Дванайсети клас(2021-2022) - Almost done

  • 62 512
  • 732
# 180
Eсето не е ли по житейски проблем?
Виж целия пост
# 181
Хм, а есето по зададен автор ли се пише?
Зависи как е зададено, аз затова попитах. Може да е обвързано с произведение. В случая конкретно да разсъждават върху силата на думите в стихотворението. Свободно е дотколкова, че не си длъжен да казваш нещата, които са задължителни за ЛИС, но пък трябва да си спазваш задължителните за есе.
На класното на Сашето бяха дали конкретна тема за любовта и съпоставка на "Крадеца на праскови" и "Потомка". Тя си писа есето конкретно върху двете произведения. Изобщо за мен лично есето е по-готино, но и после може да те порежат яко като оценка.
Виж целия пост
# 182
Май е есе по житейски проблем, интерпретиран в изучавани художествени произведения. Странно ми е да им се посочва кои точно от изучаваните творби да разглеждат. Според мен това няма как да е посочено, че и есето трябва да е върху Дебелянов, но не съм сигурна.

Сега те прочетох, Ваче. Да, значи важна е формулировката.
Виж целия пост
# 183
Това, което последно чух, беше: "В есето може да споменем някоя позната творба, ако искаме". А сега чета, че есето трябвало да се обвърже с Дебелянов... Нищо де, и на него 31 точки му стигат.
По новата система не знам как е, Призма, но преди поне в есето,  дори и на теория да беше обвързано като формулировка  с конкретен автор/творба, можеше да се правят свободно паралели с други произведения и автори, даже беше силно препоръчително. Дали сега е така, не знам.

Ето как беше зададена задачата през 2019:

Прочетете откъса от творбата на Елин Пелин „Косачи“ и в свитъка за свободните отговори
напишете аргументативен текст в обем до 4 страници на тема "Реалност и измислица". Преди
текста отбележете жанра му – интерпретативно съчинение или есе.
Виж целия пост
# 184
Не знам, ама моята се е готвила САМО върху писане на есе, та все се надявам да знае какво искат да напише. Дебелянов ми е любим, но е доста труден за разбиране от днешното поколение и много далечен.
Виж целия пост
# 185
Сутринта говорехме за есето в колата - щяла да ползва като опори - изучавано и неизучавано произведение, исторически и/или религиозен  световно известен пример. Доколко правилно съм разбрала и доколко е правилно така, не гарантирам. Борим се за 31 точки.
Виж целия пост
# 186
Нашата беше категорична, че ще пише есе, ама .....Миличките ни , дано се справят.
Виж целия пост
# 187
А по модули точките как се разпределят? Има ли начин да се набавят само от първи модул заветните 31 точки?
Виж целия пост
# 188
Значи... Сашето ми разказа, че не върху всички теми можело да се пише едното или другот, не помня вече. Май есето може върху всички теми. Затова е възможно да дадат 2 различни неща за ЛИС и есе, но може да е едно и също произведение.
А по модули точките как се разпределят? Има ли начин да се набавят само от първи модул заветните 31 точки?
Призме, май 30 точки е ЛИС/есе 70 трябва да е тестовата част
Виж целия пост
# 189
А, какви бяха тези изказвания в медиите, че вече щяло да има две теми на матурата? Каква е разликата с миналата година, освен броят на произведенията?
Виж целия пост
# 190
Моят искаше стихотворение, но не това Weary... Каквото такова, дано наистина хване достатъчно.
Виж целия пост
# 191
Благодаря за статията във фейсбук групата ни: https://www.24chasa.bg/novini/article/11604930?fbclid=IwAR3HsAX- … GwrEP-Oo5qQGXE1HU
Виж целия пост
# 192
Децата ни са първите по новата учебна програма, първите с нови автори и по нов формат на матурата, първите,при които оценка Среден 3 , се получава при над 30 точки. Дано са им дали не толкова трудни въпроси, масово колежките ми по литература бяха притеснени, че новият формат е доста труден. Моята дъщеря,правейки старите матури от предни години, каза че са много по-лесни от сегашните. Дано, дано имат късмет дечицата ни.  Вече ме тресе нервата.
Виж целия пост
# 193
А кога трябва да приключат?
Виж целия пост
# 194
А моят снощи каза, че само не искал стихотворение. Каквото е. Дано се справят децата.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия