училище ,в час и помага за по-добра адаптация и  научаване на учебния материал. И вече цитата в допълнение:

 Съобщение от Лого5каСтепен на съвпадение: 53.8%
Цитат на: мамаРаче в събота, 31 март 2007, 21:12
Знам ,че ни четат много хора и понякога пишат и учители та въпросът ми е ;
Може ли да премине на по-лека програма на обучение и как става това.
Имам и един апел към всички учители бъдете преди всичко Хора защото Вие сте пример за учениците си. Ако класната на сина ми не беше ЧОВЕК той сега нямаше да се чувства така добре сред съучениците си безкрайно благодарна съм на тази жена.


В началото на учебната година всеки ресурсен учител изготвя индивидуална програма заедно с психолога и логопеда от Ресурсния център и училищния или детско-градинския екип. Родителят подробно се запознава с нея и дава своето съгласие да се работи по тази програма. Ако детето е особено затруднено и не може да покрие минималните държавни изисквания, които са за даден клас, за да премине в следващ по-горен се предлага на родителят да даде официално съгласие детето да се обучава по индивидуален план. Така то ще получава текущи и годишни оценки, но те ще са на базата на този план. В края на обучението си детето получава диплома, но тя е със звездичка и с нея не може да се кандидатства в университет.
Това е много добра алтернатива за деца, които са със задръжки в развитието или с лека умствена изостаналост. Не се прилага много широко, защото родителите имат предразсъдъци все още, а и за жалост от практиката виждам, че и самите масови учители не осъзнават какво е точно това "индивидуален план" и продължават да си пишат двойките на поразия.

Благодаря Еллза!
Това означава, че работата с детето започва през септември, нали? Детенце е с предписание за логопедична терапия. Изтеглих от този форум едни упражнения и се опирвам да ги правя, докато решим въпроса с терапията. Малко се притеснявам. Той започва да стеснява социалните контакти. В детската избита за партжьор дете, което не владее добре български. Мисля си, че е, защото не се комплексира от речта му.

К.Димитрова,да си призная,че много повърхностно съм запозната с въпроса,тъй като се успокоявам,че още ни е рано и докато дойде време за нас... ще променят закони,алинеи,нали си ги знаем законотворците що за птици са

Имаше отделна тема по въпроса ще се поровя и ще ти пусна линк

Не знам какво да кажа по въпроса с другарчетата. Може би пък са си паснали като характери,а не заради речта. А също може и да е като мен-като малка винаги се опитвах да приобщя новите деца,аутсайдерчетата към колектива  Какво казва Нина по въпроса?

Намерих темата-дълга е,но надявам се да ти помогне:)
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=130158.0

Идиотско е да живееш сред хора, които не виждат по-далеч от носа си. Когато се записвахме на ясла и обясних, че ще изтича течност от нослето, че това е нормално за него се наложи да сменим групата. Сестрата едва не припадна. "А той има вълча паст" - заключи компетентно .... /спазвам приличие/.
Сега в детската ми обясниха, че имали още едно дете, "малко лудо", за което искали ресурсен учител. Дори не успях да се ядосам.

Оффф,всеки ден по няколко пъти си припомням защо не искам да емигрирам;))

Просто българина е такъв-ограничен по повод на различните.Иначе е мнооого напредничав,мнооого ерудиран,но като види нещо или някой различен и запецва.Поради тази причина-като вашата искам да запишем сина ни в частна детска ясла/градина.Малко нанагорно ще ни дойде,но се надявам след като обясня да няма излишно суетене...от страна на учителките;)

Успех наесен 

Ето пак линка- тукhttp://www.bg-mamma.com/index.php?topic=130158.0

Открих тема референтен учител. Всичко има тук при вас.
В малия град няма такива екстри. В частната детска градина общо взето са същите хора, роби на консеравизма. Е не, че няма и бели лястовици.

Същатат тема,като тази от линка ли е?-кликни върху края на предния ми постинг:)

Да. Става въпрос за дамата, която използва името лого5ка. Доколкото разбрах работи като РУ в детска градина. Изпратих й лично съобщение. Надявам се да ми отговори. Изненадва ме отзивчивостта на съвсем непознатите хора, които срещам тук.

Калина, трябва ти и логопед, само ресурсен учител няма да реши проблема.
Отиди в МОН или там каквото има при вас и попитай къде е РИО - регионален инспекторат по образование. После провери към коя детска градина има ресурсен вече - така става по-лесно.
После питай пак 

В ресурсния център в Добрич намерихме помощ и разбиране. През юни влиза в група. Ние имаме и проблеми с моториката, и със социализацията, но вече не съм сама. Само съжалявам, че по-рано не открих този форум.

k.dimitrova моят син доста изостава с говора от връсниците си, също има проблем с финната моторика + намален слух и от скоро забелязвам че се притеснява да общува с непознати деца. Прави се на срамежлив / а не е / и се крие зад мен ако го попитат нещо непознати. По принцип има много пиятели и мога да кажа че е напълно интегриран в градинтата, но явно вече осъзвзнава различието си / дори ме попита един ден защо той е така / и май и комплекси му се появяват  Незнам как да ги избегнем????

Нямам рецепта. Тръгнах из този форум да търся логопед и така се завъртяха нещата, че вече имаме референтен учител и от юни ще е в група в референтен център. Синът ми е на три години и също има проблеми със слуха. Махнаха шънтовете и май ще се наложи да слагаме нови.
При нас също го има Правенето на срамежлив.

Ох ! И аз изпадам в ужас от къпането.Търсих в аптеките тапи , но за толкова малки деца не намерих.Взех едни дунапренови , но и те не вършат работа, а памука наистина много бързо пада .И на мен  ще ми е интересно , ако някой сподели опита си .